保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)

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愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)1

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！

又是一個(gè)光芒耀眼的春天來(lái)到了。春天里草木蒸蒸而上、生氣勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安家立業(yè)，就要愛(ài)惜地球，愛(ài)惜大自然。我們要愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一棵小草，愛(ài)惜每一朵鮮花。愛(ài)惜地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化學(xué)校，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員，莊重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)惜綠色！

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴??！它是生命、是期望、是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)惜綠色的制造綠色獻(xiàn)出自己的一份能量吧！

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)2

如今非常發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境狀況看起來(lái)非常樂(lè)觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威逼較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估量到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人驚心動(dòng)魄的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的涌現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

由此，我莊重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想制服可怕的大自然，就需要尊敬自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能掌握自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于愛(ài)護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。

1、節(jié)省資源減削污染

〔1〕節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

〔2〕慎用清潔劑，盡量用肥皂，減削洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

〔1〕用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減削水與空氣的污染。

〔2〕購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減削對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)運(yùn)用多次利用

盡量少運(yùn)用一次性用品，多運(yùn)用耐用品。如不運(yùn)用一次性塑料和餐盒，減削白色污染；不運(yùn)用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、愛(ài)護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺、運(yùn)用珍稀動(dòng)物和受愛(ài)護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與愛(ài)護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6、講究衛(wèi)生愛(ài)護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的學(xué)校生，我提倡同學(xué)門提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的能量。由于：愛(ài)護(hù)環(huán)境，迫不及待！愛(ài)護(hù)地球，從我做起!地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能由于我們?yōu)橹矍暗倪M(jìn)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獵取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！愛(ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)我們自已。就是愛(ài)護(hù)我們的子孫后代。

綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起。

我倡議：我們應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，這不是一句空話，由于我們的能量足以愛(ài)護(hù)生態(tài)平衡，也正是我們的能量壞壞了他它。

提倡文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

愛(ài)護(hù)每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不任意采摘任何花草，愛(ài)護(hù)地球僅存的綠色生命。當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ)，什么都不留下。

愛(ài)護(hù)生命，就像愛(ài)護(hù)人類自己的生命一樣，去愛(ài)護(hù)一切生物的生命，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命，那么就不要任意的捕殺，試想假如人類沒(méi)有今日的發(fā)達(dá)的頭腦，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)3

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜愛(ài)在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要留意身邊的生活。

因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2.節(jié)省用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電。

4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。

5.愛(ài)惜好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

三班級(jí)大隊(duì)部

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)4

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

咱們的學(xué)校好像一座漂亮的大學(xué)校，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)漂亮的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與漂亮的學(xué)校揮手告辭。與學(xué)校的朝夕與共，使我和這個(gè)充斥活力的學(xué)校建立起了深厚的感情。

但是，在這充斥詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的學(xué)校里，咱們不難發(fā)覺(jué)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如學(xué)校的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入清亮的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，咱們經(jīng)常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不疼惜環(huán)境、糜費(fèi)資源的現(xiàn)象還有許多。

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓咱們的學(xué)校更加漂亮。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)省資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式向同學(xué)宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到糜費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源[〕的行列中。

二、在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。對(duì)不良行為做出合理批判。

三、常常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神嘉獎(jiǎng)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

期望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我誠(chéng)心期望我的這一紙建議能為學(xué)校將來(lái)的雄偉藍(lán)圖增加一抹色調(diào)。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙！

六三班***

20*年11月8日

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)5

心愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在學(xué)校的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后信步在學(xué)校時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在學(xué)校里順手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象〔各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等〕這種行為破壞了學(xué)校環(huán)境，也損害了你的形象。你是否情愿看到學(xué)校里處處是垃圾痰跡，綠色草坪被人任意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？假如你的回答是“不情愿！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守以下倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里充斥細(xì)菌。

3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要任意踐踏攀折它們。

4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)好學(xué)校為大家細(xì)心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個(gè)人不光從自己做起，而且實(shí)時(shí)督促身邊的同學(xué)愛(ài)護(hù)好學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動(dòng)打造漂亮的學(xué)校，打造高素養(yǎng)講文明的我們吧！

我相信以上倡議你們確定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！

發(fā)起人：***

*年*月*日

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)6

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，校長(zhǎng)。我是本校一名六班級(jí)的學(xué)校生，已在這所漂亮的學(xué)校里生活了六年，我們的學(xué)校的景色精美，有挺挺玉立的大樹(shù)，有五彩繽紛的花，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，認(rèn)真觀看，不免發(fā)覺(jué)很多不足之處使學(xué)校大打折扣。在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒(méi)有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好糜費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨意揮霍。我期望大家可以養(yǎng)成節(jié)省用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？節(jié)省用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)當(dāng)從疼惜一點(diǎn)一滴做起，要樹(shù)立“節(jié)省用水光榮，糜費(fèi)用水可恥，”的觀念。時(shí)時(shí)到處留意節(jié)省用水。作為本校的一名學(xué)校生，我提出以下建議：

1、在學(xué)校里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)省用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣，來(lái)水池用水的師生，可以看到標(biāo)語(yǔ)。

2、在做操以后開(kāi)展“節(jié)省用水”為主題班會(huì)，讓讓全校師生都有節(jié)省用水的意識(shí)。

3、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次以“節(jié)省用水”為主題的班會(huì)，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和看法。

4、學(xué)校開(kāi)展“節(jié)省用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。節(jié)省用水需要大家共同努力，期望全體師生都加強(qiáng)節(jié)省用水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)省每一滴水！

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20**年**月**日

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)7

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六班級(jí)的一名同學(xué)。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校天翻地覆的改變，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的學(xué)校生活來(lái)之不易。但是漂亮的學(xué)校還存在著一些小問(wèn)題。

學(xué)校的草地特別多，原來(lái)是用來(lái)欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上任意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在學(xué)校里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且糜費(fèi)了。還有一些班級(jí)的同學(xué)出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的學(xué)校能夠改善學(xué)校環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多預(yù)備幾個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過(guò)廣播對(duì)那些愛(ài)護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批判。

3、組織同學(xué)多植樹(shù)。讓同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4、時(shí)刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永久不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。

期望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)學(xué)校生的建議書(shū)，我誠(chéng)心的祝愿我的母校明天更加美妙。

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20**年**月**日

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)8

心愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣學(xué)校讀了許多年書(shū)了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟慚愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過(guò)了，可是，光亮的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，咱們發(fā)覺(jué)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)覺(jué)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成同學(xué)沒(méi)地方扔垃圾。因此很多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，由于只有幾個(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，咱們覺(jué)得，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文

期望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采用咱們的看法，讓咱們的學(xué)校變得更加美妙！更加漂亮！

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20**年4月

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)9

***的老師：

你們好！

我是六班級(jí)一班的一名同學(xué)，芳香的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)漂亮的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的學(xué)校中信步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在精美的'學(xué)校環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

然而，隨著一每天長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)，學(xué)校里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在同學(xué)面前猶如虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人糜費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。假如長(zhǎng)期不加節(jié)制地糜費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最末一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使學(xué)校變得更加漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗；

2、進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，使“糜費(fèi)可恥、節(jié)省光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培育同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為學(xué)校的干凈彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

4、在學(xué)校的貼上愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提示同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、采用“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)惜環(huán)境，評(píng)比“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓舞。

期望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，認(rèn)真看看我的建議并采用我的建議，也期望我這小小的建議能為母校增加一片色調(diào)。

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20**年**月**日

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)10

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都期望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，學(xué)校環(huán)境建設(shè)是我們需要直面的問(wèn)題，學(xué)校綠化程度徑直作用于我們的生活環(huán)境，決斷著學(xué)校生活的幾多色調(diào)，當(dāng)然，綠色學(xué)校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活立場(chǎng)和生活方式，比如，嚴(yán)厲活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的'精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們?nèi)颊J(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)峻地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色學(xué)校，不僅只是要有精美的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們倡議：愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校。

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，積極參加學(xué)校綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不運(yùn)用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不運(yùn)用一次性碗筷。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，積極參與學(xué)校愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)省，珍惜學(xué)校內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)整成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)11

心愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林掩蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)省型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)省型社會(huì)呼喊節(jié)省型學(xué)校，期盼建設(shè)節(jié)省型學(xué)校。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高咱們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型學(xué)校，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是咱們學(xué)校生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這漂亮的學(xué)校中學(xué)習(xí)，為咱們美妙的將來(lái)而努力著時(shí)，相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)潔凈的學(xué)校，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了加強(qiáng)大家的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)省型學(xué)校的良好氛圍，讓學(xué)校、班級(jí)環(huán)境更加干凈靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角〔可用紙箱或袋子代替〕，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分〔分值由上交的數(shù)量來(lái)定〕。

2、節(jié)省用水：用完水后，要實(shí)時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，實(shí)時(shí)擰緊；避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，提倡運(yùn)用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避開(kāi)過(guò)量糜費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)省用電：做到人走燈滅，光線充分時(shí)，不要開(kāi)燈，避開(kāi)“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的狀況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不任意糜費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)省每一粒糧食，培育良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)省美德代代相傳。

5、愛(ài)惜學(xué)校一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)學(xué)校環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾實(shí)時(shí)撿起，遇到破壞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象實(shí)時(shí)制止，想到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好建議實(shí)時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)提倡節(jié)省，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)那么?！皩W(xué)校文明我文明，學(xué)校美妙我美妙”。同學(xué)們，讓咱們義不容辭地承受各自的使命，讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中連續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)省環(huán)境友好型的和諧學(xué)校而努力吧！

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20**年4月

愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的建議書(shū)12

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、心愛(ài)的同學(xué)們：

我們是601班的同學(xué)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了面貌一新的學(xué)校，心里別提有多興奮了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣揚(yáng)長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮??！我們看著，贊美著，為我們的能身在