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考試真題題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學(xué)科知識(shí)豐富B.身體素質(zhì)良C.職業(yè)心理健康D.教學(xué)水平超高【答案】:C2.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)B.整合高深知識(shí)C.組織教學(xué)形式D.制定教學(xué)制度【答案】:A3.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D4.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是()。A.實(shí)踐性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】:A5.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.科研B.教學(xué)C.知識(shí)創(chuàng)新D.社會(huì)服務(wù)【答案】:B6.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:A7.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為()。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.課程培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D8.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色【答案】:C9.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】:D10.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于教師因材施教D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】:C11.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)以致用D.刻苦【答案】:B12.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式()A.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】:A13.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.生成技術(shù)D.復(fù)述策略【答案】:D14.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述,不正確的是()。A.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要B.及時(shí)解決問題C.有利于班集體工作的開展D.增強(qiáng)信息的溝通【答案】:C15.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?()A.因材施教B.理論聯(lián)系實(shí)際C.直觀性D.科學(xué)性與思想性結(jié)合【答案】:A16.“君子求諸己,小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是()。A.自我反思B.不懈努力C.勤于實(shí)踐磨煉D.虛心向他人學(xué)習(xí)【答案】:A17.“學(xué)為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.廉潔從教B.獻(xiàn)身教育C.教書育人D.為人師表【答案】:D18.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表,選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫()。A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)B.教學(xué)評(píng)估C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測(cè)量【答案】:A19.相對(duì)于中小學(xué)生而言,大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重()。A.感性和沖動(dòng)B.義氣和理性C.豐富和全面D.理性和認(rèn)知【答案】:D20.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:A21.在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。A.人本主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.存在主義【答案】:D22.教師績(jī)效考評(píng)的首要原則是()A.分類考核B.客觀公正C.科學(xué)合理D.注重實(shí)效【答案】:B23.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是()。A.溝通-對(duì)話式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.踐履-訓(xùn)練式D.過程-體驗(yàn)式【答案】:B24.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是()。A.嚴(yán)謹(jǐn)B.創(chuàng)新C.美德D.求真【答案】:B25.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)?()A.自卑B.嫉妒C.羞怯D.悲觀【答案】:B26.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面:陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和()。A.程序知識(shí)B.心智技能C.特殊技能D.元認(rèn)知【答案】:B27.個(gè)體社會(huì)自我的獲得一般是在()。A.1歲左右B.2~3歲C.2歲左右D.3歲以后【答案】:D28.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是()。A.悅納自我過分,盲目自信、妄自尊大B.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的約束C.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性D.對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過高,虛假的理想自我占優(yōu)勢(shì)【答案】:C29.記憶包括三個(gè)基本過程:識(shí)記、()、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.組織D.保持【答案】:D30.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性()A.選擇性B.指向性C.可逆性D.集中性【答案】:D31.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中,教師應(yīng)()A.更好地認(rèn)識(shí)自己,改造自己B.照單全收,全面向他人學(xué)習(xí)C.從中判斷誰是自己的朋友D.與之辯論,更好地證明自己【答案】:A32.以工科見長(zhǎng)的美國(guó)馬薩諸塞理工學(xué)院供本科生選修的人文課程有18類100多門,這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢(shì)中對(duì)哪種教育的回歸()。A.人文教育B.實(shí)踐教育C.精英教育D.品德教育【答案】:A33.專科教育的基本修業(yè)年限為()年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】:A34.在教育心理學(xué)的研究中,有意控制某些因素,引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生,進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是()。A.觀察法B.調(diào)查法C.個(gè)案法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:D35.美國(guó)研究型大學(xué)的出現(xiàn),歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué),其首任校長(zhǎng)吉爾曼在長(zhǎng)達(dá)25年的校長(zhǎng)任期內(nèi),始終把()放在首位。A.??粕逃鼴.研究生教育C.教師教育D.本科生教育【答案】:B二、多選題36.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是()。A.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)B.加強(qiáng)多邊協(xié)作,形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力C.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練D.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育【答案】:BD37.教師道德的一般功能主要包括()。A.激勵(lì)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】:ABCD38.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的()A.順應(yīng)B.從眾C.模仿D.強(qiáng)化【答案】:BC39.《民法典》的原則是()。A.平等原則B.誠(chéng)信原則C.自愿原則D.綠色原則E.公平原則【答案】:ABCDE40.對(duì)教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。C.保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友?!敬鸢浮浚篈BCD41.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是()。A.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.立足基本國(guó)情C.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】:ABCD42.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過程包括以下哪三個(gè)階段?()A.角色認(rèn)同階段B.角色信念階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)知階段【答案】:ABD43.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.意義建構(gòu)B.協(xié)作C.情境D.會(huì)話【答案】:ABCD44.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到()。A.激勵(lì)作用B.調(diào)節(jié)作用C.導(dǎo)向作用D.裁判作用【答案】:ABCD45.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.真心關(guān)愛學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.公平對(duì)待學(xué)生【答案】:ABCD46.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有()。A.替同事著想,給同事方便B.尊重同事隱私C.寬容諒解D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】:ABCD47.高校教師威信形成的主觀條件有()。A.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象D.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神【答案】:ABCD48.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,要()。A.只當(dāng)主角,消除配角意識(shí)B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.做好本職工作,不給同事找麻煩D.講求合作,崇尚競(jìng)爭(zhēng),平等互利【答案】:BCD49.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.斯金納B.苛勒C.馮特D.鐵欽納【答案】:CD50.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括()和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德知識(shí)D.職業(yè)道德實(shí)踐【答案】:ABC51.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.動(dòng)機(jī)B.需要C.AD.DE.BF.意志G.情緒H.C【答案】:AB52.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括()。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.人事配置權(quán)D.自主開展與境外高校的合作【答案】:ABD53.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)
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