大班體育教案：揪尾巴教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班體育教案：揪尾巴教案及反思《大班體育教案《揪尾巴》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、溝通協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)

2、培育幼兒能在嬉戲中友愛互助的良好品德。

3、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、溝通協(xié)調(diào)性。

【活動預(yù)備】

廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂嬉戲光盤

【活動流程】

熱身運(yùn)動--自主探究--運(yùn)動--共享溝通

【活動過程】

一、熱身運(yùn)動

1、隊(duì)列練習(xí)列隊(duì)成四路縱隊(duì)，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

2、聽著音樂做熱身運(yùn)動老師自編，上肢--下蹲--體轉(zhuǎn)-腹背--踢腿--整理運(yùn)動

二、嬉戲開頭：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一伴侶，分散練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。老師講解玩法規(guī)章：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開頭左右挪動，瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行嬉戲。

3、老師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓舞幼兒躲閃靈敏，捉的動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為成功

三、自由玩布條

1、老師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么好玩又好玩的方法嗎？自己去和好伴侶一起玩一玩，好不好？

2、相互溝通共享各自發(fā)覺的新玩法。

3、探究用報(bào)紙條玩揪尾巴的嬉戲。

【活動反思】

這個嬉戲小幼兒非常喜愛，只是不知道準(zhǔn)確的玩法。今日我們利用戶外嬉戲活動時間玩這個嬉戲，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈敏性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習(xí)玩耍幼兒在嬉戲中還是比較靈敏的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探究。孩子們在玩中學(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了熬煉，情感得到了升華。從而培育了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

小百科：尾巴，讀作：wěiba基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延長為事物主要

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