幼兒園小班的班務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)

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幼兒園小班的班務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)

本學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在各位同仁的援助下，本班圓滿地完成了園內(nèi)各項(xiàng)工作，使班級(jí)幼兒在常規(guī)上逐步走上了正軌，并在德、智、體、美等各方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育方面

1、通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級(jí)幼兒能做到高興奮興上幼兒園，對人有禮貌，愿意援助他人、愛惜公物，運(yùn)用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等。

2、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常常剪指甲、理發(fā)、洗澡，不隨地吐痰。特別是在水痘流行期間，堅(jiān)持根據(jù)有關(guān)要求開窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。每天入園、課間、離園時(shí)能拾去地面的紙屑，并能把桌椅擺放整齊，洗手時(shí)能做到不擁擠、不玩水；自主進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)能做到寧靜有序等。

3、不得到別人的同意不拿別人的東西、不向家長要零花錢、不喝生水、不吃零食、不帶危急品到幼兒園，使班級(jí)做到無事故發(fā)生。

二、德育方面

幼兒正處于性格和道德品質(zhì)形成的萌芽時(shí)期，培育好幼兒良好的品德是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們針對班級(jí)實(shí)際狀況，教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)懷。在公共場所不大聲喧嘩，拾到東西要交公，要愛惜公物，不亂涂亂畫。讓知道家長每天工作很辛苦，教育幼兒要珍惜今日的美滿生活，要做一個(gè)德智體全面進(jìn)展的好孩子。

三、智育方面：

我們盡可能地利用直觀教具，進(jìn)行生動(dòng)、形象的教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。通過豐富多彩的教學(xué)途徑，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)技能。我們還利用自然角的作用，讓幼兒通過觀測知道植物的生長過程。我們還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，由淺入深，由直觀到抽象，按部就班地將各種教學(xué)手段合理應(yīng)用，培育了幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好。

四、體育方面：

我們在日常生活中和各項(xiàng)體育活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的走、跑、跳、投擲、攀登和鉆爬等動(dòng)作，這不僅能熬煉身體，并對促進(jìn)幼兒獨(dú)立生活與活動(dòng)技能的進(jìn)展促進(jìn)智力的進(jìn)展有重要意義。在練習(xí)各種基本動(dòng)作的同時(shí)，教給幼兒一些熬煉身體的`簡約知識(shí)和方法，在活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的身體素養(yǎng)。

五、美育方面：

我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美的生活環(huán)境，讓幼兒感受到環(huán)境的美。我們還常常組織幼兒觀賞一些可以理解的美術(shù)作品，并對作品進(jìn)行評價(jià)，提高他們的審美技能。有時(shí)我們還利用晨間活動(dòng)時(shí)間和音樂課，讓幼兒聽一些樂曲，想象樂曲表達(dá)的內(nèi)容，讓他們感受到樂曲的美。同時(shí)，我們還利用課間培育幼兒對美術(shù)的愛好。幼兒從家里帶來了水彩筆，以及畫本，利用課間、游戲課時(shí)間來畫畫，這樣既陶冶了幼兒的情操，同時(shí)也培育了幼兒對美的感受。

六、家長工作：

平常，我們利用家長每天接送幼兒的時(shí)間和家長交換幼兒在園、在家的狀況，共同商討教育幼兒的看法和做法。在家長會(huì)上再聽取家長們的看法不斷的改進(jìn)教育幼兒的方法，相互協(xié)作，共同促使幼兒