2023年四川省成都重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷-普通用卷

2023年四川省成都重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷

一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）

1.明代《天工開(kāi)物》中記載造紙的一般工序。下列工序主要涉及化學(xué)變化的是（）

2.中國(guó)的碳達(dá)峰、碳中和承諾是中國(guó)最大的決心和智慧，我們每個(gè)人都應(yīng)在生活中時(shí)刻踐

行“低碳生活”。下列行為不符合“低碳生活”理念的是（）

A.夏天盡可能將空調(diào)溫度調(diào)到24久以下

B.出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)，多用自行車(chē)或公共交通

C.在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)盡量選擇以舊換新

D.加大清潔能源的使用，用非化石能源代替化石能源

3.玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器之一。下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，不符合規(guī)范要求的是（）

食

處

D.一

水

4.用微觀(guān)粒子知識(shí)對(duì)下列一些事實(shí)的解釋不正確的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A打開(kāi)白酒瓶可聞到酒的香味分子是不停運(yùn)動(dòng)的

B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間間隔遇熱變小

CCO有毒，而C（）2無(wú)毒分子的結(jié)構(gòu)不同

D由石墨制成金剛石原子種類(lèi)不變，但原子的排列方式改變

A.AB.BC.CD.D

5.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）

6.古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢，這種鹽可能是（）

A.生石灰B.熟石灰C.純堿D.燒堿

7.下列物質(zhì)用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.用氨氣充氣球B.干冰做制冷劑

C.稀有氣體用作電光源D.用焦炭冶煉鐵

8.蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)釋放出的液體中含有蟻酸（顯酸性），為了減輕癢痛，可以在被叮咬處涂抹（）

物質(zhì)名稱(chēng)西紅柿汁檸檬汁牛奶肥皂水

pH范圍4?52?36?7

9-10

A.西紅柿汁B.檸檬汁C.牛奶D.肥皂水

9.中國(guó)科學(xué)家以CO?和電為原料?，經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，其微觀(guān)反應(yīng)原理如圖所示。下列

說(shuō)法正確的是()

A.反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO?+H2=CO+H20

C.在反應(yīng)②中，m(CO)：m(H2)=4：9

D.在甲物質(zhì)中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.24%

10.“水循環(huán)”“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要環(huán)節(jié)。下列從學(xué)科觀(guān)點(diǎn)對(duì)

碳循環(huán)和氧循環(huán)的認(rèn)識(shí)正確的是()

A.變化觀(guān)：每個(gè)人對(duì)參與碳、氧循環(huán)的作用無(wú)足輕重

B.守恒觀(guān)：碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變

C.微粒觀(guān)：綠色植物的作用是使自然界中氧原子總數(shù)增加

D.平衡觀(guān)：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，消耗二氧化碳的途

徑有①和⑥

11.甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“7”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分r=-i

甲

反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求廣、

的是（）r乙vi?___?丙

A.C、CO?、CO

B.出。2、。2、H20

C.CuO、Cu、CU（NO3）2

D.NaOH、NaCkNaNO3

12.為了探究“燒不壞的手帕”原理，將濾紙（濾紙?zhí)娲峙?，其著火點(diǎn)130久）浸在不同濃

度的酒精溶液中，進(jìn)行如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，并收集實(shí)驗(yàn)過(guò)程濾紙中心溫度，繪制曲線(xiàn)如圖乙所

示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

溫度也

①70%的

酒精溶液

140

110

（4=卓一酒精溶液浸泡的濾紙②50%的

溫度傳感器S0酒精溶液

50

20%的

，一數(shù)據(jù)采集器30③酒精溶液

08121620

時(shí)間/s

圖1圖2

A.曲線(xiàn)①在20s時(shí)溫度突然升高的原因是濾紙燃燒

B.曲線(xiàn)②的溫度始終沒(méi)有達(dá)到濾紙的著火點(diǎn)，濾紙不燃燒

C.曲線(xiàn)③所示的溫度沒(méi)有明顯變化，是因?yàn)榫凭芤旱臐舛冗^(guò)低

D.“燒不壞的手帕”原理是酒精溶液中的水隔絕了氧氣

13.相同條件下，溶液中的離子濃度越大，溶液的電導(dǎo)率越大，導(dǎo)電性越強(qiáng)。某學(xué)習(xí)小組用

電導(dǎo)率傳感器輔助探究氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（）

A.MP段燒杯中離子數(shù)目不變，溶液體積變大，離子濃度變小

B.P點(diǎn)時(shí)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.N點(diǎn)時(shí)溶液中的陰離子離子種類(lèi)和數(shù)量與M點(diǎn)相同

D.該實(shí)驗(yàn)證明溶液中始終有離子存在

14.20久時(shí)，向100g水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙（如圖）。升溫到50久的溶液如圖n所示,

請(qǐng)結(jié)合溶解度曲線(xiàn)判斷下列說(shuō)法中不正確的是（）

溶

解

忙

2忙

度

g

甲乙甲乙203050溫度七

圖I圖n圖IU

A.M表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)

B.圖I中乙形成的可能是飽和溶液

C.圖I、圖口中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D.圖n中的甲溶液降溫，溶液中一定有晶體析出

二、填空題（本大題共1小題，共8.0分）

15.化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）如圖物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（填字母序號(hào)）。

（2）鋰、鎰兩種金屬用途很廣。手機(jī)電池中存在LiMnOz，已知鋰元素顯+1價(jià)，標(biāo)出鐳元素的

化合價(jià)。電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為（填字母）。

A.機(jī)械能

B.化學(xué)能

C.熱能

（3）如圖“豌豆黃”是一道傳統(tǒng)小吃，根據(jù)表格中的信息回答下列問(wèn)題。

品名豌豆黃

主要原料豌豆

主要營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素

①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素。

（2）“豌豆黃”中含有鈣元素，人體缺鈣常會(huì)引起o（填字母序號(hào)）

A.貧血癥

B.侏儒癥

C.甲狀腺腫大

D.佝僂病

③“豌豆黃”中含有的人體所需微量元素是。

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的有o（填字母序號(hào)）

A.工業(yè)廢水直接排放

B.生活污水集中處理后排放

C.不使用含磷洗衣粉

D.大量使用化肥農(nóng)藥

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋅、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖3所示實(shí)驗(yàn):

AB

圖3

在A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入廢棄物燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增

多，一段時(shí)間后過(guò)濾，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中可能含

有的溶質(zhì)是。

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1小題，共8.0分)

16.如圖是初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

石蘢

溶液石灰水硫酸

級(jí)氧化硬酸

鈉溶液銅溶液

G

(1)在A裝置中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

(2)利用BD裝置制取純凈的氧氣，B中棉花的作用是,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是(填標(biāo)號(hào))。

A.H2

B.CO2

C.O2

D.NH3

E.CO

（4）如圖G所示，在白色點(diǎn)滴板1-6的孔穴中，分別滴加適量稀鹽酸。

①用點(diǎn)滴板實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（答兩點(diǎn)）。

②反應(yīng)中有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（填序號(hào)）。

（5）為探究二氧化碳的性質(zhì)，按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，改進(jìn)方法為o

②d處實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣大。

四、探究題（本大題共2小題，共17.0分）

17.鋅及其氧化物（ZnO,白色，難溶于水，溶于強(qiáng)酸）具有廣泛的應(yīng)用。

（一）鋅的廣泛應(yīng)用

鋅被稱(chēng)之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴(yán)重，將會(huì)導(dǎo)致侏儒癥和智力發(fā)育不良。

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于（選填序號(hào)）。

A.金屬材料

B.無(wú)機(jī)非金屬材料

C.合成材料

D.復(fù)合材料

（二）活性ZnO制取的探究

【實(shí)驗(yàn)方案】工業(yè)上用粗氧化鋅（含少量FeO）制取活性氧化鋅，其流程如圖：

過(guò)量HfO,H.O,蛾水Na’CO,

E溶解晟TH除鐵池H濾液卜標(biāo):淀池H固體葉|煨燒池"zno

Fe（OH）3

【查閱資料】一些金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形式開(kāi)始沉淀、完全沉淀時(shí)溶液的pH,見(jiàn)表。

沉淀物Fe(OH)3Zn(OH)2Fe(OH)2

開(kāi)始沉淀pH1.56.26.3

完全沉淀pH3.28.09.7

【問(wèn)題探究】

(3)為加快“溶解池”中的反應(yīng)速度，可采取的措施是。

(4)“溶解池”中得到的酸性溶液中含有的溶質(zhì)(填化學(xué)式)，寫(xiě)出溶解池中發(fā)生的化

學(xué)反應(yīng)方程式(寫(xiě)一個(gè)即可)。

⑸“除鐵池”中加入適量H2O2，使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+；為使溶液中Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(0H)3,

而ZM+不形成Zn(0H)2,則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為。

(6)“沉淀池”中的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌等操作得純凈固體M,其組成為：ZnCO3-2Zn(OH)2-

2H20O確認(rèn)固體M己經(jīng)洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列，向

其中滴入無(wú)現(xiàn)象，則已經(jīng)洗干凈.

A.紫色石蕊試液

B.少量稀鹽酸

C.氯化鋼溶液或硝酸鋼溶液

18.面包、蛋糕之所以松軟是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中使用了膨松劑。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、

碳酸氫錢(qián)中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：

查閱資料：①碳酸氫錢(qián)受熱分解NH4HCO3=NH3T+C02T+H20：

②堿石灰(NaOH和CaO混合物)用于干燥氨氣。

實(shí)驗(yàn)一：定性檢驗(yàn)膨松劑成分：

在玻璃管中加入該膨松劑，按如圖1所示連接好裝置(鐵架臺(tái)略去，下同)。點(diǎn)燃酒精燈；

玻璃管

圖1

(1)關(guān)閉鐵夾2,打開(kāi)鐵夾1,觀(guān)察到現(xiàn)象：—，說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化碳;

(2)打開(kāi)鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀(guān)察到的現(xiàn)象：—，說(shuō)明產(chǎn)物中有氨氣；

(3)充分加熱后，玻璃管中仍有固體。結(jié)論：該膨松劑的成分是—(寫(xiě)化學(xué)式)。

實(shí)驗(yàn)二：定量測(cè)定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：

用如圖2所示裝置測(cè)定該膨松劑樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量(整套裝置氣密性良好，各裝

置中氣體吸收劑足量)。

空氣

NaOH摩三

溶液

裝置A

(4)測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量：將ag膨松劑裝入裝置B中，通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置_(填字母序

號(hào))的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。裝置C的作用是—，完成該實(shí)

驗(yàn)要進(jìn)行以下操作，正確的操作順序?yàn)椤?/p>

①點(diǎn)燃酒精燈；

②熄滅酒精燈；

③連接DE裝置；

④通入一段時(shí)間空氣；

⑤再通一段時(shí)間空氣。

(5)測(cè)定氨氣的質(zhì)量：另取ag膨松劑裝入裝置B中，將圖2裝置中_(填字母)的連接順序?qū)?/p>

調(diào)。通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置_的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量。

(6)實(shí)驗(yàn)二，若沒(méi)有裝置E,造成測(cè)定結(jié)果可能會(huì)—(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(7)準(zhǔn)確測(cè)量到生成二氧化碳質(zhì)量為8.8g,氨氣質(zhì)量為1.7g,則膨松劑中碳酸氫鈉與碳酸氫鏤

的質(zhì)量比為_(kāi)。

五、計(jì)算題(本大題共1小題，共10.0分)

19.造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它極大地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。

(1)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的廢水，需處理至中性后排放，某同學(xué)利用圖甲裝置研究稀鹽酸

與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,

得到圖乙和圖丙。

PH傳溫度

感陶感

器器

-

-

J

-

-

,

4

覺(jué)拌a

5

r

丙

乙

甲

“混

（填

為

得固體

蒸干所

液加熱

所示溶

中d點(diǎn)

；乙

溶質(zhì)是

溶液的

器A中

圖甲儀

值最

的數(shù)

丙中V

；圖

為

量關(guān)系

Q的質(zhì)

中Na

應(yīng)溶液

d點(diǎn)對(duì)

、c、

）,b

物”

“純凈

”或

合物

）；

16”

或“

“12”

6”、

（填“

接近

入

，滴

瓶中

錐形

品于

水樣

量廢

一定

組取

動(dòng)小

，活

量分?jǐn)?shù)

H的質(zhì)

NaO

廢水中

造紙廠(chǎng)

測(cè)定某

（2）為

無(wú)

剛好呈

至溶液

液，

酸溶

的鹽

.0%

為10

量分?jǐn)?shù)

溶質(zhì)質(zhì)

滴滴加

中逐

形瓶

向錐

，再

試液

酚隙

幾滴

量。

的質(zhì)

aOH

品中N

水樣

算該廢

g。計(jì)

液7.3

酸溶

消耗鹽

，共

色時(shí)

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、斬竹漂塘的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

B、煮棉足火過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；

C、湯料入簾的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

D、覆簾壓紙的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。

故選：Bo

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。

2.【答案】A

【解析】解：A、夏天盡可能將空調(diào)溫度調(diào)到24久以下，增加了電能的消耗、二氧化碳的排放，

不符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)正確。

B、出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)，多用自行車(chē)或公共交通，減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳的排

放，符合“低碳生活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)盡量選擇以舊換新，能節(jié)約資源、減少二氧化碳的排放，符合“低

碳生活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、加大清潔能源的使用，用非化石能源代替化石能源，可以減少二氧化碳的排放，符合“低碳

生活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

“低碳生活”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少、

節(jié)約資源，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改

變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解“低碳生活”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)

鍵。

3.【答案】A

【解析】解：A、溶解氯化鈉時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作

錯(cuò)誤。

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)

的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。

C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

故選：Ao

A、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。

C、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答

此類(lèi)試題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、打開(kāi)白酒瓶可聞到酒的香味，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四

周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味，故選項(xiàng)解釋正確。

B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、CO有毒，而CO?無(wú)毒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋

正確。

D、由石墨制成金剛石，原子種類(lèi)不變，但原子的排列方式改變，故選項(xiàng)解釋正確。

故選:Bo

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行

分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、木炭燃燒后生成二氧化碳，不能使裝置內(nèi)氣壓減小，水不能倒吸入裝置則無(wú)法

測(cè)定空氣中氧氣含量，故A不正確；

B、如圖所示，反應(yīng)后可觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，證明C明燃燒后生成水，說(shuō)明C*含氫元素，

但無(wú)法證明甲烷是否含碳元素，故B不正確；

C、如圖在密閉容器內(nèi)，紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，從而驗(yàn)

證質(zhì)量守恒定律，故C正確；

D、鐵片和鋁粉與鹽酸的接觸面積不同，故無(wú)法比較金屬活動(dòng)性，故D不正確。

故選：Co

A、根據(jù)木炭燃燒后生成二氧化碳，不能使裝置內(nèi)氣壓減小進(jìn)行分析；

B、根據(jù)反應(yīng)后可觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，證明甲烷燃燒后生成水，說(shuō)明甲烷含氫元素進(jìn)行

分析；

C、根據(jù)紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變進(jìn)行分析；

D、根據(jù)鐵片和鋁粉與鹽酸的接觸面積不同，無(wú)法比較金屬活動(dòng)性進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，充分利用相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或

變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

6.【答案】C

【解析】解