部編人教版七年級上冊生物單元+期末培優(yōu)測試題及答案【精編共8套】

第一單元測試卷一單選題(共20題，總分值60分)1.研究光對鼠婦生活的實驗中，實驗變量是【】A.溫度D.河流中的動物B.生物影響環(huán)境C.生物彼此之間相互影響4.生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項體現(xiàn)了生物影響環(huán)境?【】A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.種豆南山下，草盛豆苗稀5.下列屬于生物的是【】6.洞庭湖水域受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚、蝦、蟹的生活受到嚴重威】】7.小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦如圖所示。他和同學們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，】地點鼠婦只數(shù)0水槽邊的石頭下種花的濕花盆底下干草地中28.下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下列對其修改】光照溫度紙盒左半側(cè)20只明亮適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗適宜9.一個湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹。由此，可推定體內(nèi)B.藻類、水蚤水雜草爪C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能A.種內(nèi)互助B.種內(nèi)斗爭C.種間互助D.種間斗爭C.微生物D.動物和植物15.語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系.下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道A.螳螂捕蟬、黃雀在后B.千里之堤、潰于蟻穴C.種瓜得瓜、種豆得豆D.風聲鶴唳、草木皆兵16.某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，該地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷【】甲型葉乙型葉表面積(mm2)體積(mm3)表皮厚度(um)A.甲型葉生長在春季，利于光合作用B.乙型葉生長在春季，利于光合作用C.甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用D.乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用17.科學探究式探索生命的重要方法，下列關于科學探究的敘述錯誤的是【】A.科學探究要堅持實事求是的態(tài)度B.科學探究中要善于與人合作交流C.在科學探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)D.科學探究的基礎是提出問題、作出假設18.假設在一定時間內(nèi)，某個生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為a,全部消費者所利用的能量總值為b,全部分解者所利用的能量總值為c.下列能正確反映三者之間關系的是19.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正A.①表示動物體內(nèi)能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示動物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用20.“一山難容二虎”這一諺語，用生態(tài)學的觀點可以理解為A.老虎所需要生活的空間大，個體大B.老虎性情孤獨，不喜歡群居C.身強力壯的老虎以身體弱小的老虎為食D.老虎從食物鏈中獲得的能量少，個體數(shù)量少二解答題(簡答題)(共4題，總分值40分)21.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關系.(1)該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的渠道之一為；草→→鷹.(2)草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的者.關系而相互制約.勞動人民很早學會了用桑葉喂蠶.用蠶沙(蠶糞)一養(yǎng)魚.用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構.隨技術進步，人們將蠶沙.人畜糞便.秸桿.雜草.樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑.蠶.氣.魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(如圖).(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是.(2)魚進行生命活動所需能量的最終來源是.(3)在利用蠶沙.人畜糞便.桔稈.雜草.樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是.(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是.2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級地震，隨后引發(fā)了日本福島核電多的是.(1)這里提到了哪些生物?(至少答3個)(2)它們的生存需要哪些非生物條件?(至少答3個)一單選題(共20題，總分值60分)有種內(nèi)斗爭.大約減少20%,能量的傳遞效率約為80%.虎食量大，以大中型食草動物為食(主要是鹿類),二解答題(簡答題)(共4題，總分值40分)21.答案：(1)鼠；(2)生產(chǎn)；(3)增加；自動調(diào)節(jié)；捕食一定限度的自動調(diào)節(jié)能力.故答案為：(1)鼠；(2)生產(chǎn)；(3)增加；自動調(diào)節(jié)22.答案：(1)桑樹；(2)太陽光(3)腐生的細菌和真菌(4)生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構簡單.生產(chǎn)者.等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下故答案為：(1)桑樹；(2)太陽光(3)腐生的細菌和真菌(4)生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構簡單.23.答案：(1)鯨魚(2)脊柱(3)肺；胎生哺乳(4)海洋；生物圈是一個統(tǒng)一的整體(或各種生態(tài)系統(tǒng)都是相互關聯(lián)的)鯨魚的體內(nèi)都有脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物，因此同屬于脊索動物門的脊椎動物門.(3)鯨魚屬于哺乳動物，因為鯨魚用肺呼吸，胎生哺乳，符合哺乳動物的特征.(4)放射性物質(zhì)被排放到海水中，直接對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，所以放射性物質(zhì)會擴散到全球.(3)蛙；消費者.解析過程：(1)詞中的植物有樹、稻，動物有鵲、蟬、蛙.植物具有細胞壁，因而樹和稻有細胞壁.(2)生物生活在一定的環(huán)境中，因為環(huán)境為生物提供了生命活動所需的：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間.(3)蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費者的角色.故答案為：(1)鵲、蟬、稻、蛙等；(2)陽光、空氣、水分；(3)蛙；消費者.生物()B.具有生長和繁殖的特性4.下列哪項不是生物都具有的特征()C.生長和繁殖D.都能進行光合作用5.在我國遼闊的土地上，分布著多種植被類型，沙漠中分布的主要因素是()A.溫度C.陽光A.空氣8.下列生物與環(huán)境的關系實例中，屬于生物適應環(huán)境的是()①仙人掌的葉特化為刺②駱駝刺有非常發(fā)達的根系③蚯蚓改良土壤④竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似B.合作10.螞蟻利用觸角將找到食物的信息傳遞給其他螞蟻，這種生物與生物之間的關系稱為()A.捕食關系11.在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關系的一組是()B.青草與青蛙A.觀察法13.下列關于實驗法基本過程的正確順序是()A.有利于觀察D.使鼠婦能自由運動15.下列說法正確的是()A.生物的環(huán)境是指生物的生存地點A.裸地>草地>茂密的灌叢B.茂密的灌叢>草地>裸地C.草地>茂密的灌叢>裸地D.茂密的灌叢=草地>裸地22.下列生物屬于分解者的是()C.金魚的食物水蚤D.墻角的苔蘚23.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是()24.下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是()25.在生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是()A.食草昆蟲c.肉食動物D.草食動物26.假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會()鏈構成是()生物甲種現(xiàn)象說明()B.這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的D.人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的29.關于生物圈的敘述不正確()A.生物圈的范圍包括大氣圈表面、水圈的大部、巖石圈的底部D.生物圈是一個統(tǒng)一的整體30.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()B.生物圈二、填空題(本題共計3小題，共計40分)31.將下列生物現(xiàn)象與對應的特征匹配起來(每空2分，共計12分)。(1)牛吃草(2)向日葵向著太陽(3)植物的開花結(jié)果(4)人體的排汗(5)小虎長成大老虎(6)種瓜得瓜.種豆得豆32.請運用所學知識將下列空格填寫完整(每空2分，共計10分):(1)蚯蚓能從富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中獲得營養(yǎng)，這說明生物能環(huán)境。同時，蚯蚓的活動又使33.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答(每空2分，(5)題每空4分，共計20分):草(2)圖中生產(chǎn)者是,兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的二、填空題(本題共計3小題，共計30分)31.將下列生物現(xiàn)象與對應的特征匹配起來(每空2分，共計12分)。32.請運用所學知識將下列空格填寫完整(每空2分，共計10分):(3)競爭，生物33.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答(共計20分):(2)草，消費者(5)分解者，非生物部分(這兩空順序可顛倒)部編人教版七年級上冊生物第二單元測試題及答案D.液泡細胞核草履蟲()B.有神經(jīng)，可以感覺到外界刺激3.細胞是構成生物體的基本單位.以下對人體結(jié)構的層次關系表述科學的是()C.細胞分化D.細胞成熟5.下列蓋蓋玻片的方法正確的是()6.觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)在視野的左上方有一個像，要把像移到中央，應向()移動。7.俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”,這主要與細胞中的什么結(jié)構有關()8.按照構成生物體的結(jié)構層次，將下圖進行排序，你認為下列排序中正確的是()③④⑤9.甲圖是顯微鏡一個視野中的物像，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使鏡筒向上移動后，視野中的物像可能會變成()甲圖10.我們常吃的桃(果實),從結(jié)構層次上看屬于11.細胞分裂過程的正確順序是()12.綠色開花植物跟人體結(jié)構層次相比較，沒有的結(jié)構層次是()13.在顯微鏡下觀察字母“p”,可看到的物象是()14.下列植物器官中，屬于生殖器官的是()A.根A.乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均為甲細胞中的一半B.乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均為甲細胞中的二倍C.乙、丙細胞中的染色體數(shù)目均與甲細胞中的相同D.甲、乙、丙這三個細胞中的染色體數(shù)目各不相同B.細胞壁、細胞膜c.細胞質(zhì)、細胞核D.細胞膜、細胞質(zhì)18.與動物細胞相比較，植物細胞特有的結(jié)構是()A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.葉綠體19.如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構示意圖，請回答：(“[]”(1)與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構是(用數(shù)字表示)。(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[].作用的效率。寫出這一過程的反應(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自呼吸作用所釋放的能量，這一過程發(fā)生在乙圖的 20.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)甲、乙兩圖所示的結(jié)構中，相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)和26.下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是(2)A細胞通過[]形成B。在此過程中，復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全(3)B通過[]形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能產(chǎn)生了差異。(4)圖中能產(chǎn)生和傳導興奮。(5)在上圖的結(jié)構層次當中，人體具有而植物沒有的是[].(6)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_和30.發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭臟了，應立即用干凈的紗布擦拭。()32.圖1是人的細胞的部分生命活動，圖2是顯微鏡結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題(1)圖中A表示過程；經(jīng)過B過程形成了_。(2)葉肉細胞與圖1所示細胞相比，還有細胞壁、液泡、等結(jié)構。(3)制作臨時裝片觀察圖1所示細胞時，需要滴加,目的是保持細胞的原有形態(tài)。(4)如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤](5)若要使視野中的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)[⑦].。若物像在視野的左下方，要將物像移至視野中央，應將臨時裝片向移動?！暗住?吸取。(3)線粒體。20.(1)線粒體；(2)保護；支持；(3)③;(4)細胞質(zhì)(3)(0.9%的)生理鹽水(4)⑤反光鏡(5)⑦細準焦螺旋左下方33.(1)表(2)C(3)B;A;C(4)對照部編人教版七年級生物上冊單元測試題(含答案) 二一、選擇題(每小題2分，共50分)1.某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、虹蝴以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是【】A.都能自己制造有機物B.都能進行新陳代謝C.都能對外界刺激作出反應D.都能生長繁殖2.盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是【】A.需要營養(yǎng)D.能排泄廢物3.下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是【5.下列生物中，不是由細胞構成的是【B.蚯蚓C.一班一個小組詳細觀察、記錄了小紅7.在野外調(diào)查生物種類時，你認為下列做法合理的是【】8.下列關于生物圈的說法中，正確的是【】9.麥田中，影響小麥生活的生物因素有【】10.影響我國從南到北，森林覆蓋率逐漸減少的主要非生物因素是【】D.大氣A組河水500mL22℃30個28只B組蒸餾水500mL10℃30個9只該實驗設計的不妥之處是【】A.不符合單一變量原則D.蛙卵個數(shù)太少B.影響環(huán)境D.駱駝尿液非常少B.環(huán)境對生物的制約D.環(huán)境對生物的適應】A.干旱地區(qū)B.溫潤地區(qū)C.寒冷地區(qū)D.溫暖地區(qū)D.廬山中的所有樹木C.分解者C.丙是分解者比例圖D.若某種有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，丙體內(nèi)積累的24.有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是【】C.森林生態(tài)系統(tǒng)B.一定要走進太空，尋找到符合人類生存的星球二、非選擇題(共50分)26.(6分)下面是狼和羊的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。(1)小羊長成大羊：o。(3)狼只能生狼，羊只能生羊：(4)狼睡覺時肚皮一上一下地動：(5)狼吃羊： o(6)羊聽到狼嚎，立即奔跑逃避的現(xiàn)象：27.(4分)下列是小明在校園調(diào)查時記錄的生物名稱：①狗尾草；②蚊子；③松樹；④螞蟻；⑤丁香；⑥垂柳；⑦蚯蚓；⑧蜘蛛；⑨麻雀；⑩泡桐。請你幫他歸為兩類(只寫序號)。28.(16分)如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)成分中，植物屬于,真菌和細菌是,它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過形成食物鏈，該食物網(wǎng)由條食物鏈組成，其中最復雜的一條食物鏈包括各環(huán)節(jié)。若食草昆蟲大量死亡，則的數(shù)量會隨之迅速下降，一段時間后數(shù)量又慢慢回升并處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，可見生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。29.(10分)CCTV科教頻道曾報道《深山里的秘密》——中國小鯢，是衡陽市三位女中學生重新發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)湖南師范大學沈猷慧、鄧學健等專家教授鑒定：認定她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢，它是與恐龍同時代的“活化石”。她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾·英才獎”。三位女中學生在考察中國小鯢生態(tài)習性時，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖(1)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少部分和(2)圖中有條食物鏈，蛇和鷹是關系。(3)中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動物紅皮書，親愛的同學們，你向政府有關部門提出哪些合理化保護措施呢?(任提1條即可)。致的條件(因素)有(至少說出兩個)(3分)。(2分)的環(huán)境。如果所得實驗數(shù)據(jù)與作出的假設不相符合，應26.(1)生物能生長(2)生物能繁殖28.(1)生產(chǎn)者分解者物質(zhì)(2)捕食55食蟲鳥自動調(diào)節(jié)29.(1)非生物分解(2)4捕食和競爭30.(2)有無光照(或光照的有無)濕度、溫度、容器、細濕土的厚薄等(任選兩個)(3)黑暗潮濕(或陰暗潮濕)重新實驗或重新作出假設第二單元檢測卷二4.水和氧氣能進入活細胞，但尿素等有害廢物不能進入活細胞，這主要是【】A.細胞壁的保護作用B.細胞膜的控制作用C.細胞核的控制作用D.細胞質(zhì)的控制作用5.在植物細胞內(nèi)，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能并儲存在有機物中的結(jié)構是【】A.線粒體C.細胞壁D.細胞核6.用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時，要想在視野中看到較多的細胞，目鏡和物鏡的A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡45×C.目鏡5×,物鏡45×D.目鏡10×,物鏡15×7.如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是【】8.用顯微鏡進行觀察研究的時候，材料必須是【】9.顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關于顯微鏡的說法正確的是【】B.釋放化學能，供細胞利用D.細胞→組織→個體→器官19.與人的結(jié)構層次相比，橘子樹(高等植物)的結(jié)構層次不含【】D.系統(tǒng)而獲得2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這些具有特殊功能的細胞被稱為網(wǎng)格細胞，它們構A.神經(jīng)組織C.肌肉組織A.保護組織C.輔導組織D.分生組織24.在顯微鏡下觀察草履蟲，能看到與其運動和消化食物有關的結(jié)構是【】甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶浸出液500毫升10℃2只B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C.草履蟲數(shù)量改為20只D.可設置用清水作培養(yǎng)液的對照組26.判斷正誤。(1)在用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構時，光線強時可選用反光鏡的平面鏡。((2)觀察時，低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野亮度不夠，可以轉(zhuǎn)動反光鏡。()(3)細胞膜將細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開，而細胞液就是細胞膜以內(nèi)的液體。()(4)一個細胞分裂產(chǎn)生的兩個相似的新細胞中，每個細胞核所含的遺傳物質(zhì)是不一樣(5)草履蟲可以通過細胞分裂進行繁殖。()(6)由于生物體的器官是由各種基本組織構成的，所以它們具有相同的功能。()(7)血液能輸送營養(yǎng)物質(zhì)到身體各部分，所以屬于營養(yǎng)組織。()27.用直線將各個結(jié)構與其主要功能連接起來。28.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答下列有關問題：(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔(2)制作該臨時裝片時，用于染色的試劑是(3)蓋片時，之所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下(4)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是→[]→→「]。(5)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應換用(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察；若要將視野內(nèi)左上方的細胞移至中央進行觀察，要將玻片向移動。29.下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構示意圖，據(jù)圖回答問題：7(1)屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖，圖中A的主要作用(2)動植物細胞都具有的結(jié)構是。(填字母代號)(3)圖中結(jié)構E名稱是30.在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果，請你運用所學知識，解答下列問題：(1)切開西瓜看到瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的(2)吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于_組織，吃剩下的瓜皮屬于保護組織，瓜瓤內(nèi)的“筋絡”屬于，組織。(3)從構成植物體的結(jié)構層次看，一個西瓜就是一個器官，整個結(jié)有西瓜的秧就是一1-5.DDBBB6-10.ABCBA1128.(1)紗布(2)蓋玻片(3)碘液(4)氣泡(5)③(6)④一、選擇題(每小題2分，共50分)A.衣藻2.下列可作為監(jiān)測大氣污染的指示植物是【A.樟樹3.下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是【】D.煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關A.銀杏B.小麥D.蠶豆7.饃(饅頭)是阜陽市民的主食之一。小麥是制作饃的原料，小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)B.胚軸8.下列結(jié)構中，屬于完整的種子的胚的結(jié)構的一組是【】B.都有胚乳C.胚乳被損傷D.除去了谷殼11.小悅在陽臺種花生，她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi)，另10粒相同的種子放在同一土壤表面，結(jié)果種子都萌發(fā)了。這說明花生種子萌發(fā)不需要【和③16.當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就肯定不會17.水蜜桃的果肉香甜多汁，如圖示中，發(fā)育成水蜜桃“果肉”的是【C.果皮、種皮、種子A.花粉散落(傳遞)到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉21.張伯伯種的玉米發(fā)現(xiàn)有缺粒現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是【A.缺乏水分B.缺乏陽光A.氮、磷、鐵C.氮、碳、氧D.硼、磷、鐵24.葉片中與光合作用釋放氧氣有關的細胞結(jié)構是【】B.細胞核D.細胞質(zhì)25.3個甘薯，4個馬鈴薯，5粒大米，6粒玉米，7個西瓜，8個桃，9粒花生米，共有二、非選擇題(共50分)26.(6分)判斷正誤。對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)單子葉植物只有一片子葉，雙子葉植物有兩片子葉。【】(2)種子萌發(fā)需要一定的內(nèi)部條件和外部條件，缺少任何一個，種子都不能萌發(fā)?！尽?3)種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是子葉?！尽?4)胚芽發(fā)育成葉，胚芽和胚根之間的胚軸發(fā)育成莖?！尽?5)缺氮時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏?！尽?6)莖的加粗生長是其中的形成層細胞不斷分裂和分化的結(jié)果?！尽?7.(7分)下圖六種植物是大家常見的植物，請據(jù)圖回答下列問題。(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是(1分),不能產(chǎn)生種子的是(1分)(用字母表示)。(3)B屬于(1分)(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。(4)具有根、莖、葉的分化的植物是(1分),在陸地上分布最為廣泛的植物是28.(6分)如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題。(注：三(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是(2)甲與乙相比，變量是:乙與丙相比，變量是_。(3)由此得出種子萌發(fā)的外界條件是、、。29.(13分)某校初一(三)班小麗同學探究“根的什么部位生長最快”時，用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學的實驗結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長與[](1分)(1分)和[](1分)(1分)有關，其中生長最快的部位是[](1分)(1分)。(3)在進行上述實驗時，小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[](1分)(1分)生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是(1分),大量絨毛對根吸水的意義是(2分)。30.(18分)下圖是桃花的結(jié)構示意圖，據(jù)圖回答問題。(4)一朵花的主要結(jié)構是,原因是。參考答案(3)單子葉(4)A、B、C、E被子28.(1)乙(2)水空氣(或氧氣)(3)一定的水充足的空氣(或氧氣)適宜的溫度(2)計算這些數(shù)據(jù)的平均值(3)風昆蟲(4)雄蕊和雌蕊它們與結(jié)出果實和形成種子有直接關系一、選擇題(每小題2分，共50分)A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中2.移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關的是【】D.根部帶一個土坨3.植物的生活離不開水，下列敘述不正確的是【】4.如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關敘述錯誤的是【】7.關于葉片的結(jié)構的敘述，正確地是【C.葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài)D.葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用8.把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中，一段時間后將枝條橫切，橫切面上變紅的部位是【】A.表皮B.導管C.氣孔D.整個切面9.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是【】A.維持生物圈碳—氧平衡B.通過光合作用制造有機物C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞10.某同學欲驗證葉是蒸騰作用的主要器官，其實驗裝置及處理應是【】11.光合作用的原料是【】①光②葉綠體③二氧化碳④水⑤氧氣12.生長健壯的油菜進行光合作用時，物質(zhì)和能量主要變化情況是【】A.分解有機物、儲存能量B.合成有機物、存儲能量A.該實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B.該實驗可以證明光是綠色葉片進行光合作用的條件A.根毛B.葉片D.一氧化碳17.當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就肯定不18.欲提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，下列措施中最有效地是【】從而影響草的生長，請你分析，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是【】一般為小麥5年，稻谷和玉米3年。超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售。原因是【】長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是【】A.甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少溫度℃甲地乙地白天3333夜間122222.以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確地是【A.涼水C.酒精D.鹽水25.圖中表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正】段表示該植物不進行光合作用段表示該植物的光合作用不斷增強C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用D.cd段表示該植物的光合作用不再進行二、非選擇題(共50分)26.(8分)判斷正誤。對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)氣孔主要分布在植物葉片的下表皮，這樣有利于氣體更好地交換?！尽?2)植物運輸水分和無機鹽的主要動力是蒸騰作用。【】(3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制?！尽?4)合理密植就是各種植物組合種植，越密越好。【】(5)呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量?！尽?6)我國的植被中，森林占據(jù)了主體，我國是森林資源豐富、人均占有量最大的國家。(7)保衛(wèi)細胞的形狀和大小不能夠調(diào)節(jié)?！尽?8)光合作用只在白天進行，呼吸作用只在晚上進行?！尽?7.(10分)右圖是葉片的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答以下問題。(1)表皮上有無色透明的[,在表皮上有氣孔，它是由成對的[圍成。(2)葉肉包括[]和[],屬于組織。(3)葉脈內(nèi)有兩種管道，其中能輸送水和無機鹽，能輸送葉肉細胞制造的有機物，這兩種管道屬于新鮮葉片-右(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：光源與試管的距離(厘米)1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)6535156129.(15分)圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線。請據(jù)圖分析回答問題。圖一圖二(3)導管篩管輸導28.(1)甲乙(2)氧氣(3)適當增加光照強度(或增加人工光照)(4)遮光(或黑暗)右(5)有機物(儲存著能量)+氧氣一→二氧化碳十水十能量29.(1)氣孔(2)二氧化碳乙(3)二氧化碳7有機物(儲存著能量)+氧氣姓名:姓名:班級:學號:密------------封.------------線--------外-----------不-------------能-------------答-------------題 一、選擇題(共40題，每題1.5分，共60分)D.珊瑚礁7、植物體運輸水和無機鹽的主要通道是()。B.韌皮部8、一個細胞分裂三次后，可形成()細胞。9、動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是()。C.葉綠體10、“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與()羊相似。D.不能確定C.蚯蚓松土D.青蛙冬眠12、造成溫室效應的主要原因是()。A.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生B.二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生A.國槐B.側(cè)柏C.月季14、下列疾病中，由病毒引起的是()。A.肺結(jié)核D.蛔蟲病15、在種子萌發(fā)實驗設計中，下列各選項中不能作為對照的一組是()。16、在細胞里含有葉綠體，能進行光合作用的單細胞生物是()。蹤受傷的獵物的看法。這應屬于實驗探究中()的步驟。C.收集相關信息18、關于植株生長敘述錯誤的是()C.葉是由芽發(fā)育而來能，這一過程叫()。20、移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了()。B.降低光合作用21、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把葉片放入酒精中隔水加熱的目的是()。B.將淀粉煮熟，避免將葉片燙死A.細胞壁D.細胞膜24、下列有關動物形態(tài)結(jié)構的敘述，正確的是()于被子植物，他們最有利的證據(jù)是()27、在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動中，下列做法正確的是()。A.甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒B.乙發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花，將它們拔起來，準備帶回回學28、下列屬于人體結(jié)構層次的是()。29、制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是()A.防止水溢出來污染裝片