部編版六年級語文上冊第五單元《習(xí)作例文》教學(xué)課件

語文六年級上冊習(xí)作例文《爸爸的計(jì)劃》《小站》

我們在讀書的時(shí)候，是不是發(fā)現(xiàn)有很多作品中的人物給你留下了深刻的印象，或者精彩的故事情節(jié)令你感動？本單元我們學(xué)習(xí)的兩篇課文都是圍繞中心意思來寫的，今天我們來看兩篇習(xí)作例文，看看例文是如何圍繞中心意思來寫的?！栋职值挠?jì)劃》作者是如何圍繞中心意思來寫的？我爸爸是一個工廠的計(jì)劃科科長，擅長訂計(jì)劃。在家里，他也給我們訂了計(jì)劃。媽媽有學(xué)習(xí)電子技術(shù)的計(jì)劃，外婆有學(xué)習(xí)烹調(diào)的計(jì)劃，我有作息計(jì)劃、復(fù)習(xí)功課計(jì)劃，他自己有讀書計(jì)劃、讀報(bào)計(jì)劃、做家務(wù)計(jì)劃，每個人還有如何訂計(jì)劃的計(jì)劃、如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃……羅列爸爸給每個人訂的計(jì)劃，突顯他愛訂計(jì)劃的特點(diǎn)。媽媽外婆我他自己爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計(jì)劃規(guī)定，每天定時(shí)開關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時(shí)間，哪怕……爸爸便大聲宣布：“今天各項(xiàng)計(jì)劃都已勝利完成，最后一項(xiàng)計(jì)劃開始——睡覺！”選取早晚開關(guān)氣窗和按時(shí)作息兩個小事例，進(jìn)一步寫出他“執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍”的特點(diǎn)。爸爸給“我”訂暑假計(jì)劃這個事例，寫得很具體。一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便眉飛色舞?！捌邥r(shí)起床，八時(shí)做語文作業(yè)，九時(shí)讀外語，十時(shí)……”他每寫上一條，我就像又被猛抽了一下的陀螺，暈頭轉(zhuǎn)向。

望著那長長的計(jì)劃，我試探地問：“爸爸，這計(jì)劃中是不是加一條游泳啊什么的…”都是學(xué)習(xí)任務(wù)沒有娛樂時(shí)間

現(xiàn)在你知道這篇文章是如何圍繞爸爸愛訂計(jì)劃這個中心意思寫清楚的了嗎？首先是一般性羅列，接著是選取典型事例進(jìn)行描寫，最后是選一個重點(diǎn)事例具體寫。《小站》一起來看看《小站》這則習(xí)作，作者從哪些方面描寫了小站吧！

這個火車站給你留下的最突出的印象是什么?特別小，不起眼a.鐵路線上有一個很小的火車站（1～2）

b.這個小站布置得精巧（3～5）

c.小站設(shè)備很簡單（6）

課文處處突出小站的“小”，從哪些語句中可以看出來？只有……才……甚至，一間小屋，幾根木柵欄，三五個人影，也許，或者，立即消失工作人員是如何布置、裝飾這個地處偏僻的小站的呢?

（）：開展安全競賽，樹立安全意識，表揚(yáng)安全先進(jìn)，并已取得成績，注意交通安全，表明這個小站是個安全警鐘長鳴、旅客至上的小站。小站雖不起眼，工作卻熱熱鬧鬧，展示了工作人員高度的責(zé)任感。

（）：不忘宣傳黨的路線、方針、政策，使旅客耳目一新，精神振奮;讓過往旅客了解國家大事，天下大事。（）：注意小站衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，是精神文明之畫。紅榜黑板衛(wèi)生宣傳畫

最后兩段沒有再寫小站的“小”，這在表達(dá)上有什么作用？

小小的噴水池與小站形成了和諧統(tǒng)一的美，精巧別致的美，這也正是工作人員精巧設(shè)計(jì)、獨(dú)具匠心之處。

粉紅色的小花使小站充滿了艷麗的色彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使寧靜的小站充滿了生機(jī)，有花有香，有聲有色，靜中有動。小站上旅客不多，工作人員很少，但是工作人員還是千方百計(jì)地做好本職工作，努力為旅客服務(wù)。給旅客們帶來溫暖的春天氣象的不止是那秀美的景色，更是工作人員熱愛本職工作，全心全意為人民服務(wù)的熾熱情感。

現(xiàn)在你知道這篇例文是如何圍繞小站“小而精心”進(jìn)行具體描寫的了嗎？

先寫“只有”慢車?？浚燔囖D(zhuǎn)瞬間只能看到車站的簡單樣子。接著近距離描寫小站設(shè)施與所見景象，從多個方面具體描寫小站的“小”。最后筆鋒一轉(zhuǎn)，通過與周圍景色的對比，點(diǎn)出小站雖小，設(shè)計(jì)精心，帶給旅客溫暖的春意。習(xí)作例文：爸爸的計(jì)劃課后練習(xí)一、請給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。烹調(diào)(pēng

hēng)

擅長(shàn

zàn)暈頭轉(zhuǎn)向(yùn

yūn) 烽火(fēng

fōng)....√√√√二、下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是(

)A. B.C. D.C三、把下列句子中畫橫線的部分換成四字詞語。1.爸爸執(zhí)行計(jì)劃認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。(

)2.他計(jì)劃好的事情，必定按照規(guī)定辦。(

)3.一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便十分喜悅、得意、興奮。(

)4.他每寫上一條，我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得頭腦昏亂、迷失方向。(

)一絲不茍照章辦事眉飛色舞暈頭轉(zhuǎn)向四、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。示例：執(zhí)行完成長長完美五、按要求完成句子練習(xí)。1.外面打雷下雨。他先關(guān)氣窗后關(guān)門窗。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)___________________________________________________2.我爸爸是工廠的計(jì)劃科一個科長，擅長訂計(jì)劃。(修改病句)___________________________________________________示例：哪怕外面打雷下雨，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗。我爸爸是一個工廠的計(jì)劃科科長，擅長訂計(jì)劃。1.這篇文章圍繞________________這個中心，依次講述了三個方面的內(nèi)容：

圍繞中心意思寫爸爸愛訂計(jì)劃愛訂計(jì)劃爸爸給每個人訂計(jì)劃爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍爸爸為“我”制訂暑假計(jì)劃2.作者重點(diǎn)講述的是__________________________這件事，突出了人物特點(diǎn)。爸爸為“我”制定暑假計(jì)劃媽媽有學(xué)習(xí)電子技術(shù)的計(jì)劃，外婆有學(xué)習(xí)烹調(diào)的計(jì)劃，我有作息計(jì)劃、復(fù)習(xí)功課計(jì)劃，他自己有讀書計(jì)劃、讀報(bào)計(jì)劃、做家務(wù)計(jì)劃，每個人還有如何訂計(jì)劃的計(jì)劃、如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃……體會方法3.句末省略號的作用是(

)A.表示列舉的省略。 B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。C.表示語言中斷。A4.作者為了突出爸爸愛訂計(jì)劃的特點(diǎn)，運(yùn)用了(

)的方法。A.列舉多個事例 B.選取一個典型事例C.重點(diǎn)講述“我”的計(jì)劃A5.為了突出爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍的特點(diǎn)，作者選取的典型事例有(

)(多選)A.定時(shí)開關(guān)氣窗。B.爸爸按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)督促全家人睡覺。C.定時(shí)檢查“我”的作業(yè)。AB習(xí)作例文：小站課后練習(xí)一、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A.柵欄(shān)

B．點(diǎn)綴(zhuì)C.山坳(ào) D．光禿禿(tū)....A二、圈出下列書寫有誤的詞語，并改正在下面的橫線上。改正：____________________。競賽一塵不染三、根據(jù)要求寫詞語。1.描寫時(shí)間短的詞語：______________

_____________

_____________2.補(bǔ)全詞語：一______不______

一______不______一______不______

一______不______示例：轉(zhuǎn)瞬間一眨眼一剎那絲茍塵染言合動動四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(

)的石頭山 (

)的噴泉(

)的杏花 (

)的假山(

)的小站 (

)的春意示例：光禿禿活潑燦爛小小美麗溫暖五、按要求寫句子。1.火車兩旁依然是逼人而來的山崖和巨石。(縮句)________________________________________________2.蜜蜂嗡嗡地邊叫邊飛，點(diǎn)綴著這個寧靜的小站。(改為擬人句)________________________________________________火車兩旁是山崖和巨石。示例：蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個寧靜的小站。1.課文介紹了一個在北方山區(qū)________________，圍繞________________這一中心從三個方面進(jìn)行了具體描寫。其順序?yàn)椋?

)—(

)—(

)(填序號)A.小站雖小卻設(shè)計(jì)精心，帶給旅客溫暖的春意。B.近距離描寫小站設(shè)施與所見景象。C.只有慢車停靠，快車疾馳而過。圍繞中心意思寫常見的小站小站小而精心CBA2.小站的“小”，可以從哪些地方看出來？(

)(多選)A.規(guī)?！靶　保郝嚥磐？績扇昼?，快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過。B.建筑少：一間紅瓦灰墻的小屋、幾根漆成淡藍(lán)色的木柵欄。C.人員少：兩三個挑著籮筐的農(nóng)民、兩位工作人員。D.設(shè)備全：小站必備的設(shè)備應(yīng)有盡有。體會方法ABC3.文章最后兩段沒有再寫小站的“小”，這在表達(dá)上的作用是什么呢？下面說法對的打“√”，錯的打“×”。(1)這樣寫，沒有圍繞中心意思寫，與文章中心無關(guān)，可以刪掉。(

)(2)通過小站的環(huán)境和周圍的環(huán)境的對比，突出了小站的溫馨，體現(xiàn)了工作人員全心全意為旅客著想的精神，起到了畫