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文檔簡介

1天津市部分區(qū)2023-2024學年高三上學期期中語文試題其保健顯奇效,自古,是中國最老的茶道之一。關(guān)于擂茶的,則說法不一。許多人以為,擂茶是客家人遷徙過程中的特產(chǎn)。()唐宋時,它隨著客家人南遷而流傳下來。有一首古詩描述了當時江南民間喝茶人的生活環(huán)境和飲食習慣。可以說,擂茶是客家先民在漫長歲月里創(chuàng)造出的飽A.聞名遐邇開端豐采息息相關(guān)B.如雷貫耳開端風情休戚相關(guān)C.如雷貫耳起源豐采休戚相關(guān)D.聞名遐邇起源風情息息相關(guān)2D.當然,中原地區(qū)早已有食擂茶之習俗,然后才形成了客家民系A(chǔ).端起一碗擂茶,先品再聞,香氣濃,茶味純。喝下它,不僅能生津止渴,清B.端起一碗擂茶,先聞再品,香氣濃,茶味純。喝下它,不僅能生津止渴,清D.端起一碗擂茶,先聞再品,香氣濃,茶味純。喝下它,不僅能生津止渴,清大規(guī)模的人員流動中,人與人之間也由封閉的熟人關(guān)系轉(zhuǎn)向了開放的陌生人關(guān)之間彼此陌生,每個人都有屬于自己在這個社會上的位共同的位置,這就是自由”。因每個人都是自由者,所以就注定了人與人之然選擇無差別的相互尊重和平等相待。3人社會的情感信任能夠給成員帶來安全感和歸屬感,減少負性情緒的產(chǎn)生和傳疫情居家使得生活、學習、工作融為一體,生活的無序使生負性情緒。4負性情緒感染是重大疫情中負性情緒傳播的主要途徑,包括個體感染和群體感染。個體間感染通常在個體或小群體直接接觸的過程中將負性情緒感染給其他4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()5.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()B.人們在社會上都有一個共同的位置,這就是自由,自由者之間是無差C.逐漸衰落的道德、倫理等要素對疫情期間的公眾行為一樣有著優(yōu)于法律的約6.根據(jù)材料相關(guān)內(nèi)容,下列選項中的現(xiàn)象與相應(yīng)結(jié)論的表達正確的一項是()A.過去在農(nóng)村,人們會幫做農(nóng)活,幫忙照看別家幼小的孩子、生病的老人,體5D.小王做飯時急用蔥姜蒜,在社區(qū)微信群中一呼喚,就有熱心鄰居送上門,說(清)顧炎武以是不列名,獲免于難。二子所著書若干卷,未脫稿,又假予所蓄書千余卷,67.對下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.予乃亟與之交亟:多次。B.遂謝之榮謝:感謝C.之適越過潘子時過:拜訪D.予薄其人不學,竟去?。嚎床黄?.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()B.無以甥貴稍貶其節(jié)以亂易整,不武,吾其還也C.盡子之財不足以給蚓無爪牙之利D.而予視為畏友項王按劍而跽曰9.文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項是()7①復旁搜人家所藏文集奏疏②書凡百余帙,頗有忌諱語③浙人得其書,往往持而恐嚇之④摘忌諱語,密奏之⑤四大臣大怒⑥所殺七十余11.下列對文章的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)A.吳炎、潘檉章兩個人有才華而又有氣節(jié),明亡后他們放棄了科舉之路,以寫C.潘檉章被捕后沒有像吳炎那樣慷慨陳詞,痛罵不絕,主要是因為擔心連累母(1)其所手書,盈床滿篋,而其才足以發(fā)之。(2)其刻書鬻書,并知府、推官之不發(fā)覺者,亦坐之。13.作者對同樣是寫史書者的吳炎、潘檉章二子和莊8洞庭青草①,近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬挹西江③,細斟北斗,萬象為賓客??巯溪殗[,不知今夕何夕!(1)下面對這首宋詞的理解和賞析不正確的一項是()(1)羽扇綸巾,談笑間、。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(3)杜甫《登高》中的“,”抒發(fā)了詩人在年老體衰、漂泊遙遠的9由此開拓了中國最早的對外貿(mào)易通道南方絲綢之路,使絢麗多彩的絲綢享譽中⑩我不禁揣測,倘若沒了這從古到今的夜雨,錦城休浴過夜雨的草堂,薄薄的水氣,氤氳出一個久遠而動蕩(選自2022年第7期《四川文學》有刪節(jié))16.下列文中詞語的讀音和字形完全正確的一項是()B.險峭(qiào)矜持(jīn)純粹風塵仆仆(pú)17.下列對文章內(nèi)容的理解不恰當?shù)膬身検?)()20.人到中年,杜甫筆下所書寫的錦城夜雨為何大有青春氣息?夜雨對杜甫而(2)《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉是姑表兄妹,賈寶玉和薛寶釵是姨姐弟,想一一段文字介紹。要求:內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。我們的國家;社會者,我們的社會。我們不說,誰說?我們不干,誰干?”泄露個人信息不少于800字。1.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此類題目,首先要明確題3.本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多,主要有搭配不當、成分再用所學知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判【解析】故選C。12.(1)他們親手所寫的書稿,堆滿了床裝滿了書箱,他們的才能得到充分發(fā)(2)那些刻書、賣書的人,以及沒有發(fā)覺的知府、推官,也都受牽連定了罪?!窘馕觥抗蔬xA。故選C。名中”,可見吳炎、潘檉章并未參與《明書》的適逢湖州莊氏的禍難發(fā)生。莊氏名叫廷攏,雙目失明,不怎么通曉古今。因為司(2)詞人巧妙地將月夜洞庭在星月的輝映下,【詳解】(1)本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。(2)本題考查學生鑒賞詩句、分析表達技巧的能力。(3)本題考查學生概括詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌情感的能力。所在。詩人作主人,請萬象(天地萬物)作客人,舀盡西去長江的水,用北斗七由此可見,下闋抒寫了詞人在嶺表一年的為官生涯中,不同流合污,始終保持15.檣櫓灰飛煙滅亦足以暢敘幽情萬里悲秋常作客百年多病獨登臺呦呦鹿鳴食野之蘋③夜雨讓歷朝歷代的文人對錦城情有獨鐘,抒寫出贊頌錦城的名篇佳句。20.①杜甫結(jié)束了多年風塵仆仆、漂泊無依、孤獨寂寥的生活,與家人團聚?!窘馕觥繝q一點魚鱗般的水光”形象生動描繪出夜雨澄澈通透、細微輕柔、靈動活潑的特21.(1)(1)爆竹。這個燈謎是既暗示出元春之衰,又暗示出賈家之敗。元春身(2)算盤。算盤乃打動亂如麻之物,它象征的是迎春無法自主的命運。她短暫(3)風箏。這一燈謎是探春的命運就像風箏一樣,雖然憑借王夫人的東風之力(2)在鄉(xiāng)土社會中,家并沒有嚴格的界限,家會因中心【詳解】(1)本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。三回)的省親之后未久,就猝然而逝,于是如雷的氣勢作者為迎春擬作的這首謎語,其實是一首帶有濃厚宿命色彩的自傷自悼的抒情(2)本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析釵)比你(黛玉)疏”,是指“咱們是姑舅姊妹,寶姐姐是兩姨姊妹,論親戚,他所以寶玉會說出“論親戚他(寶釵)比你(黛玉)疏”這樣的話來。22.整本書思維導圖式筆記通過關(guān)鍵詞產(chǎn)生連接,促進理解與創(chuàng)新,形成整體在表述每一

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