2023年《太陽是大家的》教學課件

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《太陽是大家的》教學課件

導語：今天我給大家?guī)砹恕啊短柺谴蠹业摹方虒W課件”，供大家閱讀和參考。巴望它對您有關心。倘若您愛慕這篇文章，請分享給您的好友。

【學習目標】

1、會認2個生字，準確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內容，感觸詩歌的意境。

【教學重點、難點】

本課的教學重點是引導學生朗讀、背誦詩歌。難點是理解詩歌的含義。

【教學流程預設】

一、導入新課

學生們，倘若世界上沒有太陽會發(fā)生什么情況?是呀!太陽帶給我們明亮和溫暖，她可是我們的好朋友!今天我們來學習一首描寫太陽的詩歌。板書課題。

猜猜“大家”指誰?

二、初讀詩歌，整體感知

1、課文又畢竟是怎么寫的呢?請學生們打開書，趕緊去讀讀這首詩歌，碰到不認識的字借助拼音多讀幾遍。

2、檢查反饋：

落實生字。

三、指導精讀，積淀感悟

1、學習第一節(jié)：

⑴聽了學生們的朗讀，教師也想來讀一讀，給我這個機會好嗎?我讀詩歌的`第一小節(jié)。

⑵聽的這么仔細，你似乎看到什么?

⑶本來優(yōu)美的圖畫就是優(yōu)美的詩句，優(yōu)美的詩句也能變成優(yōu)美的圖畫。咱們一起來試試!把你腦中優(yōu)美用聲音送出來!

2、學習第二節(jié)：

⑴帶著想象讀詩：

太陽帶給我們如此優(yōu)美的世界，真讓我們舍不得……回想起一整天，她為我們做了多少好事呀!請學生們自己去讀讀第二節(jié)，邊讀邊想，你宛然看見什么?聽到什么?

學生們，倘若你就是這些鮮花、小樹、還有小朋友，太陽暖烘烘的照著你，你的情緒怎么樣?那就快把你的愉快、愉快、滿意送到句子中去讀讀!讓別人聽出愉快!

⑵品出情感：

學生們，太陽帶給鮮花、小樹、小朋友的僅僅是愉快嗎?他還帶來了暖暖的愛呢!這樣的愛流動在細節(jié)中，要靠學生們去發(fā)現(xiàn)!請你去默讀這一節(jié)，想想從哪個字，哪個詞你發(fā)現(xiàn)太陽的這份愛?

小結：是呀!太陽就是這么無私、平等的把愛灑在祖國的每一寸土地上!所以課題會說(齊讀：太陽是大家的)

3、學習第三四節(jié)：

⑴和太陽在一起的日子是多么愉快!可是一天過去了，太陽又要上哪?誰來讀讀這節(jié)!注意“!?”在向你耀眼，絕對要把它給讀出來!

⑵在別的國家里，誰在等她、誰在盼她?

⑶在別的國家里，僅僅是鮮花和小朋友在等她，盼她嗎?讓我們的思緒隨著音樂飄得很遠很遠……你還看到誰在等呢?

拓展：_____________等她______________。

小朋友拿起你的筆，模仿這種句式寫一寫，一句、兩句都可以，只要是出你心中的詩，那必然感人!

四、總結升華、再次誦讀

學生們，讓我們再次走進詩中，用你的心靈、用你的深