電影《我和我的父輩》觀后感

1/1電影《我和我的父輩》觀后感

十一假期我們?nèi)乙黄鹩^看了《我和我的父輩》這部電影，我的心里百感交集。

電影一共由四個小故事組成，讓我印象最深的是第一個故事。

故事講的是一對父子為了百姓的生命安全和革命的勝利，犧牲自己的故事。父親是一個騎兵團(tuán)的團(tuán)長，他的兒子叫乘風(fēng)。有一次他們執(zhí)行任務(wù)，乘風(fēng)和兩個戰(zhàn)友負(fù)責(zé)打探敵軍消息，父親負(fù)責(zé)將老百姓轉(zhuǎn)移到安全的地方。因為電報發(fā)射設(shè)備只有一臺，他和父親約定好，一旦父親這邊渡河成功，就打信號彈，他們就會立馬發(fā)電報報告敵軍信息。

這邊父親帶著大部隊和老百姓轉(zhuǎn)移，恰好就遇見了日軍的大部隊，原來他們監(jiān)聽到了父親的電臺信號，就一直跟蹤電臺，追殺上來。

此時的父親看了一眼身邊的幾桿破槍和身后的幾十口老弱病殘，沒有跟敵人動手。他深深地吸了一口氣，忍住眼淚，命令部下發(fā)了信號彈。他知道兒子乘風(fēng)只要一見信號彈，就會立刻發(fā)電報。日軍也就會立刻找到乘風(fēng)的位置，也就是說他發(fā)射的不僅是一枚信號彈，還有自己唯一的兒子和多年戰(zhàn)友的生命。此時的他別無選擇，不容遲疑。

信號彈發(fā)射到天空，不出所料，日軍監(jiān)聽到乘風(fēng)的位置，于是回撤去圍堵。由于乘風(fēng)有利的牽引住了敵人的大部隊，父親這邊順利的帶著老百姓轉(zhuǎn)移到了安全的地方，戰(zhàn)爭勝利了。乘風(fēng)和戰(zhàn)友們卻失去了寶貴的生命。

看到這里，我的心好痛。影片里還描述了在轉(zhuǎn)移的那些老百姓中，有一位孕婦，她把她的兒子取名為乘風(fēng)。電影里的父親緊緊抱住這個孩子。我的眼淚也禁不住掉下來。我覺得，這不僅是名字的傳承，還是精神的傳承。

影片再一次讓我感受到我們能有今天的美好生活，都是無數(shù)先輩們的寶貴生命換來的，所以我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為國爭光！

如果有機(jī)會，我想對先輩們說：“現(xiàn)在的中國，國富民強(qiáng)，國泰民安！你們放心吧！”

2

又是陰雨連綿的一天，我們再次選擇來電影院觀看《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》從家國、民族出發(fā)的宏大敘事。《我和我的父輩》更注重于表現(xiàn)家庭、長輩等涓涓細(xì)流個體生命體驗。影片中的“父輩”正是經(jīng)歷改革開放的那一代，他們敢為天下先，當(dāng)?shù)谝粋€“吃螃蟹”的人。

電影由《乘風(fēng)》《詩》《鴨先知》《少年行》四個小故事組成，以新中國建立和發(fā)展的四個時代為坐標(biāo)，通過普通人的生活再現(xiàn)江河美麗父愛如山。

什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家家。祖國在那里？祖國就是在我們的生活里，就是在我們的社會里，就是我們每天面對的親人、朋友、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責(zé)任，是我們每個人每天的行為積累起來的。

正如魯迅先生所說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁！”

中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現(xiàn)過多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。從古代的四大發(fā)現(xiàn)到如今的神州飛天，中國人演繹創(chuàng)造了多少了不起的神話。從影片中我們看到了中國精神，更看到了中華兒女的民族精神！

民族神精是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是一個民族在歷史長期發(fā)展當(dāng)中，所孕育而成的精神狀態(tài)。民族精神也是一個民族的生命之魂，是一個民族的獨特人格的彰顯，是一個民族的慧根。如果一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。從古到今，中華民族涌現(xiàn)了許許多民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學(xué)習(xí)生活中。

電影看過后，內(nèi)心變得沉重而久久無法平靜，在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚的時代精神，對于每一個中國公民來說，就是要文明修身，要“改陋習(xí)、樹立風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實踐者，從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起……

3

昨天下午，我觀看了《我和我的父輩》。《我和我的父輩》是《我和我的祖國》的姐妹篇。所以我十分期盼著能夠觀看這部電影。

《我和我的父輩》主要分為《乘風(fēng)》《詩》《鴨先知》以及《少年行》4個小部為組成。這四部分講述了四個不同的故事。都講述了父親與孩子之間的故事。其中，我印象最深的是《詩》這一部分。它講述了在航天事業(yè)中犧牲了的父親，給孩子帶來“不怕困難、不畏犧牲”的精神財富。使孩子長大后也為航天事業(yè)貢獻(xiàn)了他自己的一份力量。

看完這部電影，我才明白，什么是“傳承的力量”。父輩們的一言一行，會耳濡目染下一代；父輩們的堅強(qiáng)品質(zhì)，會影響著下一代，從而自身也成為這個時代的建設(shè)者。雖然父母不會一直陪伴我們到永遠(yuǎn)，但他們身上的可貴精神會代代相傳。在我們生活中，這種“傳承力量”有很多很多。一代代護(hù)林人，將自己的生命奉獻(xiàn)給大山深處，并由下一代肩負(fù)著父輩們的使命，繼續(xù)工作，繼續(xù)奉獻(xiàn)。《開學(xué)第一課》上的護(hù)疆家族，一傳傳了三代，就是72年的堅守，正是他們家族傳承著保家衛(wèi)國的精神，才堅守了一年又一年！

不管在什么時候，父輩與后代精神的傳承，是不會中斷的。上至抗日時期共上戰(zhàn)場的父子，共同制造衛(wèi)星的父子，下至攜手創(chuàng)新的父子，為科技做出貢獻(xiàn)的父子……他們秉承不怕犧牲、不畏艱險、勇于創(chuàng)新、敢于鉆研的精神，為國家作出了自己的貢獻(xiàn)與青春。

我出生在一個普通家庭，媽媽是一名人民教師，爸爸是一名企業(yè)工人。他們都不是做大事業(yè)的人，但是——媽媽的忠于職守，對黨的忠誠。

對學(xué)生關(guān)愛值得我去學(xué)習(xí)；爸爸在工作上的認(rèn)真努力，讓他在普通的工作崗位上做出了不平凡的事。爸爸這種對工作的熱愛與不懈奮斗的精神值得我去弘揚。

《我和我的父輩》講述了父親與孩子的故事，講述了傳承的力量，講述了平凡生活中不平凡的人與事！

4

這兩天中了國慶電影的毒，今天又去看了電影《我和我的父輩》。對比起《我和我的祖國》，《我和我的父輩》更多了一份溫情，一份細(xì)膩。影片中的“父輩”經(jīng)歷了改革開放，他們敢為天下先，當(dāng)了第一個“吃螃蟹”的人。《我和我的父輩》作為“國慶三部曲”最后一部，非常值得觀看，它和《長津湖》都激起了觀眾的愛國熱情。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，老一輩的奮斗史，被濃縮到銀幕中，國家、民族、父輩等情懷，將會在一代代電影人中傳承下去。

電影分為四個環(huán)節(jié)，分別為《乘風(fēng)》《詩》《鴨先知》《少年行》，其中《乘風(fēng)》聚焦了抗日英雄馬仁興的驍勇事跡，他與吳磊演繹一對上陣殺敵的騎兵父子。父親為了保全鄉(xiāng)親們，選擇犧牲了自己的兒子，舍己為人，可歌可泣，劇情的最后，他雖然失去了兒子，但他又有了另外一個叫“乘風(fēng)”的兒子，這也寓意了愛國情懷的傳承?！冻孙L(fēng)》和第二個劇情《詩》在劇情的展開方面都設(shè)計了一個小反轉(zhuǎn)，所以最后情緒升華的部分更加動人，讓人震撼?！对姟氛邕@個劇情的名字，充滿著詩意。章子怡在講述這段感情時表現(xiàn)方式非常細(xì)膩。無論是夫妻之間，還是對子女的情感，浪漫又溫暖。當(dāng)章子怡對兒子說：“我有一天也會死”的時候，我忍不住哭了，那種舍不得又無可奈何的心情難以言表。結(jié)尾部分的那首詩，凝聚著幾代人的航天夢，最后他們都做到了，成功了。后兩個劇情是徐崢的《鴨先知》和沈騰的《少年行》，這兩個劇情給觀眾貢獻(xiàn)了不少笑點，一個在講述我們身處的時代，一個充滿著對未來的想象?！而喯戎吠ㄟ^我們國家第一支電視廣告片的誕生，用很輕松的方式將徐崢面對的銷售難題表述出來，讓你在歡笑中感受到父輩們對未來充滿著熱情。正是因為始終有勇于挑戰(zhàn)的心，不怕錯，勇于邁出第一步，我們才能看到如今時代的快速發(fā)展?！渡倌晷小返膭∏橹?，沈騰扮演了一個從2050年回到現(xiàn)代的機(jī)器人，和馬麗一起教育孩子，里面竟然還有兩人公園相親的小戲份，這一段非常的搞笑，十分有看頭。

總之，這是一部全程節(jié)奏十分緊湊，有笑有淚的影片，有非常多不同的情緒，有熱血、有舒緩、有喜劇、有懷舊……看完這部影片想再次對父輩們說一句感謝，你們辛苦了。

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今天去和朋友看了電影《我和我的父輩》，電影講述了四個不同時期的片段，每個片段帶給我的都有最真實的的感動。

第一個片段是《乘風(fēng)》，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。吳京飾演的馬仁興率領(lǐng)的冀中騎兵團(tuán)與日寇斗爭。騎兵團(tuán)在被日軍追擊的同時，遇到了百姓，又保護(hù)百姓撤離。在被圍困的時候，釋放了信號彈。最初我并不知道為什么釋放信號彈，原來是馬仁興為了保護(hù)老百姓，把日軍的火力引到了自己兒子所在的地方。看到這里，眼淚便忍不住地留下來。那是他的親兒子，但他為了大局，犧牲掉兒子。還讓我觸動的一個點是，當(dāng)兒子被日軍圍困，壯烈犧牲的時候，馬仁興所解救的百姓里有一個孕婦，也生下了新生兒，我想這就是代表了希望。孕婦后來給自己的孩子取名“乘風(fēng)”，這是馬仁興犧牲的兒子名字，聽到這個名字時，眼淚又一次流了下來。

第二個片段是《詩》，是改革開放時期。那時大批的科研人員為了航天事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己，犧牲自己。片段中的兒子和爸爸親密無間，后來爸爸總是未歸，觀影的我們已經(jīng)知道了爸爸的犧牲，但是孩子并不知道。后來，一場大雨，兒子知道了父親去世，哭著喊出了一句話。我爸爸和以前的爸爸都死了。原來，兒子并不是爸爸的親兒子。孩子的兩個爸爸，先后為了火箭的發(fā)射，都犧牲了自己的生命。甚至媽