先進(jìn)集體工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯先進(jìn)集體工作總結(jié)全面細(xì)致，一絲不茍地做好保育工作。

我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，相互協(xié)作，做好保育工作。對(duì)小班幼兒我們付出了更多的愛(ài)心，孩子們剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧情況嚴(yán)峻，每天老師們齊上陣，準(zhǔn)時(shí)撫慰孩子，采用了各種方法，幫忙他們安定心情。短短兩周下來(lái)，已經(jīng)基本沒(méi)有哭鬧情況，一日工作也步入了常規(guī)。在學(xué)期初的第一個(gè)月，老師們沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，中午從沒(méi)休息過(guò)，幾乎都是同來(lái)同走，沒(méi)有早晚班、主配班之分，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)頭，急躁、細(xì)心的不斷重復(fù)、引領(lǐng)孩子。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以，我們更重視幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，利用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸平安學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)措施，提示幼兒不做危急動(dòng)作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理力量也較弱。我們?yōu)橛變簻?zhǔn)時(shí)增減衣服，準(zhǔn)時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小伴計(jì)不當(dāng)心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無(wú)怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長(zhǎng)們很感動(dòng)。12月份，將迎來(lái)考核，我們以樂(lè)觀的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài)，相互協(xié)作，力爭(zhēng)把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給前來(lái)考核的領(lǐng)導(dǎo)。

家園合力，共同教育。

對(duì)待家長(zhǎng)我們以公平是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。日常，我們利用“家長(zhǎng)會(huì)”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話聯(lián)系”、“見(jiàn)面交談”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等宣揚(yáng)形式，強(qiáng)化家園溝通，共同關(guān)懷孩子的進(jìn)步。各班都準(zhǔn)時(shí)將班級(jí)活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、準(zhǔn)時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)留言、使家長(zhǎng)看了特別感動(dòng)。本學(xué)期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張，博客內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更新。這些都是做好家長(zhǎng)工作的保障。對(duì)不同性格特征的幼兒，建議家長(zhǎng)采納不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧進(jìn)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也非常協(xié)作工作，樂(lè)觀收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。

有了信任就有了支持，在本學(xué)期開(kāi)展的各種活動(dòng)中家長(zhǎng)為我們供應(yīng)了很多的幫忙：在開(kāi)展主題活動(dòng)以及嬉戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中，到處都能夠看到家長(zhǎng)協(xié)作預(yù)備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富、精彩。當(dāng)然，面對(duì)不同素養(yǎng)的家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。但我們堅(jiān)信：只要老師真心的愛(ài)孩子，仔細(xì)工作，真誠(chéng)的對(duì)待家長(zhǎng)，急躁細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是肯定會(huì)理解的。事實(shí)也是如此，我們親熱融洽的師生關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)公平謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持!

面對(duì)成果找不足，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

不足的地方：

1、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)。

2、連續(xù)利用一些競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提升孩子的自理力量。

3、區(qū)域活動(dòng)的材料要連續(xù)豐富。

在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，仔細(xì)完成每一項(xiàng)工作，面對(duì)成果，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成果為動(dòng)力，才能提升教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的班級(jí)組工作中我們體會(huì)到了歡樂(lè)，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信念，來(lái)年更好地開(kāi)心工作，愿我們都能成為歡樂(lè)的人，用歡樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和伴計(jì)，歡樂(lè)地工作和生活!

下學(xué)期，我們組仍將連續(xù)立足本職，踏