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文檔簡介

1/1餐前游戲活動方案

活動目標

1.幼兒能夠根據(jù)聲音辨別自己的同伴。

2.知道十二生肖。

3.體會集體游戲的快樂。

活動準備

畫有或者寫有動物的圖案和名稱的卡片若干。

活動過程

一、引導幼兒了解十二生肖。

師：小朋友們，你們知道十二生肖嗎?

幼兒：知道

師：那有誰知道十二生肖都有哪些動物呢?現(xiàn)在請你們先討論一下，然后我請小朋友來回答。(幼兒自由討論)

師小結(jié)：我們的十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬這些小動物。你們知道了嗎?(教師邊出示卡片邊說)

幼兒：知道了。

二、教師交待游戲規(guī)則。

師：現(xiàn)在我們一起來玩這個游戲。我們的游戲規(guī)則就是：每一個小朋友待會到老師這兒來領一張卡片，看清卡片上畫的或者寫的動物名稱，將卡片收進口袋中，不能互相偷看。當老師說開始的時候，小朋友就按照卡片上的圖片發(fā)出這個動物的叫聲。并且，依據(jù)聲音找出自己的同類來，同類湊齊的.就到老師這兒來報道。但是，不準說話。

三、游戲。

1.找同類。

師：小動物們。豎起耳朵聽了，準備“開始”。(幼兒開始自由找同類)

師：好了，現(xiàn)在我們一起來看看都找到自己的同類了嗎?

2.交換卡片，繼續(xù)游戲。

四、游戲結(jié)束。

活動目標

1.幼兒能夠根據(jù)鈴鐺的聲音辨別鈴鐺的位置。

2.訓練幼兒的反應能力。

3.喜歡和小伙伴一起游戲，感受游戲帶來的快樂。

活動準備

鈴鐺或者小鈴鼓一個

活動過程

一、出示鈴鐺，吸引幼兒的興趣。

師：看看這是什么?

幼兒：鈴鐺。

師：你們猜猜老師要那它來做什么呢?

幼兒：做游戲。

師：對，我們今天要拿鈴鐺來做一個游戲，游戲的名字叫做《藏鈴鐺》。叫什么呢?

幼兒：藏鈴鐺。

二、游戲環(huán)節(jié)，教師交待游戲規(guī)則。

師：小耳朵聽好了，我先說幾個兩個要求：第一，大家先圍成一個小圓圈坐好;第二，小朋友們把兩只小手放在背后。然后，我會先選一個小朋友站到中間，其余的小朋友把兩只手放在背后，非常小心的互相傳遞一只小鈴鐺。傳的時候盡量不要讓小鈴鐺發(fā)出聲響，站出來的哪一位小朋友則想辦法盡快猜出小鈴鐺在哪位小朋友的手中。如果，猜中了，就和那個那鈴鐺的小朋友交換。如果猜錯了，則游戲繼續(xù)。

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