2022年江蘇省揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔣王分校中考三模語文試卷

江蘇省揚(yáng)州市祁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔣王分校2022年中考語文三模試卷

（解析版）

一、積累運(yùn)用，完成1-4題。（22分）

1.（8分）“紅日初升，其道大光。河出伏流，二江浮”。這是青春的力量。青年要勇做

走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中

開拓前進(jìn)，在中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界

刮目相看的新奇跡！

今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國青年永久奮斗的好

傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù)，

必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至惇海簟限特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

奮斗是青春最亮麗的底色。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同

行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量……我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；甲

能爬起來，乙______要有進(jìn)無退。

（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①驚濤攀浪

②一x論汪洋

（2）選出橫線處使用恰當(dāng)?shù)某烧Z

A.披荊斬棘

B.大義凜然

C.處心積慮

D.趨之若鷲

（3）請(qǐng)?jiān)谶x文中甲、乙兩處填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。

（4）下列解說不正確的一項(xiàng)是

A.紅日初升開辟天地爬起來偉大復(fù)興

解說：這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。

B.中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。

解說：這句話的主干是“中國好傳統(tǒng)不能丟

C.青春創(chuàng)造艱苦二百

解說：這四個(gè)詞語詞性各不相同。

D.“紅日初升，其道大光。河出伏流，一x論汪洋”。這是青春的力量。

解說：這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。

2.（2分）下列語段劃橫線處排序正確的一項(xiàng)是（）

央視晚會(huì)的《只此青綠》舞蹈詩劇，舞者以絢麗的身影，勾畫出如詩如畫、如夢(mèng)如

幻的無垠山河畫面，場(chǎng)景太震撼了。《只此青綠》舞蹈詩劇，讓我們更加熱愛

中華傳統(tǒng)文化，并為之自豪，自信！

①每一幀畫面都像一幅古畫，每一個(gè)場(chǎng)景都是滿滿的華夏韻味。

②而舞蹈場(chǎng)景用動(dòng)作將畫中意境境呈現(xiàn)給觀眾，是一場(chǎng)視覺盛宴，是人與自然和諧共生

的精典之作，是中華文化又一瑰寶！

③古畫絢麗奢華，引人入勝，美不勝收。

A.③①②B.②③①C.①③@D.③②①

3.（3分）下面關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

閱讀文學(xué)作品經(jīng)常會(huì)帶給我們超越時(shí)空和國別的感動(dòng)，/（A）無論是三千年前的

《子衿》中女性追求純潔美好愛情的優(yōu)雅克制，/（B）還是現(xiàn)代散文《春》中展示浪漫

詩意、恬淡閑適的意境，/（C）或者是《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》巴爾

扎克表現(xiàn)出來對(duì)侵略者的譴責(zé)所體現(xiàn)的人類的良知，/（D）還有《魚我所欲也》中追求

“舍生取義”鍛造了中國人堅(jiān)強(qiáng)的精神脊梁。

A.AB.BC.CD.D

4.（9分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的古詩文名句。

詩言志，”①,一覽眾山小”；能夠闡發(fā)哲理，“②，江春入舊年”

;描摹邊塞風(fēng)景如在眼前，“角聲滿天秋色里，③"；慰藉遠(yuǎn)行的朋友，

“④，天涯若比鄰”；追求純潔的愛情“⑤,君子好逑”；李白不改初心，

“⑥,直掛云帆濟(jì)滄?！保环吨傺陀谩阿?，⑧"表達(dá)憂國憂民的

情懷；蘇軾用“⑨，西北望，射天狼”表達(dá)了自己渴望建功立業(yè)的雄心壯志。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（9分）

5.（9分）你所在的班級(jí)將舉行以杭州亞運(yùn)會(huì)為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）設(shè)計(jì)板報(bào)欄目

班級(jí)要出一期杭州亞運(yùn)會(huì)的主題板報(bào)，擬確定“亞運(yùn)史話”“①""②”

等欄目。

（2）2022年杭州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)延期舉辦，但是會(huì)徽經(jīng)過九輪評(píng)選確定下來并命名為“潮涌”,

請(qǐng)結(jié)合圖畫和你對(duì)杭州的了解，談一談畫面的寓意和名稱的妙處。

寓意：_______

妙處:_______

（3）小江希望能邀請(qǐng)揚(yáng)州市體育局陳局長到學(xué)校做一次“杭州亞運(yùn)會(huì)”的專題講座。他

擬定了一個(gè)邀請(qǐng)函，小祁發(fā)現(xiàn)了邀請(qǐng)函中的一些問題：

邀請(qǐng)函

尊敬的陳局長：

為提高學(xué)生視野，我們誠摯地邀請(qǐng)您于6月8日來我校，為學(xué)生開設(shè)“杭州亞運(yùn)

會(huì)”專題講座，請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，我們期待您的蒞臨。

祁江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生會(huì)

2021年5月27日

①邀請(qǐng)函中有一處語言搭配不當(dāng)：O

②邀請(qǐng)函的內(nèi)容有不完善的地方：o

③邀請(qǐng)函中有一處表達(dá)欠妥：。

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三、閱讀理解（56分）

6.（12分）某班舉行名著閱讀交流會(huì)，請(qǐng)你幫助完成下列三項(xiàng)任務(wù)。

任務(wù)一、請(qǐng)將書簽和書籍配對(duì)。

8

^

萬

肝

下

:喘H{

豕

品

變

i魯

誓

唱

死?

時(shí)

生V

，tL

BCD

(1)(2)⑶(4)

任務(wù)二、百態(tài)人生

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里

拿出來，伸著兩個(gè)指頭?！w氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干,

只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑

掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)

就沒了氣。

上面文段選自《儒林外史》，這部作品是清代的A所著，書中作者揭露

和諷刺的主要對(duì)象是B,選文中通過C描寫刻畫了嚴(yán)監(jiān)生D

的性格。

任務(wù)三、推介經(jīng)典

小江在初三一模成績不理想，他很沮喪，認(rèn)為只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，自己再用

功也來不及了。請(qǐng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》和《西游記》中任選一個(gè)人物作為

榜樣來勸說小江。

7.（5分）閱讀詩歌，完成問題。

從軍行七首?其五

唐王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)跳河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

【注】吐谷渾：中國古代少數(shù)民族名稱，晉時(shí)鮮卑慕容氏的后裔。唐時(shí)泛指侵?jǐn)_邊境的

敵軍酋領(lǐng)。

（1）用自己的話描繪詩歌前兩句的畫面。

（2）請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“前軍夜戰(zhàn)跳河北，已報(bào)生擒吐谷渾”的表達(dá)效果。

8.（12分）閱讀文言文，完成下列各題。

晉靈公好狗

《郁離子》

晉靈公好狗，筑狗圈于曲沃，衣之繡。嬖人①屠岸賈因公之好也，則夸狗以悅公，

公益尚狗。一夕，狐入于絳②宮，驚襄夫人，襄夫人怒，公吏狗搏狐，弗勝。屠岸賈命虞

人取他狐以獻(xiàn)，日：“狗實(shí)獲狐。”公大喜，食狗以大夫之俎領(lǐng)，下令國人日：“有犯吾狗

者刖之?！庇谑菄私晕饭?。狗入市取羊豕以食飽則曳以歸屠岸賈氏屠岸賈大獲。大夫有

欲言事者，不因屠岸賈，則狗群噬之。趙宣子?將狗逆而拒諸門，弗克入。他日，狗

入苑食公羊，屠岸賈欺曰：“趙盾之狗也?！惫箽②w盾，國人救之，宣子出奔秦。趙

穿因眾怒攻屠岸賈，殺之，遂弒靈公于桃園。狗散走國中，國人悉擒而烹之。君子曰：“甚

矣，屠岸賈之為小人也，繩⑤狗以蠱君，卒亡其身以及其君，寵安足恃哉！人之言曰：'蠹

蟲食木，木盡則蟲死’，真如晉靈公之狗矣

【注】①嬖：受寵愛的人。②絳：晉都，在曲沃西南。③俎，古代割肉用的砧板，引申

為肉食。④趙宣子：即趙盾，為晉國執(zhí)政。避靈公殺害出走，其族人趙穿殺死靈公。⑤

繩：稱譽(yù)。

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

①惇襄夫人

②食狗以大夫之俎

③國人番擒而烹之

④則狗群蟀之

（2）用“/”劃出下面句子的停頓。（限兩處））

狗入市取羊豕以食飽則曳以歸屠岸賈氏屠岸賈大獲。

（3）翻譯下列句子。

①甚矣，屠岸賈之為小人也。

②卒亡其身以及其君，寵安足恃哉！

（4）閱讀文本，作者想告訴我們什么道理？

9.（13分）實(shí)用類文本閱讀，完成下列各題。

材料一：

5歲的朵朵出生在上海，父親是河南人，母親是湖北人。朵朵能說一口流利的普

通話，但對(duì)上海話“不會(huì)說，也聽不大懂”。至于父母的老家方言，更是“完全陌生”。

現(xiàn)在，城里像這樣的孩子比比皆是，方言對(duì)于他們，漸成一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。

“方言通過代際傳播，新一代都不會(huì)說，再往下方言就沒了?！币晃恍W(xué)老師說，“現(xiàn)在

很多家長在孩子學(xué)語時(shí)就不教方言，怕土話影響普通話的發(fā)音?！睆膶W(xué)語言的年齡段就割

斷與方言的聯(lián)系，加之學(xué)校的強(qiáng)制普通話教學(xué)，直接造成方言的斷層?！吧虾Ｔ掃€不如英

語說得溜，在上海青少年中相當(dāng)普遍」上海市教委負(fù)責(zé)人說。

“方言急速衰退不全是自發(fā)的文化現(xiàn)象，也部分由于當(dāng)年政府大力推廣普通話、各種正

式場(chǎng)合都不許說方言的行政命令。”上海大學(xué)社會(huì)學(xué)教授顧駿認(rèn)為，在普通話主導(dǎo)的社會(huì)

語境中，方言的生存空間日漸狹窄。南京大學(xué)文學(xué)院一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查顯示，在

公共場(chǎng)合普通話處于主體地位，蘇州話主要在家庭中使用。

而城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程與人口的頻繁流動(dòng)，無形中也加速著方言的式微。蘇州市目前

有常住人口1300萬，其中外來人口已超過本地人口。高小姐在蘇州工作7年，至今不會(huì)

說蘇州話，也不大能聽懂?！安]有感覺不方便，普通話才是工作語言，即使本地員工交

流，也用普通話?！倍诒本?、上海等大城市，使用方言反而可能造成人際交流的障礙。

有人形容，方言不是時(shí)代的對(duì)手，這是語言與語言較量的結(jié)果。換言之，如今的

瀕危方言已經(jīng)擴(kuò)展到更多使用I人數(shù)很多的優(yōu)勢(shì)方言。“大量有文化含量的詞匯和新生詞

匯，都只能用普通話表達(dá)，使用方言基本就是吃飯睡覺之類的狹小范圍?！币晃粚＜艺J(rèn)為,

語言環(huán)境的極度收縮，使得方言的質(zhì)量正在迅速降低。

材料二：

方言是一個(gè)人與生俱來的有聲“胎記”。所謂鄉(xiāng)音難改，它喚起的是鄉(xiāng)情與親情。

方言也是傳承本土文化的載體，鮮活地記錄著地方特有的歷史風(fēng)俗，承載著人文精神，

口耳相傳，代代延續(xù)。

----《方言》

“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動(dòng)作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪

等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動(dòng)幽默、有趣傳神、在文藝表達(dá)里更受歡

迎的原因?！?/p>

一一錢乃榮（著名語言專家）

“我常常想，假如魯迅先生的《阿Q正傳》是用紹興土話做的，那篇小說要增添多少生

氣??！”

——胡適（近代思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家）

“在中國任何一個(gè)城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個(gè)城市，卻不會(huì)講這里

的方言，猶如你愛上一個(gè)人，卻讀不懂他（她）的內(nèi)心世界，要融入其中，談何容易！”

一一程乃珊（作家）

材料三:

重慶言子“撐花兒”等入語文考題

“今年語文試卷題型、題量、分值與前兩年的試題基本相似，略減少了學(xué)生的閱讀量，

增加了對(duì)學(xué)生思維能力的考查?！蹦祥_中學(xué)語文教師顏運(yùn)靜稱，此次中考語文試題緊跟社

會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注本土文化，非常接地氣。例如，試卷中列舉了重慶方言：“燈兒晃””撐花

兒”“搭撲趴”“巴心巴腸”等4句方言，讓考生選擇其中一句方言，說出它的妙處。

----中國青年網(wǎng)

今年蘇州市中考語文試卷中有一道現(xiàn)代文閱讀題，給出的文章是陸文夫的《人與

城》，其中一段有關(guān)蘇州不斷進(jìn)行各方面建設(shè)的文字，并用“勿停格爬”形容和描述這樣

建設(shè)，題目要求考生用一兩句話解釋蘇州話“勿停格爬”。

一一《揚(yáng)子晚報(bào)》

（1）材料一反映了當(dāng)前方言的什么現(xiàn)狀？造成這個(gè)現(xiàn)狀的原因是什么？請(qǐng)各用一句話概

括。

（2）統(tǒng)觀材料二，我們可以看到方言有哪些價(jià)值？

（3）下面是一段生活場(chǎng)景，請(qǐng)結(jié)合語境說說劃線AB兩處揚(yáng)州方言的含義。

“A現(xiàn)在多晚子啦,趕快上床睡覺去！”"宿舍門外傳來了舍監(jiān)大媽的聲音。瘋玩了一晚

上的我這才想起了明天的月考，急忙走至桌前拿起書來溫習(xí)，再不臨陣磨槍，明天考試

就B了戲了。

A現(xiàn)在多晚子啦，指

B了戲，指

（4）當(dāng)前，各地進(jìn)行了方言保護(hù)的多種嘗試，重慶、蘇州等地方言進(jìn)考卷，這樣的嘗試

引發(fā)了爭議。說說你的看法，并作適當(dāng)闡述。

10.（14分）閱讀下文，完成下列各題。

漣漪

朱成玉

①家鄉(xiāng)的公園里，有一處很大的荷花池，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)采蓮子的很瘦小的女人，大概

五十歲的樣子，頭發(fā)蓬亂，渾身沾滿泥巴。她愛笑,不管啥時(shí)候碰到都是用笑來和你打

招呼，所以，盡管她臟兮兮的，卻讓人覺得很親近，就好像是自己家的親戚一樣。

②彼此熟絡(luò)之后，我們就攀談起來，才知道她的諸多不幸。她和丈夫下崗后一直找不到

什么工作，就找親戚們湊錢買了一輛三輪車，夫妻倆在市區(qū)里給人家送個(gè)貨什么的，也

算有個(gè)穩(wěn)定收入，可是沒想到有一天，一家三口開著車出了車禍，丈夫當(dāng)場(chǎng)沒了氣，孩

子斷了一條腿，家就這樣塌了。這以后，她只能到處打零工，有空閑的時(shí)間，來這兒采

點(diǎn)蓮子，也能賣點(diǎn)錢。她說她要到處打零工，有空閑的時(shí)間，來這兒采點(diǎn)蓮子，也能賣

點(diǎn)錢。她說她要攢點(diǎn)錢給殘疾兒子買一個(gè)電動(dòng)輪椅，那樣兒子就能出去看風(fēng)景了。說這

些的時(shí)候，她是羞愧的，讓兒子遭了這么多的罪。她覺得厄運(yùn)和貧窮都是她的錯(cuò)。

③這個(gè)采蓮子的女人，在自己的兒子面前，總是一副開心的笑臉。她把悲傷藏得很深，

就像蓮子，把自己的苦藏在蓮蓬的微笑里。

④她做了詳細(xì)的計(jì)劃，要陪兒子先把周邊城市里一些景點(diǎn)都走遍，然后再走遍全中國。

生活虧待了她，她卻依然對(duì)生活報(bào)以熱愛。她說她不管多忙，只要兒子喚她一聲，她就

會(huì)在第一時(shí)間趕到兒子的身旁。兒子在她的影響下，情緒也非常飽滿，幾年來一直堅(jiān)持

著寫作。

⑤說到她的兒子，她的臉由于興奮，溝壑顯得更深了，這支倔強(qiáng)的蓮蓬，在命運(yùn)的苦水

里，微笑著，攪動(dòng)起活潑的漣漪.

⑥生活，我愿意分開來解讀：生是生，活是活?為什么叫生活？生是宿命，不可更改的

出生；活是自己的，是自己的軌跡，自己的舞蹈。

⑦黃永玉和沈從文都曾身處艱難之境，他們并沒有自怨自艾，而是懂得在晦暗的生活里

尋覓一絲美好，這份心境純潔無瑕。它讓一顆心置身死水一般的境地，也能泛起活潑的

漣漪。

⑧我們都是凡人，沒有什么驚天動(dòng)地的大事，芝麻大的小事貫穿我們一生.在這煩瑣的

塵世間，總會(huì)尋找到一些令你心動(dòng)的小場(chǎng)景，那便足以讓你的人生“活潑”起來0那些

看似無用的小事，往往帶動(dòng)了生活的美。

⑨我們都需要在各自的人生里，嵌入那些“活潑之物”。

⑩黑塞的小說《克諾爾普》塑造了一個(gè)流浪漢的形象。主人公克諾爾普流浪一生，無所

事事，卻到處盡自己的能力給別人帶來歡樂。他臨終向上帝懺悔自己無用而錯(cuò)誤的一生,

上帝卻稱他為“愛子”。這也正是黑塞對(duì)這位“無用人”的感情。黑塞在1935年給一位

朋友的信中說：“作家描繪吸引自己的東西，而克諾爾普這個(gè)形象對(duì)我有極大的吸引力。

他是‘無用的’，可他很少干壞事，比那些有用的人干的壞事少得多，而評(píng)判那個(gè)人不是

我的事。我深信，若是像克諾爾普這樣有才能而且富于活力的人在他周圍世界中找不到

一席存身之地，那么這個(gè)世界是和克諾爾普同樣有罪的?！?/p>

?（也是“無用的”，但卻是有趣的，活潑的，而且?guī)?dòng)了很多人跟他一起活潑，這便是他

所謂的“無用的”價(jià)值。

?某一天在荷花池，又見到那采蓮子母親，她興奮地告訴我，她兒子的第一本書馬上就

要出版了。

?真是替這一對(duì)相依為命的母子感到高興，我想，無須過多的安慰，因?yàn)樗且粋€(gè)有著

強(qiáng)大自愈能力的女人。

戲只想告訴這位樸素的母親，所有熱愛生活的，敢于把生活之水?dāng)噭?dòng)出活潑的漣漪的

人，都不必羞愧，并且，配得上這塵世的一切贊美。

（1）文章中采蓮子的母親做過哪些事情“把生活之水?dāng)噭?dòng)出活潑的漣漪”？

（2）賞析第①段中劃線句子。

家鄉(xiāng)的公園里，有一處很大的荷花池，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)采蓮子的很瘦小的女人，

大概五十歲的樣子，頭發(fā)蓬亂，渾身沾滿泥巴。

（3）第⑦段能否刪去，為什么？

（4）你認(rèn)為采蓮子的母親是否“配得起塵世的一切贊美”，請(qǐng)給出理由？

三、寫作。（60+3分）

11.（63分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州”，自古以來，揚(yáng)州就是詩詞文章中的寵兒。今天的

揚(yáng)州除了精致嫵媚的瘦西湖，洶涌澎湃的長江，古色古香的東關(guān)古渡……更有近年來建

設(shè)的一座座公園和特色小鎮(zhèn)……請(qǐng)任選揚(yáng)州的一處景點(diǎn)或你的家鄉(xiāng)，以“最美不過

”為題寫一篇文章。要求：

(1)自擬題目，文體不限，不少于600字。

(2)結(jié)合自身經(jīng)歷、體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲和套作。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。

(4)請(qǐng)認(rèn)真書寫。

參考答案與試題解析

一、積累運(yùn)用，完成1—4題。（22分）

1.（8分）“紅日初升，其道大光。河出伏流，二個(gè)蜉尹芋”。這是青春的力量。青年要勇做

走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中

開拓前進(jìn)，在____中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界

刮目相看的新奇跡！

今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國青年永久奮斗的好

傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必然會(huì)有艱巨繁重的任務(wù)，

必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至惇港黎很，特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

奮斗是青春最亮麗的底色。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同

行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量……我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；甲

能爬起來，乙_______要有進(jìn)無退。

（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①驚濤簟浪hl

②一x論汪洋瀉

（2）選出橫線處使用恰當(dāng)?shù)某烧ZA

A.披荊斬棘

B.大義凜然

C.處心積慮

D.趨之若鷲

（3）請(qǐng)?jiān)谶x文中甲、乙兩處填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。

（4）下列解說不正確的一項(xiàng)是B

A.紅日初升開辟天地爬起來偉大復(fù)興

解說：這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同.

B.中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。

解說：這句話的主干是“中國好傳統(tǒng)不能丟二

C.青春創(chuàng)造艱苦二百

解說：這四個(gè)詞語詞性各不相同。

D.“紅日初升，其道大光。河出伏流，一x論汪洋”。這是青春的力量。

解說：這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。

【分析】綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題

能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)

新能力。

【解答】（1）本題考查字音字形。根據(jù)積累作答。

①“驚濤駭浪”的“駭”讀作“hdi”?！绑@濤駭浪”比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。

②“一x論汪洋”的“x論”寫作“瀉”?！耙粸a汪洋”形容水流迅速，水勢(shì)浩大。

（2）本題考查詞語使用。結(jié)合詞義，根據(jù)語境分析。A.披荊斬棘：比喻在創(chuàng)業(yè)過程中

清除障礙，艱苦奮斗.B.大義凜然：形容為了公理正義，堅(jiān)強(qiáng)不屈，嚴(yán)峻不可侵犯的樣

子。C.處心積慮：千方百計(jì)地盤算（多含貶義）D.趨之若鷲：像鴨子一樣成群地跑過

去，比喻爭著追逐不好的事物。根據(jù)前文“在劈波斬浪中開拓前進(jìn)”，與前文相對(duì)應(yīng)，所

以用“披荊斬棘”更合適。

故選：Ao

（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。根據(jù)語義，“能爬起來”“要有進(jìn)無退”這里表達(dá)的是一

種遞進(jìn)關(guān)系，所以可用“不僅……還”。

（4）本題考查語法知識(shí)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

ACD.正確；

B.有誤，選項(xiàng)去掉定語、狀語等留下的主干是“傳統(tǒng)不能丟”。

故選：Bo

答案：

（1）①hCii

②瀉

（2）A

（3）不僅：還

（4）B

【點(diǎn)評(píng)】解答結(jié)合語境正確運(yùn)用詞語的類型題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄

清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

2.（2分）下列語段劃橫線處排序正確的一項(xiàng)是（）

央視晚會(huì)的《只此青綠》舞蹈詩劇，舞者以絢麗的身影，勾畫出如詩如畫、如夢(mèng)如

幻的無垠山河畫面，場(chǎng)景太震撼了。《只此青綠》舞蹈詩劇，讓我們更加熱愛

中華傳統(tǒng)文化，并為之自豪，自信！

①每一幀畫面都像一幅古畫，每一個(gè)場(chǎng)景都是滿滿的華夏韻味。

②而舞蹈場(chǎng)景用動(dòng)作將畫中意境境呈現(xiàn)給觀眾，是一場(chǎng)視覺盛宴，是人與自然和諧共生

的精典之作，是中華文化又一瑰寶！

③古畫絢麗奢華，引人入勝，美不勝收。

A.③①②B.②③①C.①③@D.③②①

【分析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內(nèi)容后，再找總領(lǐng)句或總

結(jié)句，這些句子特點(diǎn)明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語，注意

時(shí)間先后、先總后分這些順序。③句“古畫絢麗奢華，引人入勝，美不勝收”是總寫句

子；緊承”每一幀畫面都像一幅古畫，每一個(gè)場(chǎng)景都是滿滿的華夏韻味”的是“而舞蹈

場(chǎng)景用動(dòng)作將畫中意境境呈現(xiàn)給觀眾，是一場(chǎng)視覺盛宴”，這是從舞蹈場(chǎng)景進(jìn)一步展開對(duì)

《只此青綠》的描繪，所以①②連接在一起。正確的順序應(yīng)該是③①②。

故選：Ao

【解答】③句“古畫絢麗奢華，引人入勝，美不勝收”是總寫句子；緊承“每一幀畫面

都像一幅古畫，每一個(gè)場(chǎng)景都是滿滿的華夏韻味”的是“而舞蹈場(chǎng)景用動(dòng)作將畫中意境

境呈現(xiàn)給觀眾，是一場(chǎng)視覺盛宴”，這是從舞蹈場(chǎng)景進(jìn)一步展開對(duì)《只此青綠》的描繪，

所以①②連接在一起。正確的順序應(yīng)該是③①②。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】排列句子順序的技巧：

1.中心句法：一段話往往要圍繞一個(gè)話題或中心，找到中心句不僅有利于把握理解文意,

也有利于調(diào)整語序。中心句常常在段首或段尾，極少在中間。

2.層次詞法：要善于發(fā)現(xiàn)并分析那些提示層次的詞語的信息。

3.關(guān)系疏密法：句與句之間的關(guān)系有疏密之分，要闡明一個(gè)觀點(diǎn)往往要從兒個(gè)方面入手。

同一方面的幾句話之間就會(huì)相對(duì)“密”，不同方面之間的幾句話相對(duì)來說就比較“疏”。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語段中有時(shí)候有提示作用，如破折號(hào)有層次遞進(jìn)和話題轉(zhuǎn)變的

作用，分號(hào)有表示并列關(guān)系的作用.

5.邏輯關(guān)系法：圍繞某個(gè)話題敘述、說明、議論時(shí)，往往都會(huì)采用一定的順序。如先總后

分，先主后次，從因到果，由近及遠(yuǎn)等等。

3.（3分）下面關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

閱讀文學(xué)作品經(jīng)常會(huì)帶給我們超越時(shí)空和國別的感動(dòng)，/（A）無論是三千年前的

《子衿》中女性追求純潔美好愛情的優(yōu)雅克制，/（B）還是現(xiàn)代散文《春》中展示浪漫

詩意、恬淡閑適的意境，/（C）或者是《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》巴爾

扎克表現(xiàn)出來對(duì)侵略者的譴責(zé)所體現(xiàn)的人類的良知，/（D）還有《魚我所欲也》中追求

“舍生取義”鍛造了中國人堅(jiān)強(qiáng)的精神脊梁。

A.AB.BC.CD.D

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。

【解答】ABD.正確；

C.有誤，《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》是雨果的作品；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)類題目要求平日學(xué)習(xí)中廣泛的積累，并且要特別注意作品的作者、內(nèi)

容、風(fēng)格、特點(diǎn)等。

4.（9分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的古詩文名句。

詩言志，”①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；能夠闡發(fā)哲理，“②海日生殘夜，

江春入舊年”；描摹邊塞風(fēng)景如在眼前，“角聲滿天秋色里，③塞上燕脂凝夜紫”;

慰藉遠(yuǎn)行的朋友，“④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；追求純潔的愛情''⑤窈窕淑女，

君子好逑”；李白不改初心，“⑥長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保环吨傺陀谩阿?/p>

先天下之憂而憂，⑧后天下之樂而樂”表達(dá)憂國憂民的情懷；蘇軾用“⑨會(huì)挽

雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)了自己渴望建功立業(yè)的雄心壯志。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂

（2）海日生殘夜

（3）塞上燕脂凝夜紫（注意“紫”的書寫）

（4）海內(nèi)存知己（注意“己”的書寫）

（5）窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）

（6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

（7）先天下之憂而憂

（8）后天下之樂而樂

（9）會(huì)挽雕弓如滿月

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

二、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（9分）

5.（9分）你所在的班級(jí)將舉行以杭州亞運(yùn)會(huì)為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）設(shè)計(jì)板報(bào)欄目

班級(jí)要出一期杭州亞運(yùn)會(huì)的主題板報(bào)，擬確定“亞運(yùn)史話”“①精彩瞬間”“②會(huì)

歌速遞”等欄目。

（2）2022年杭州亞運(yùn)會(huì)己經(jīng)延期舉辦，但是會(huì)徽經(jīng)過九輪評(píng)選確定下來并命名為“潮涌”,

請(qǐng)結(jié)合圖畫和你對(duì)杭州的了解，談一談畫面的寓意和名稱的妙處。

寓意：錢塘江和錢江潮頭是會(huì)徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì)，

江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)，整個(gè)會(huì)徽代表了新時(shí)代中國的特色和風(fēng)

貌等。

妙處：將杭州亞運(yùn)會(huì)理念和中國文化有機(jī)結(jié)合，整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國特色

社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手、緊密相擁、永遠(yuǎn)向前。

（3）小江希望能邀請(qǐng)揚(yáng)州市體育局陳局長到學(xué)校做一次“杭州亞運(yùn)會(huì)”的專題講座。他

擬定了一個(gè)邀請(qǐng)函，小邛發(fā)現(xiàn)了邀請(qǐng)函中的一些問題：

邀請(qǐng)函

尊敬的陳局長：

為提高學(xué)生視野，我們誠摯地邀請(qǐng)您于6月8日來我校，為學(xué)生開設(shè)“杭州亞運(yùn)

會(huì)”專題講座，請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，我們期待您的蒞臨。

邢江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生會(huì)

2021年5月27日

①邀請(qǐng)函中有一處語言搭配不當(dāng)：“提高”改為“拓展”。

②邀請(qǐng)函的內(nèi)容有不完善的地方：主體部分沒有交代具體地點(diǎn)。

③邀請(qǐng)函中有一處表達(dá)欠妥：“務(wù)必準(zhǔn)時(shí)”改為“撥冗”。

19thAsianGames

Hangzhou2022

【分析】(1)本題考查活動(dòng)欄目的設(shè)計(jì)。作答時(shí)，注意所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要圍繞指定主

題，簡潔明了。活動(dòng)要求給以“杭州亞運(yùn)會(huì)”為主題的板報(bào)設(shè)置三個(gè)欄目，給出的示例

是“亞運(yùn)史話”，可以圍繞“亞運(yùn)會(huì)”的主題擬寫關(guān)于歷屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)歌、吉祥物、精彩

瞬間等。

(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題的構(gòu)圖要素是扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互

聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽圖形六個(gè)元素組成，徽標(biāo)的下方是主辦城市名稱與舉

辦年份?！癏angZhou2022”與“19thAsianGames”屆別字樣。思考寓意應(yīng)聯(lián)系“2022年

杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽”，地域特點(diǎn)，圖形本身的形象內(nèi)涵等，答題時(shí)，要注意語言組織的邏輯

性，體現(xiàn)“說明性”語言特征，語言表達(dá)要簡潔、準(zhǔn)確。

(3)本題考查邀請(qǐng)函。

①“提高”“視野”不搭配，把“提高”改為“拓展”。

②主體部分沒有交代具體地點(diǎn)；

③“務(wù)必準(zhǔn)時(shí)”不得體，可以改為“撥冗”。

答案：

(1)示例：①精彩瞬間；②會(huì)歌速遞

(2)寓意：錢塘江和錢江潮頭是會(huì)徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì)，

江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)，整個(gè)會(huì)徽代表了新時(shí)代中國的特色和風(fēng)

貌等。妙處：將杭州亞運(yùn)會(huì)理念和中國文化有機(jī)結(jié)合，整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國

特色社會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手、緊密相擁、永遠(yuǎn)

向前。

(3)①“提高”改為“拓展”

②主體部分沒有交代具體地點(diǎn)

③“務(wù)必準(zhǔn)時(shí)”改為“撥冗”

【解答】(1)示例：①精彩瞬間；②會(huì)歌速遞

(2)寓意：錢塘江和錢江潮頭是會(huì)徽的形象核心，展示了浙江杭州山水城市的自然特質(zhì)，

江潮奔涌表達(dá)了浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)，整個(gè)會(huì)徽代表了新時(shí)代中國的特色和風(fēng)

貌等。

妙處：將杭州亞運(yùn)會(huì)理念和中國文化有機(jī)結(jié)合，整個(gè)會(huì)徽形象象征著新時(shí)代中國特色社

會(huì)主義大潮的涌動(dòng)和發(fā)展，也象征亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)攜手、緊密相擁、永遠(yuǎn)向前。

（3）①“提高”改為“拓展”

②主體部分沒有交代具體地點(diǎn)

③“務(wù)必準(zhǔn)時(shí)”改為“撥冗”

【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等

有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信。②注意圖

的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。

③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有

一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。

三、閱讀理解（56分）

6.（12分）某班舉行名著閱讀交流會(huì)，請(qǐng)你幫助完成下列三項(xiàng)任務(wù)。

任務(wù)一、請(qǐng)將書簽和書籍配對(duì)。

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任務(wù)二、百態(tài)人生

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里

拿出來，伸著兩個(gè)指頭。……趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干,

只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑

掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)

就沒了氣。

上面文段選自《儒林外史》，這部作品是清代的A吳敬梓所著,書中作者

揭露和諷刺的主要對(duì)象是B嚴(yán)監(jiān)生，選文中通過C嚴(yán)監(jiān)生臨死前為那燈盞里點(diǎn)

的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，念念不忘的情節(jié)描寫刻畫了嚴(yán)監(jiān)生D吝嗇無比

的性格。

任務(wù)三、推介經(jīng)典

小江在初三一模成績不理想，他很沮喪，認(rèn)為只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，自己再用

功也來不及了。請(qǐng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》和《西游記》中任選一個(gè)人物作為

榜樣來勸說小江。

【分析】保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也

戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇

跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《紅星照耀中國》是美國記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，于1937年10月在倫敦

首次出版，于1938年2月首次出版中文版。作品真實(shí)記錄了作者自1936年6月至10月

在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全

世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

簡?愛是一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最

后獲得幸福的故事。該小說塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的女性形象。

《水滸傳》講述以宋江為首的綠林好漢，由被逼落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，

東征西討的歷程。

《西游記》講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如

來佛祖，最終五圣成真的故事。

【解答】任務(wù)一：本題考查文學(xué)常識(shí)和人物形象。肝膽擔(dān)忠義，兄弟誓生死，是《水滸

傳》所倡導(dǎo)的。萬般皆下品惟有讀書高，是《儒林外史》所倡導(dǎo)的；國與家同重，詩共

畫同融，是《艾青詩選》所倡導(dǎo)的；星火燎原日，凱哥齊唱時(shí)，是《紅星照耀中國》所

倡導(dǎo)的。

任務(wù)二：本題考查文學(xué)常識(shí)和人物形象。

《儒林外史》，這部作品是清代的吳敬梓所著，書中作者揭露和諷刺的主要對(duì)象是嚴(yán)監(jiān)生,

選文中通過嚴(yán)監(jiān)生臨死前為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，遲遲不肯斷

氣死去，描寫刻畫了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇無比的性格。

小江在初三一模成績不理想，他很沮喪，認(rèn)為只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，自己再用功也來

不及了。從《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》和《西游記》中任選一個(gè)人物作為榜樣來勸

說小江。

示例一：《西游記》書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不

畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、

虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少

的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，

這對(duì)我來說也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯金從小看到了許許多多的丑惡和不平。他逐漸成

長起來，冒著生命危險(xiǎn)救出了很多人。后來他成了一名偵察兵，在戰(zhàn)斗中，他受了傷回

到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時(shí)，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作,

他很痛苦，身體一天你一天差以至雙目失明，但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地斗爭，并

用筆寫下了光輝的人生。我只所以喜歡這本書，是因?yàn)闀锏闹魅斯珦碛兄撹F般的意

志崇高的理想。尤其是在保爾身上的那種頑強(qiáng)的革命精神和執(zhí)著的革命信念。實(shí)在是讓

我佩服地五體投地。我渴望跟他一樣擁有著鋼鐵般的意志崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我

更渴望去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但我知道我不可能變成他，向他一樣有著鋼鐵般的意志，至

少現(xiàn)在不可能。所以我要從現(xiàn)在開始努力，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞?。正所謂：失敗

乃成功之母。我相信只要我不斷的努力，不被失敗打倒就一定會(huì)成功

示例三：簡?愛，女主人公，一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女

性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨,

顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了

自己所向往的美好生活。簡?愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與

同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望,

她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻

是簡?愛的無限信心，卻是簡?愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她

對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位的思考和努力把握，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，

對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。從簡?愛身上，表現(xiàn)了當(dāng)今新女性的形象：自尊、

自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。

簡?愛一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她蔑視權(quán)貴的驕橫,

嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命

運(yùn)低頭。

答案：

任務(wù)一：(1)B；(2)D；(3)A；(4)C

任務(wù)二：吳敬梓：嚴(yán)監(jiān)生；嚴(yán)監(jiān)生臨死前為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了

汕，念念不忘的情節(jié)；吝嗇無比。

任務(wù)三：《西游記》書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不

畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、

虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少

的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，

這對(duì)我來說也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀感悟與啟示表達(dá)題答題步驟：

第一步：能準(zhǔn)確掌握名著的內(nèi)涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，按照題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實(shí)際。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)行體會(huì)感悟。

第四步：結(jié)合實(shí)際生活，用簡潔、流暢的語言闡明觀點(diǎn)。

7.(5分)閱讀詩歌，完成問題。

從軍行七首?其五

唐王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)跳河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

【注】吐谷渾：中國古代少數(shù)民族名稱，晉時(shí)鮮卑慕容氏的后裔。唐時(shí)泛指侵?jǐn)_邊境的

敵軍酋領(lǐng)。

(1)用自己的話描繪詩歌前兩句的畫面。

(2)請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“前軍夜戰(zhàn)跳河北，已報(bào)生擒吐谷渾”的表達(dá)效果。

【分析】這組《從軍行》共七首，每首描寫一個(gè)場(chǎng)面。這是第五首。這首詩描寫的是奔

赴前線的戍邊將士聽到前方部隊(duì)首戰(zhàn)告捷的消息時(shí)的欣喜心情，歌頌了他們奮勇殺敵、

忘我報(bào)國的英雄主義精神。這首詩氣魄宏大，熱情洋溢，一掃邊塞詩凄婉悲涼的一貫風(fēng)

格。

【解答】(I)本題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的畫面的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的

主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。句意是：塞北沙漠中大風(fēng)狂起，塵土飛揚(yáng)，天色為

之昏暗。前線軍情十分緊急，接到戰(zhàn)報(bào)后迅速出擊。抓住“風(fēng)沙大、天昏暗”“紅旗半卷”

來寫，語言生動(dòng)即可。

(2)本題考查對(duì)詩歌重點(diǎn)字的賞析?！扒败娨箲?zhàn)跳河北，已報(bào)生擒吐谷渾”這可以說是

一落一起。讀者的懸想是緊跟著剛才那支軍隊(duì)展開的，可是在沙場(chǎng)上大顯身手的機(jī)會(huì)卻

并沒有輪到他們。就在中途，捷報(bào)傳來，前鋒部隊(duì)已在夜戰(zhàn)中大獲全勝，連敵酋也被生

擒。已，是“已經(jīng)”的意思，突出表現(xiàn)了詩人聽到勝利后的喜悅之情。

答案：

(1)廣袤的邊塞沙漠上，陣陣狂風(fēng)吹起，飛沙走印石，遮天蔽日，天色變得一片昏暗。

為了減少風(fēng)的強(qiáng)大阻力，加快行軍速度，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)。這支軍隊(duì)卷塵

挾風(fēng)，如一柄利劍，直指敵營。

(2)示例：己，是“已經(jīng)”的意思，本句寫了出征途中，聽到前鋒部隊(duì)己經(jīng)在夜戰(zhàn)中大

獲全勝、壩生擒敵軍首領(lǐng)的捷報(bào)，突出表達(dá)了詩人聽聞勝利消息的喜悅之情。

【參考譯文】

塞北沙漠中大風(fēng)狂起，塵土飛揚(yáng)，天色為之昏暗。前線軍情十分緊急，接到戰(zhàn)報(bào)后迅速

出擊0

先頭部隊(duì)已經(jīng)于昨天夜間在跳河的北岸和敵人展開了激戰(zhàn)，剛剛聽說與敵人交火，現(xiàn)在

就傳來了已獲得大捷的消息。

【點(diǎn)評(píng)】詩歌賞析句子的切入點(diǎn)：

1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子；

2、從修辭的角度賞析句子；

3、從描寫方法的角度賞析句子；

4、從表達(dá)的情感角度賞析句子；

5、從蘊(yùn)含的哲理角度賞析句子。

8.(12分)閱讀文言文，完成下列各題。

晉靈公好狗

《郁離子》

晉靈公好狗，筑狗圈于曲沃，衣之繡。嬖人①屠岸賈因公之好也，則夸狗以悅公，

公益尚狗。一夕，狐入于絳②宮，驚襄夫人，襄夫人怒，公吏狗搏狐，弗勝。屠岸賈命虞

人取他狐以獻(xiàn)，曰：“狗實(shí)獲狐?！惫笙玻彻芬源蠓蛑蔻?，下令國人曰：“有犯吾狗

者刖之?！庇谑菄私晕饭?。狗入市取羊豕以食飽則曳以歸屠岸賈氏屠岸賈大獲。大夫有

欲言事者，不因屠岸賈，則狗群噬之。趙宣子④將竦，狗逆而拒諸門，弗克入。他日，狗

入苑食公羊，屠岸賈欺曰：“趙盾之狗也?！惫箽②w盾，國人救之，宣子出奔秦。趙

穿因眾怒攻屠岸賈，殺之，遂弒靈公于桃園。狗散走國中，國人悉擒而烹之。君子曰：“甚

矣，屠岸賈之為小人也，繩⑤狗以蠱君，卒亡其身以及其君，寵安足恃哉！人之言曰：'蠹

蟲食木，木盡則蟲死‘，真如晉靈公之狗矣。”

【注】①嬖：受寵愛的人。②絳：晉都，在曲沃西南。③俎，古代割肉用的砧板，引申

為肉食。④趙宣子：即趙盾，為晉國執(zhí)政。避靈公殺害出走，其族人趙穿殺死靈公。⑤

繩：稱譽(yù)。

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

①隼襄夫人驚動(dòng)

②售狗以大夫之俎喂

③國人善擒而烹之全、都

④則狗群唾之咬

（2）用“/”劃出下面句子的停頓。（限兩處））

狗入市取羊豕以食飽則曳以歸屠岸賈氏屠岸賈大獲。

（3）翻譯下列句子。

①甚矣，屠岸賈之為小人也。

②卒亡其身以及其君，寵安足恃哉！

（4）閱讀文本，作者想告訴我們什么道理？

【分析】參考譯文：

晉靈公喜愛狗，在曲沃專門修筑了狗圈，給它穿上繡花衣。受晉靈公寵愛的人屠

岸賈，迎合晉靈公的愛好，就用夸贊狗來博取靈公的歡心，靈公更加崇尚狗了。一天夜

晚，狐貍進(jìn)了晉都宮殿，驚動(dòng)了襄夫人，襄夫人非常生氣，靈公讓狗去同狐貍搏斗，狗

沒獲勝。屠岸賈命令虞人（看山林的）把捕獲的另外一只狐貍拿來獻(xiàn)給靈公說：“狗確實(shí)

捕獲到了狐貍?！睍x靈公高興極了，把給大夫們吃的肉食拿來喂狗，下令對(duì)國人說：“如

有誰觸犯了我的狗，就砍掉他的腳?！庇谑菄硕己ε鹿?。狗到了集市上，奪取羊、豬而

吃，吃飽了就拖著回來，送到屠岸賈的家里，屠岸賈由此獲大利。大夫中有要提意見的，

不通過屠岸賈說，那么狗就群起咬他。趙宣子將要進(jìn)諫，群狗阻止并把他拒之門外，不

能進(jìn)入。另一天，狗闖進(jìn)御苑吃了靈公的羊，屠岸賈欺騙靈公說：“這是趙盾的狗偷吃的?！?/p>

晉靈公發(fā)怒派人殺趙盾，國人救了他，宣子逃往秦國。趙穿趁大家怒恨、指責(zé)屠岸賈，

便殺了他，接著又在桃園殺了晉靈公。晉靈公的狗在國內(nèi)四處逃散，國人把它們?nèi)坎?/p>

獲并煮了。君子說：“太壞了，屠岸賈真是小人啊，他稱譽(yù)狗來蠱惑君心，最終喪命并禍

及君王，憑榮寵怎么可靠呢！人們常說這樣的話：‘蠹蟲食木，木盡則蟲死。'那就如同

晉靈公的狗的下場(chǎng)一樣啊。”

【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，

知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要

注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。

①句意：驚動(dòng)了襄夫人。驚：驚動(dòng)；

②句意：把給大夫們吃的肉食拿來喂狗。食：喂；

③句意：國人把它們?nèi)坎东@并煮了。悉：全、都；

④句意：那么狗就群起咬他。噬：咬。

（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。

句意為：狗到了集市上，奪取羊、豬而吃，吃飽了就拖著回來，送到屠岸賈的家里，屠

岸賈由此獲大利。故斷為：狗入市/取羊豕以食/飽則曳以歸屠岸賈氏/屠岸賈大獲。

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯

和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語有：甚，太；為，是。句意為：太壞了，屠岸賈真是小人啊。

②中重點(diǎn)詞語有：卒，最終；亡，喪命。句意為：最終喪命并禍及君王，憑榮寵怎么可

靠呢！

（4）本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“趙穿因眾怒攻屠岸賈，殺之，遂弒靈公于桃

園。狗散走國中，國人悉擒而烹之“，文章以狗的悲劇，告誡人們，不可狗仗人勢(shì)，更不

可仗勢(shì)欺人。做人做事，一定要靠自身努力。

答案：

（1）①驚動(dòng)；②喂；③全、都；④咬。

（2）狗入市/取羊豕以食/飽則曳以歸屠岸賈氏/屠岸賈大獲。

（3）①太壞了，屠岸賈真是小人啊。

②最終喪命并禍及君王，憑榮寵怎么可靠呢！

（4）文章以狗的悲劇，告誡人們，不可狗仗人勢(shì)，更不可仗勢(shì)欺人。做人做事，一定要

靠自身努力。

【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

9.（13分）實(shí)用類文本閱讀，完成下列各題。

材料一：

5歲的朵朵出生在上海，父親是河南人，母親是湖北人。朵朵能說一口流利的普

通話，但對(duì)上海話“不會(huì)說，也聽不大懂”。至于父母的老家方言，更是“完全陌生”。

現(xiàn)在，城里像這樣的孩子比比皆是，方言對(duì)于他們，漸成一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。

“方言通過代際傳播，新一代都不會(huì)說，再往下方言就沒了?！币晃恍W(xué)老師說，“現(xiàn)在

很多家長在孩子學(xué)語時(shí)就不教方言，怕土話影響普通話的發(fā)音?！睆膶W(xué)語言的年齡段就割

斷與方言的聯(lián)系，加之學(xué)校的強(qiáng)制普通話教學(xué)，直接造成方言的斷層?！吧虾Ｔ掃€不如英

語說得溜，在上海青少年中相當(dāng)普遍。”上海市教委負(fù)責(zé)人說。

“方言急速衰退不全是自發(fā)的文化現(xiàn)象，也部分由于當(dāng)年政府大力推廣普通話、各種正

式場(chǎng)合都不許說方言的行政命令上海大學(xué)社會(huì)學(xué)教授顧駿認(rèn)為，在普通話主導(dǎo)的社會(huì)

語境中，方言的生存空間日漸狹窄。南京大學(xué)文學(xué)院一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查顯示，在

公共場(chǎng)合普通話處于主體地位，蘇州話主要在家庭中使用。

而城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程與人口的頻繁流動(dòng)，無形中也加速著方言的式微。蘇州市目前

有常住人口1300萬，其中外來人口己超過本地人口。高小姐在蘇州工作7年，至今不會(huì)

說蘇州話，也不大能聽懂?！安]有感覺不方便，普通話才是工作語言，即使本地員工交

流，也用普通話?！倍诒本?、上海等大城市，使用方言反而可能造成人際交流的障礙。

有人形容，方言不是時(shí)代的對(duì)手，這是語言與語言較量的結(jié)果。換言之，如今的

瀕危方言已經(jīng)擴(kuò)展到更多使用人數(shù)很多的優(yōu)勢(shì)方言?！按罅坑形幕康脑~匯和新生詞

匯，都只能用普通話表達(dá)，使用方言基本就是吃飯睡覺之類的狹小范圍。”一位專家認(rèn)為,

語言環(huán)境的極度收縮，使得方言的質(zhì)量正在迅速降低。

材料二：

方言是一個(gè)人與生俱來的有聲“胎記”。所謂鄉(xiāng)音難改，它喚起的是鄉(xiāng)情與親情。

方言也是傳承本土文化的載體，鮮活地記錄著地方特有的歷史風(fēng)俗，承載著人文精神，

口耳相傳，代代延續(xù)。

----《方言》

“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動(dòng)作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪

等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動(dòng)幽默、有趣傳神、在文藝表達(dá)里更受歡

迎的原因?！?/p>

一一錢乃榮（著名語言專家）

“我常常想，假如魯迅先生的《阿Q正傳》是用紹興土話做的，那篇小說要增添多少生

氣??！”

一一胡適（近代思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家）

“在中國任何一個(gè)城市，以普通話溝通不成問題，但你若選擇這個(gè)城市，卻不會(huì)講這里

的方言，猶如你愛上一個(gè)人，卻讀不懂他（她）的內(nèi)心世界，要融入其中，談何容易！”

——程乃珊（作家）

材料三：

重慶言子“撐花兒”等入語文考題

“今年語文試卷題型、題量、分值與前兩年的試題基本相似，略減少了學(xué)生的閱讀量，

增加了對(duì)學(xué)生思維能力的考查?！蹦祥_中學(xué)語文教師顏運(yùn)靜稱，此次中考語文試題緊跟社

會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注本土文化，非常接地氣.