2022年高考全國甲卷語文真題變式練習之寫作（學生版）

2022年高考全國甲卷語文真題變式練習之寫作

原題

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到''大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大

觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”

一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉

出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”

更為新雅，賈政點頭默許?！扒叻肌倍郑c出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃

省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)生了不

同的藝術效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結合自己的

學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

變式題1基礎

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①中華文明根植于農(nóng)耕文明。激發(fā)鄉(xiāng)土文化的創(chuàng)新活力，農(nóng)耕文明在新時代定會展現(xiàn)魅

力和風采；

②長城、大運河、黃河、長江國家文化公園的打造，傳承著中華文明的歷史文化標識，

貫通了中華文脈，詮釋著生態(tài)文明，彰顯了文化自信；

③古老的絲綢之路為我們示范了文明對話和合作共贏帶來的輝煌，更向我們示范了讓古

老文明的智慧照鑒未來，描繪了共同構建人類命運共同體的希望：

④文化之“強”，絕不意味著文化霸權，而是和而不同、海納百川，進而形成世界多元文

化的合力。

中華文化和中華文明是中華民族隼路藍縷、艱難前行過程中孕育出的明珠，也是世界文

明的一部分。讀了上述四則材料，結合新時代特點，你有怎樣的思考？請選好一個方面，聯(lián)

系現(xiàn)實生活寫一篇以“中華文化''為主題的班會演講稿。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

變式題2基礎

3.閱讀下面的材料?，根據(jù)要求寫作。

材料一：感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！对姟氛?，根情，苗

言，華聲，實義。

——白居易《與元九書》

材料二：從我國古典詩歌的源頭出發(fā)，跟隨時間的長河順流而下，我們能夠在凝練的筆

觸中感受深沉的情懷，在傳神的語句里捕捉真摯的情感，在經(jīng)典的篇目中把握蘊含的傳統(tǒng)文

化精神。但與此同時，也有人心生“現(xiàn)代人是否還需要讀古詩”的困惑，提出“古詩鑒賞有

沒有必要”的疑問。

綜合理解以上兩則材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，敘寫你閱讀學習古詩的經(jīng)歷和體驗，或表達

你對古詩閱讀是否必要的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

變式題3鞏固

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一中華民族五千年的燦爛文化養(yǎng)育了一代代優(yōu)秀兒女，一代代優(yōu)秀兒女也讓中華文化

變得博大精深。今天，我們黨和人民更是在厚重的歷史文化中注入嶄新的元素，讓中華文化

歷久彌新。中華文化是中華民族的精神源泉，是我們國家和民族發(fā)展的不竭動力。

材料二近些年，央視的《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《中國詩詞大會》等優(yōu)秀綜藝，河南衛(wèi)視

春晚《唐宮夜宴》、元宵《芙蓉池》、清明《折扇書生》、端午《祈》等火爆節(jié)目，都讓孩子

們感受到傳統(tǒng)文化之美、文學文字之美，為他們點亮了精神之燈，渲染出審美底色。

材料三中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著內(nèi)涵豐富的人文精神。無論是屈原在《離騷》中吶喊的“亦

余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，還是諸葛亮在《誡子書》中告誡的“夫君子之行，靜以

修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，無不體現(xiàn)著中華民族豐厚的文化精

神和生命哲學。

請結合上述材料，從以下任務中任選一個，以“振華中學”學生“李紅”的身份完成寫作。

（1）寫一篇發(fā)言稿，向來你校參觀的外國中學生介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。

（2）寫一篇文章，參加學校舉行的“美育與青年的成長”的征文活動。

要求：選準角度，確定立意；切合身份，貼合情境；自擬標題，符合文體特征；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

變式題4鞏固

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：著名詩人、翻譯家屠岸（1923年11月23日一2017年12月16日）不止一次

描繪心目中的詩和遠方。屠岸認為一個民族如果沒有詩歌的聲音，其精神就不會豐富，其氣

質就不會優(yōu)雅，其文化就不會百花盛開、生氣勃勃。

材料二：從1920年白話文取代文言文至今，一個世紀即將過去，古代典籍對于當下絕

大多數(shù)的中國人來說，已然成為天書，傳統(tǒng)詩詞與新時代價值之間的文化天塹即將形成。對

于這種現(xiàn)狀，著名古典文學研究專家葉嘉瑩深表擔憂，她說，現(xiàn)在的一些年輕人守著這樣豐

富的文化寶藏卻不自知，只是盲目地追求物利，這是現(xiàn)代年輕人的悲哀。

請你以“世界不能沒有詩歌”為主題，根據(jù)對以上材料的思考寫一篇議論文。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

變式題5提升

6.閱讀下面的材料?，根據(jù)要求寫作。

近日，某品牌產(chǎn)品宣傳海報中，模特的“瞇昧眼”引起了網(wǎng)友的爭議，有人認為這是在

丑化中國人，“瞇瞇眼”作為一種辱華標志有著很長的歷史淵源；也有人認為眼睛小就是

“瞇瞇眼”，只要使用小眼睛模特一律就是辱華，有些太過敏感，后