山東省棗莊市嶧城區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文試題(時(shí)間:90分鐘總分:105+5)一、積累與運(yùn)用(35分)1.選擇題。本題共5個(gè)小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來(lái)，并用2B鉛筆將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置上。(10分)(1)下列詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是()。A.膽卻負(fù)經(jīng)請(qǐng)罪完好無(wú)缺內(nèi)憂外患B.協(xié)調(diào)足智多謀飛禽走獸臭名遠(yuǎn)楊C.酬謝富麗堂皇飲水思源難以置信D.消毀漚心瀝血國(guó)泰民安兵荒馬亂(2)下列讀音完全正確的一組是()(2分)A.鳥(niǎo)巢(cháo)雛鳥(niǎo)(chú)眼眸(móu)B.篩選(sāi)細(xì)膩(nì)強(qiáng)逼(qiǎng)C.扒開(kāi)(pā)眼瞼(jiǎn)藺相如(lìng)D.間隔(jiān)譴責(zé)(qiǎn)拗不過(guò)(niù)(3)填入下面句中的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)()我以后還會(huì)在別的地方釣到魚(yú)，()不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。A.不但……但是…… B.因?yàn)椤浴?C.如果……就……D.雖然……但是…… 更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663(4)下面句子沒(méi)有使用比喻修辭的一項(xiàng)是()(2分)A.白鷺是一首精巧的詩(shī)。B.跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。C.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。D.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。(5)關(guān)于閱讀，下列說(shuō)法中不正確的是()(2分)A.閱讀時(shí)不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。B.遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響閱讀的情況下，可以先不管它。C.邊讀書(shū)邊想會(huì)影響閱讀速度，所以我們最好不要帶著問(wèn)題讀書(shū)。D.閱讀時(shí)，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。2.根據(jù)情境，寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)(1)花生從買(mǎi)種、翻地、bōzhǒng()、jiāoshuǐ()，直到收獲，付出了辛勤的勞動(dòng)，所以我們不能lǎnduò(),更要dǒngde()珍惜。(2)地道挖得很yǐnbì( ),不fángài()人們種莊稼，而且里面還有xiànkēng()呢!(3)爸爸lǚxíng()了他的諾言，暑假帶我到北京旅游。我在故宮觀賞了jīnbìhuīhuáng()的jiànzhù()，在長(zhǎng)城上感受著長(zhǎng)城的hóngwěi()氣勢(shì)，在國(guó)家博物館里見(jiàn)識(shí)了各種qízhēnyìbǎo()。3.按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)母親說(shuō):“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2)這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(縮句)(3)圓明園的毀滅是世界文化史上難以不可估量的損失。(修改病句)(4)興高采烈(用具體的情景表現(xiàn)出詞語(yǔ)意思)4.口語(yǔ)交際。(3分)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。家庭公約可以讓家庭成員生活得更加和諧、幸福，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，請(qǐng)你提出幾條家庭公約，倡議家庭成員共同遵守吧!(最少三條)二、課內(nèi)與課外(15分)1.今日少年，是祖國(guó)的希望和未來(lái)，少年進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年。美哉，我少年中國(guó)，!壯哉，我中國(guó)少年，!2.小明整天沉迷于游戲，不做作業(yè)，上課打瞌睡。作為同桌，我想用岳飛《滿江紅》里的句子“，，?！眮?lái)勸他。3.詩(shī)中飽含愛(ài)國(guó)情:《示兒》王師北定中原日，?！额}臨安邸》，直把杭州作汴州?！都汉ルs詩(shī)》，萬(wàn)馬齊喑究可哀。4.詩(shī)中飽含送別情:《芙蓉樓送辛漸》，一片冰心在玉壺?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。5.詩(shī)中可游歷山水:《山行》停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，?！督洗骸非Ю嵇L啼綠映紅，。三、閱讀與鑒賞(25分)短文1(12分) 《白鷺》節(jié)選 ①色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。②白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。③在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的。④晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?⑤黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.根據(jù)情境補(bǔ)全短文。(4分)2.這幾段話的作者是()。(1分)A.徐志摩 B.郭沫若 C.聞一多 3.用小標(biāo)題概括文段③④⑤所描述的畫(huà)面，這三段話的圖畫(huà)分別是:、、。(3分)4.文段②運(yùn)用了的手法，突出了白鷺的特點(diǎn)。(2分)5.根據(jù)選文判斷下列說(shuō)法不正確的是()。(2分)A.這幾段話表達(dá)作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)、贊美之情。B.“這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好“這句話說(shuō)明別的鳥(niǎo)沒(méi)有白鷺優(yōu)秀。C.“黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”這句話說(shuō)明村民對(duì)白鷺的一種恩惠。D.這幾段話主要描寫(xiě)了白鷺的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。短文2(13分) 隨時(shí)隨意閱讀 我到法國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)火車(chē)站、地鐵站、公共汽車(chē)站等人口流量大的公共場(chǎng)所出現(xiàn)了隨意書(shū)箱。推出書(shū)箱的公益組織稱(chēng)，這一活動(dòng)的目的是分享圖書(shū)，倡導(dǎo)閱讀旅行，讓更多的民眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。隨意書(shū)箱沒(méi)有使用條款，無(wú)須辦理任何手續(xù)，更無(wú)須押金。人們可以隨意從書(shū)箱里取書(shū)閱讀，如果等車(chē)時(shí)讀不完，完全可以拿回家閱讀，讀完后再隨意放進(jìn)一個(gè)書(shū)箱。隨意書(shū)箱這一活動(dòng)設(shè)有官方網(wǎng)站，登錄網(wǎng)站可以查詢(xún)哪里有書(shū)箱及其具體位置。任何人都可以隨意從書(shū)箱里面把書(shū)拿走閱讀，也可以把自己讀過(guò)的書(shū)放進(jìn)去供他人閱讀。隨意書(shū)箱活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了真正的共享。其實(shí)，書(shū)箱也不是法國(guó)人的創(chuàng)新，德國(guó)、比利時(shí)、意大利、荷蘭、加拿大、美國(guó)、新加坡等國(guó)家早就出現(xiàn)了。過(guò)去，美國(guó)一些城市的公共電話亭里就有書(shū)架，市民可以隨意在書(shū)架上放書(shū)或取書(shū)閱讀。比利時(shí)在2013年就出現(xiàn)了隨意書(shū)箱。一名隨意書(shū)箱的義務(wù)管理人員在社交媒體發(fā)文稱(chēng):“上周六早晨，我發(fā)現(xiàn)勒孔特大街的隨意書(shū)箱空了，周一早晨我想往里面放些書(shū)，可打開(kāi)書(shū)箱一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面裝滿了書(shū)。”他認(rèn)為:“一個(gè)理想的社區(qū)項(xiàng)目，應(yīng)該讓居民產(chǎn)生參與感。當(dāng)隨意書(shū)箱成為社區(qū)的一部分的時(shí)候，整個(gè)社區(qū)的人就會(huì)自發(fā)地維護(hù)它?！弊x書(shū)人買(mǎi)來(lái)圖書(shū)閱讀后，一般有兩種處置方法:有收藏價(jià)值的，閱讀后放到書(shū)柜里，供日后閑時(shí)繼續(xù)翻閱;沒(méi)有收藏價(jià)值的，積攢起來(lái)當(dāng)廢紙賣(mài)的人并不多，因?yàn)閿?shù)量不大，拿到廢品收購(gòu)站或找收購(gòu)廢品的人也麻煩，所以就隨手扔進(jìn)垃圾桶里完事。如果公共場(chǎng)所(包括社區(qū))有隨意書(shū)箱，人們就可以把閱讀后不想收藏的圖書(shū)放進(jìn)去，供其他人閱讀，這也不會(huì)耽誤自己多少時(shí)間。圖書(shū)的價(jià)值因人而異，一個(gè)人認(rèn)為某本書(shū)對(duì)自己沒(méi)什么閱讀價(jià)值，但另一個(gè)人可能對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。到書(shū)店或在網(wǎng)店上買(mǎi)書(shū)，必定要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，有人可能不太情愿。有了隨意書(shū)箱，碰到了打開(kāi)看看，也許就有自己感興趣的書(shū)，分文不花順手拿回家中閱讀，這一定會(huì)吸引更多的人加入閱讀隊(duì)伍。隨意書(shū)箱并沒(méi)有統(tǒng)一的式樣，都是利用廢棄包裝箱或老舊家具改造的，有的甚至是用廢棄冰箱、電話亭改造而成。廢物利用，也降低了對(duì)這些廢棄物的處理成本，有利于環(huán)境保護(hù)。隨意書(shū)箱上也沒(méi)有任何廣告，完全是公益行為，沒(méi)有人想從中撈取商業(yè)利益，這讓人們看上去心情更舒適，更愿意接近它。由此可見(jiàn)，隨意書(shū)箱調(diào)劑了圖書(shū)，促進(jìn)了閱讀，減少了污染，對(duì)提高居民素質(zhì)、改善生活環(huán)境大有裨益。1.組織者推出隨意書(shū)箱這一活動(dòng)的目的是()(2分)A.有利于環(huán)境保護(hù)，節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。B.降低了對(duì)廢棄物的處理成本，節(jié)省金錢(qián)。C.提高居民素質(zhì)，改善生活環(huán)境。D.分享圖書(shū)，倡導(dǎo)閱讀旅行，讓更多的民眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。2.關(guān)于隨意書(shū)箱的“隨意“下列描述與文本不相符的一項(xiàng)是()(2分)A.人們可以隨意從書(shū)箱里取書(shū)閱讀。B.讀不完，不可以拿回家閱讀，只能放回去。C.任何人都可以隨意從書(shū)箱里面把書(shū)拿走閱讀。D.沒(méi)有使用條款，無(wú)須辦理任何手續(xù)，更無(wú)須押金。3.下列信息與文本相符的一項(xiàng)是()(2分)A.隨意書(shū)箱有統(tǒng)一的式樣。 B.隨意書(shū)箱里的書(shū)沒(méi)什么閱讀價(jià)值。