2022年軍隊(duì)文職教育學(xué)真題

2022年軍隊(duì)文職教育學(xué)真題2022年中國(guó)人民解放軍文職考試教育學(xué)專業(yè)試題1.關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系的說法，不正確的是()。A.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的的性質(zhì)B.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利D.教育決定政治、經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展【答案】D【解析】第一步，本題考查教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約具體表現(xiàn)在：(1)社會(huì)政治制度的性質(zhì)制約教育的性質(zhì);(2)社會(huì)政治制度制約教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);(3)社會(huì)政治制度制約著受教育的權(quán)利、機(jī)會(huì)和程度;(4)社會(huì)政治制度制約教育目的、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等。教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用。因此，本題選D。2.杜威所主張的教育思想被稱作是()。A.存在主義教育思想B.要素主義教育思想C.實(shí)用主義教育思想D.永恒主義教育思想【答案】C【解析】第一步，本題考查杜威的教育思想。第二步，杜威是美國(guó)現(xiàn)代著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家、教育家，實(shí)用主義教育流派的主要代表人物。主要代表作《民主主義與教育》，提出“教育適應(yīng)說”。因此，本題選C。3.一個(gè)發(fā)展完善的人應(yīng)該是一個(gè)整體的人，他們不僅在身體、精神、理智和情感等各方面達(dá)到了整體化，而且在人的內(nèi)部世界與外部世界的聯(lián)系方面也達(dá)到了和諧一致，這種觀點(diǎn)闡述的是()。A.改造主義教育B.永恒主義教育C.人本主義教育D.存在主義教育【答案】C【解析】第一步，本題考查人本(人文)主義觀點(diǎn)。第二步，現(xiàn)代人文主義教育是20世紀(jì)70年代后在美國(guó)盛行的一種現(xiàn)代教育思潮。主要代表人物是美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛、羅杰斯、弗羅姆、奧爾波特等?，F(xiàn)代人文主義教育以人本主義心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，把人本主義心理學(xué)直接應(yīng)用于教育領(lǐng)域。人文主義教育理論的主要觀點(diǎn)有:強(qiáng)調(diào)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)“完整的人”;主張課程人本化;強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造自由的心理氣氛。因此，本題選C。4.區(qū)別科學(xué)方法與非科學(xué)方法最主要的特性是()。A.預(yù)見性B.靈活性C.準(zhǔn)確性D.客觀性【答案】D【解析】第一步，本題考查研究方法的特點(diǎn)。第二步，科學(xué)方法的四特性：(1)客觀性。所謂客觀是指現(xiàn)實(shí)世界存在的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的事實(shí)，是教育研究方法最主要的特征。(2)實(shí)證性?？茖W(xué)研究建立在直接觀測(cè)現(xiàn)實(shí)世界的基礎(chǔ)上，直接觀測(cè)主要是通過人的眼耳鼻舌身進(jìn)行的。(3)規(guī)范性?？茖W(xué)研究的程序和步驟是有序、清晰和結(jié)構(gòu)化的，并能為其他研究人員所了解。(4)普遍性?？茖W(xué)研究是在有限時(shí)空和特定環(huán)境下進(jìn)行的，是以個(gè)性推斷共性，以樣本推斷整體的過程，但是，科學(xué)研究的結(jié)果要適用于更廣泛的范圍才有價(jià)值。非科學(xué)方法的四特性(1)主觀性，所謂主觀是指現(xiàn)實(shí)世界存在的人的意志。(2)思辨性。非科學(xué)研究不建立在對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行直接觀測(cè)的基礎(chǔ)上。(3)直覺性。非科學(xué)研究主要是靠潛意識(shí)或者是下意識(shí)，研究過程幾乎不能清晰表述。他的思考不是線性的，也不是非線性的，甚至幾乎沒有過程可言。(4)普遍性。非科學(xué)研究的程序和步驟不是有序、清晰和結(jié)構(gòu)化的，但結(jié)論卻是可以被人理解的，并且具有一定的普遍意義。因此，本題選D。5.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法是()。A.觀察法B.讀書法C.文獻(xiàn)法D.行動(dòng)研究法【答案】D【解析】第一步，本題考查行動(dòng)研究的概念。第二步，行動(dòng)研究法是教師和研究人員針對(duì)實(shí)踐中的問題，綜合運(yùn)用各種有效方法，以改進(jìn)教