初中生物《生物與生物圈》專題復(fù)習(xí)-魯科版

PAGEPAGE7用心愛(ài)心專心專題一生物與生物圈一、選擇題若一個(gè)魚(yú)缸中只有金魚(yú)和金魚(yú)藻兩種生物，那么影響金魚(yú)生活的生物因素是（）A水B陽(yáng)光C空氣D金魚(yú)藻2、下列哪種生物能自己合成養(yǎng)料（）Ａ.人類Ｂ.病毒Ｃ.楊樹(shù)Ｄ.土壤3、沙漠狐耳朵很大，有利于散熱，而北極狐耳朵很小，毛很多，有利于保溫，影響它們形體差別的重要因素是：（）Ａ.陽(yáng)光Ｂ.水Ｃ.溫度Ｄ.空氣4、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）Ａ.湖光巖風(fēng)景區(qū)Ｂ.海洋中所有的生物Ｃ.一塊水稻田Ｄ.一塊池塘5、魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵海ǎ?生物影響環(huán)境Ｂ.生物適應(yīng)環(huán)境Ｃ.生物依賴環(huán)境Ｄ.生物改變環(huán)境6、1997年12月，我市建立了湛江紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，這是目前我國(guó)保護(hù)紅樹(shù)林面積最大的自然保護(hù)區(qū)。紅樹(shù)林屬于下列哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)（）Ａ.陸地生態(tài)系統(tǒng)Ｂ.濕地生態(tài)系統(tǒng)Ｃ.海洋生態(tài)系統(tǒng)Ｄ.草原生態(tài)系統(tǒng)7、下列特征，不屬于所有生物共同具有的是（）Ａ.都具有應(yīng)激性Ｂ.都能繁殖后代Ｃ.都能自由運(yùn)動(dòng)Ｄ.都需要營(yíng)養(yǎng)并產(chǎn)生廢物而進(jìn)行新陳代謝8、對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境指（）Ａ.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等Ｂ.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等Ｃ.上述Ａ項(xiàng)和Ｂ項(xiàng)的總和Ｄ.上述Ａ項(xiàng)和Ｂ項(xiàng)的總和以及其它青蛙9、下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系（）Ａ.青蛙捕食蜘蛛Ｂ.蛇捕食老鼠Ｃ.松鼠吃蘑菇Ｄ.兔子吃青草10、“朝蠅暮蚊”，其主要影響因素是（）Ａ.陽(yáng)光Ｂ.溫度Ｃ.空氣Ｄ.濕度11、海參遇到敵害，會(huì)吐出自己的內(nèi)臟而逃跑，這一象說(shuō)明了生物：（）Ａ.能進(jìn)行呼吸Ｂ.能排出體內(nèi)的廢物Ｃ.能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)Ｄ.能生長(zhǎng)繁殖12、“青山綠水”與“窮山惡水”兩個(gè)詞語(yǔ)的深刻含義說(shuō)明，在生態(tài)環(huán)境中起重要作用的是：（）Ａ.山Ｂ.土Ｃ.水Ｄ森林13、長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)特征。下列敘述中與干旱環(huán)境的植物特征不符的是（）Ａ.具有發(fā)達(dá)的根系Ｂ.葉面積較大Ｃ.葉變成刺Ｄ.具有肥厚的肉質(zhì)莖14、下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子（）Ａ.缺氮時(shí)植株矮?。?秋末有的樹(shù)木紛紛落葉Ｃ.蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色Ｄ.鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔逃15、下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（）Ａ.蚯蚓改良土壤Ｂ.森林凈化空氣Ｃ.沙漠變綠洲Ｄ.山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大16、“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量３個(gè)數(shù)據(jù)，但記錄的是這３個(gè)數(shù)據(jù)中的（）Ａ.最大值Ｂ.最小值Ｃ.平均值Ｄ.任意一個(gè)17、袁隆平被稱為“世界雜交水稻之父”。他在培育水稻時(shí)，采用的研究方法是（）Ａ.觀察Ｂ.調(diào)查Ｃ.分類Ｄ.實(shí)驗(yàn)18、探究植被對(duì)環(huán)境中空氣溫度和濕度的影響，要用干濕計(jì)分別對(duì)裸地、草坪和灌木叢進(jìn)行測(cè)量，獲得的數(shù)據(jù)中起著對(duì)照作用的一組是（）Ａ.裸地Ｂ.草坪Ｃ.灌木叢Ｄ.任意一組19、研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（）Ａ.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題Ｂ.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息Ｃ.做出假設(shè)Ｄ.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象20、食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì)，蔗糖是活細(xì)胞需要的物質(zhì)，用食醋和蔗糖將鮮蒜腌制成糖醋蒜的原理是（）A．能夠殺死細(xì)胞，使細(xì)胞失去選擇透過(guò)性B．腌制時(shí)間久了，兩種物質(zhì)緩慢地出入細(xì)胞C．醋酸和蔗糖分子被吸附在細(xì)胞膜的外面D．醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞的間隙中二、非選擇題1、SARS病毒是唯一沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它屬于生物的主要理由是。2、在用白菜剁餡時(shí)，人們喜歡先把白菜切成小塊，然后撒上鹽再剁成碎末，最后用籠布包上擰。請(qǐng)問(wèn)：在白菜上撒鹽的目的是____________，擰出的液體主要來(lái)自白菜細(xì)胞的____________，這種食用蔬菜的方式從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)是否科學(xué)？____________，為什么？_________________________。3、下列生物小白菜、瓢蟲(chóng)、蛇、草魚(yú)、蚜蟲(chóng)中，有沒(méi)有可能形成食物鏈？如果有，請(qǐng)你寫出一條食物鏈：_________________________________；可能形成“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的例子是_______________________；你還能夠舉出類似“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的生物防治的例子嗎？試再舉一例：__________________。4、熱帶雨林中的植被大都分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是。5、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是6、有人把水葫蘆引進(jìn)到一個(gè)熱帶國(guó)家，結(jié)果它在短時(shí)期內(nèi)大量繁殖，成為優(yōu)勢(shì)種，不僅使航道阻塞，而且影響本地物種的生存，其原因可能是。7、草履蟲(chóng)從周圍的液體環(huán)境中吸收氧氣，并排出二氧化碳結(jié)構(gòu)是。8、變黃的楊樹(shù)葉能夠從植株上脫落下來(lái)，這說(shuō)明楊樹(shù)具有哪一生物特征？9、神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明了。10、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的。11、ABCDE是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，下圖是顯微鏡下觀察到番茄果肉細(xì)胞，要將圖（1）轉(zhuǎn)換為圖（2），正確的操作順序是。A轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C調(diào)節(jié)光圈或反光鏡D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器E移動(dòng)玻片標(biāo)本12、把盛有草履蟲(chóng)和水綿的透明、密閉玻璃容器，放置于充足的光照條件下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行觀察，并回答下列問(wèn)題：（1）能觀察到的現(xiàn)象是___________________________。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：=1\*GB3①水綿能進(jìn)行_______________________。=2\*GB3②草履蟲(chóng)的生理活動(dòng)需要_____________，（2）草履蟲(chóng)應(yīng)激性的特點(diǎn)是__________。（3）草履蟲(chóng)依靠___________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，它是動(dòng)物界中_______________的動(dòng)物。13、下圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)記錄下的圖像：(1)觀察過(guò)程中，最先觀察到的圖像是____。(2)由④到⑤，需要進(jìn)行的操作是____。(3)若將①的圖像移至視野的中央，裝片應(yīng)向____移動(dòng)。(4)由⑤到②，首先需要進(jìn)行的操作是()A.移動(dòng)裝片B.調(diào)節(jié)光圈(或光闌)C.調(diào)節(jié)反光鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器(5)無(wú)論他怎樣努力，都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)()A.細(xì)胞壁和液泡B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜昆蟲(chóng)14、右圖是生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系，請(qǐng)回答：昆蟲(chóng)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的成分外，草鳥(niǎo)還應(yīng)包括。草鳥(niǎo)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：。細(xì)菌、真菌該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是細(xì)菌、真菌消費(fèi)者是，分解者是。15、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的和是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定。16、七星瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)；稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分；螞蟻、蜜蜂等昆蟲(chóng)成員之間有明確的分工。從中看出生物與生物之間的關(guān)系是、、。17、黃河和長(zhǎng)江，作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的、草原生態(tài)系統(tǒng)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，沿途還形成、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終融入。每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍其他生態(tài)系統(tǒng)相。18、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，與的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了。19、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和。20、為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的瓶中加入等量清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中瓶放入等量的金魚(yú)藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各2條，用軟木塞塞緊；④A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境里。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：生態(tài)瓶編號(hào)ABC生態(tài)瓶編號(hào)ABCD瓶中小魚(yú)平均生存時(shí)間（天）311252根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：（1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素是___________________________；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與_____________________有關(guān)。（2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚(yú)藻的作用是_____________________________。（3）通過(guò)____________兩個(gè)錐形瓶實(shí)驗(yàn)的比較，可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要光。（4）D裝置中的金魚(yú)存活時(shí)間最短的原因是__________________________________。21、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴.根據(jù)_________________作為分類依據(jù)，可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類，一類是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲(chóng)。⑵.圖中共有_________________條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_________________。⑶.若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_________________的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。⑷.動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于___________。(5)青蛙和鼠之間存在____________關(guān)系(6)這個(gè)食物網(wǎng)中，從進(jìn)化角度看，最高等的消費(fèi)者是____________。(7)這個(gè)食物網(wǎng)中，最多的生物是____________。22、1960年科學(xué)家在水深為11022米的馬里亞納海溝進(jìn)行考查時(shí)，發(fā)現(xiàn)海底沒(méi)有綠色植物生長(zhǎng)。這是為什么？。23、疏松土壤，番薯生長(zhǎng)加快。這是哪種非生物因素對(duì)番薯生長(zhǎng)的影響？。24、地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能夠分泌地衣酸，使巖石分解成為土壤。這一事實(shí)說(shuō)明什么？。25、數(shù)千年前的黃土高原，曾經(jīng)森林茂密，氣候宜人。草原上鼠歡兔跳，狐走蛇行，鷹擊長(zhǎng)空，一派盎然生機(jī)。但后來(lái)由于砍伐森林，植被遭到破壞，現(xiàn)在成為一片荒山禿嶺。每年雨季來(lái)臨，大量的泥沙沖進(jìn)黃河。請(qǐng)同學(xué)們分析：（1）原來(lái)的草原生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了已經(jīng)提到的生物外，還應(yīng)包括。（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多及數(shù)量最少的生物別是。（4）黃土高原遭到破壞的事實(shí)告訴我們，生態(tài)系統(tǒng)雖然具有一定的能力，但這種能力是有一定限度的。26、我國(guó)明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍在1596年完成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。你認(rèn)為李時(shí)珍在研究藥物時(shí)，采用的主要方法有哪些？請(qǐng)寫出兩種。。27、細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量，在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是。28、某同學(xué)做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，操作過(guò)程是：取一塊潔凈的載玻片，在中央滴一滴0.09％的生理鹽水，用消毒牙簽一端，在漱凈口腔壁上輕輕地刮幾下。把牙簽上附有的碎屑在載玻片上的生理鹽水中涂幾下，然后放在低倍顯微鏡下觀察。如果你是教師，請(qǐng)你指出該同學(xué)操作中的三處錯(cuò)誤：[1]___________________________________________;[2]___________________________________________;[3]_____________________________________________。29、在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？。（２）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問(wèn)題是：。（３）根據(jù)你所提出的問(wèn)題，你做出的假設(shè)是：。（４）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？。（５）除了光照外，實(shí)驗(yàn)中對(duì)鼠婦有影響的因素還有哪些？（請(qǐng)寫出兩個(gè)）。（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是你確定的變量引起？。（７）實(shí)驗(yàn)中你不能控制的因素有哪些？（請(qǐng)寫出一個(gè)）。專題一生物、細(xì)胞與生物圈參考答案一、選擇題1、D2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、D9、D10、A11、C12、D13、B14、A15、D16、C17、D18、A19、C20、A二、非選擇題1、具有繁殖后代的生物特征2、使白菜細(xì)胞失水細(xì)胞液不科學(xué)因?yàn)楹芏酄I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都隨細(xì)胞液一起丟失3、小白菜→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)