高等教育學復習試題及答案

第頁高等教育學復習試題及答案1.堅持社會主義辦學方向，就要把（）作為根本培養(yǎng)任務。A、發(fā)展學生的核心素養(yǎng)B、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人C、全心全意為人民服務D、綜合協(xié)同育人【正確答案】：B2.高校精品課程建設的根本保證是（）。A、改革教學內(nèi)容和課程體系B、建設高水平的師資隊伍C、高標準的教材建設D、配備現(xiàn)代化教學方法和手段【正確答案】：B3.（）是提高教育質(zhì)量的重要載體。A、課程教材B、課程思政C、學科思政D、教師【正確答案】：A4.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）。A、前沿性和職業(yè)傾向性B、操作性C、系統(tǒng)性D、歷史性【正確答案】：A5.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）。A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術【正確答案】：D6.2012年，習近平總書記在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時提出了“十更”的執(zhí)政理念，將（）放在首位。A、更好的生活B、更好的經(jīng)濟發(fā)展C、更好的生態(tài)環(huán)境D、更好的教育【正確答案】：D7.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）。A、課堂講授B、習題課C、軍事訓練D、實驗課【正確答案】：C8.改造主義課程理論的代表人物是（）。A、利文斯通B、貝格爾C、施瓦布D、布拉梅爾德【正確答案】：D9.樹立新時代教育對外開放觀應（）。A、站在新起點B、站在構(gòu)建人類命運共同體視野下C、站在教育強國背景下D、站在人才強國背景下【正確答案】：B10.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）。A、教學者角色B、研究者角色C、服務者角色D、應用者角色【正確答案】：A11.高校社會服務職能肇始于（）。A、美國B、德國C、古希臘D、英國【正確答案】：A12.高校組織的管理特征是()。A、學術性B、模糊性C、二元性D、復雜性【正確答案】：D13.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）。A、間接調(diào)控B、宏觀調(diào)控C、間接的和宏觀的調(diào)控D、直接調(diào)控【正確答案】：C14.教師職業(yè)不屬于（）。A、腦力勞動B、第三產(chǎn)業(yè)C、專門職業(yè)范疇D、普通職業(yè)范疇【正確答案】：D15.課程思政建設工作要圍繞全面提高（）能力這個核心點。A、立德樹人B、全面發(fā)展C、核心素養(yǎng)D、人才培養(yǎng)【正確答案】：D16.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）。A、追求同質(zhì)化B、避免過度綜合化C、提升研究生教育層次的水平D、加大應用型學科門類的比重【正確答案】：B17.高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的()。A、優(yōu)勢－機會－劣勢－威脅B、機會－威脅－優(yōu)勢－劣勢C、優(yōu)勢－劣勢－機會－威脅D、劣勢－威脅－優(yōu)勢－機會【正確答案】：C18.公派留學工作機制為（）。A、選、放、管、回、用B、選、派、管、回、用C、放、管、服、用D、管、派、服、用【正確答案】：B19.對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。A、意大利和法國B、日本和印度C、日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D、英國和法國【正確答案】：C20.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于()。A、精英高等教育發(fā)展水平B、精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C、大眾高等教育發(fā)展水平D、普及高等教育發(fā)展水平【正確答案】：D21.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A、個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B、教學和科研的結(jié)合C、科學研究和教育研究的結(jié)合D、學術責任和學術自由的結(jié)合【正確答案】：B22.文化素質(zhì)教育不是為了（）。A、提高大學生的文化品位B、強化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)【正確答案】：B23.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心思想理念中，（）是中華文化的核心力量。A、仁愛B、民本C、誠信D、正義【正確答案】：A24.在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心思想理念中，（）是中華文化的做人準則。A、仁愛B、民本C、誠信D、正義【正確答案】：C25.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）。A、行動研究B、實驗研究C、院校研究D、敘事研究【正確答案】：A26.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A、核心課程B、隱性課程C、顯性課程D、活動課程【正確答案】：B27.2012年，我國教育投入首次實現(xiàn)國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到（），此后連年保持在此之上。A、5%B、4%C、6%D、8%【正確答案】：B28.把握高校教師隊伍建設改革的突破口是（）A、專業(yè)素質(zhì)能力B、人事制度改革C、強化思想政治素質(zhì)和師德師風建設D、科研水平【正確答案】：B29.（）與全體人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的切身利益密切相關，是實現(xiàn)人民身心健康發(fā)展和融入社會的基本前提。A、教育發(fā)展水平B、基本公共教育服務C、學?；驹O施質(zhì)量D、城鄉(xiāng)教育一體化水平【正確答案】：B30.終身教育應體現(xiàn)于()。A、大學教育和成人教育中B、大學教育中C、基礎教育中D、整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中【正確答案】：D31.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A、溝通能力B、教學能力和研究能力C、道德水準D、組織管理能力【正確答案】：B32.高校人事管理中一般不會采用()。A、待遇激勵法B、事業(yè)激勵法C、情感激勵法D、股權(quán)激勵法【正確答案】：D33.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用()。A、自我評估B、社會評估C、領導評價D、學生評價【正確答案】：A34.堅持以人民為中心發(fā)展教育，要以()為根本尺度。A、黨和國家滿意B、社會滿意C、人民滿意D、學生滿意【正確答案】：C35.2018年，習近平總書記在全國教育大會上指出，（）是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義教育的根本原則A、堅持社會主義辦學方向。B、立德樹人C、堅持以人民為中心發(fā)展教育D、優(yōu)先發(fā)展教育【正確答案】：A36.教師能與學生取得共同語言，并能使教育影響深入學生的內(nèi)心世界的做法是（）。A、操縱學生B、把自己的知識灌輸給學生C、樹立正確的學生觀D、監(jiān)督學生【正確答案】：C37.教案編寫的主體部分是（）。A、確定重點難點B、選擇教學方法C、設計教學過程D、教學反思【正確答案】：C38.高校組織的本質(zhì)特征是()。A、學術性B、模糊性C、二元性D、復雜性【正確答案】：A39.學高為“師”，身正為“范”強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）。A、角色多樣性B、工作神圣性C、勞動創(chuàng)造性D、成效滯后性【正確答案】：B40.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()。A、學術性B、分散性C、二元性D、復雜性【正確答案】：B41.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）。A、以學群、學類為組織進行綜合知識教學B、跨學科選課C、通過復合課程將文、理學科融為一體D、加強基礎,淡化專業(yè)【正確答案】：C42.（）是教育教學活動的“指揮棒”，是教育質(zhì)量提升的“助推器”A、課程改革B、教育評價C、學科思政D、教師【正確答案】：B43.（）是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是堅持黨對教育事業(yè)全面領導的具體體現(xiàn)，是各級黨委管黨治黨A、人才培養(yǎng)、辦學治校的重要抓手B、立德樹人C、思想政治工作D、可持續(xù)發(fā)展【正確答案】：C44.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系，一般認為是（）。A、通識教育與專業(yè)教育相互排斥B、通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分C、以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D、通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【正確答案】：D45.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。A、基礎研究B、發(fā)展研究C、理論研究D、應用研究【正確答案】：B46.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）。A、高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B、高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C、高校是文化傳承的基地D、高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【正確答案】：A47.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）。A、終身學習B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實踐D、反思經(jīng)驗【正確答案】：D48.最早提出以“學術自由”和“教學和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學校的人是（）。A、蘇格拉底B、費希特C、洪堡D、范海斯【正確答案】：B49.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A、再認策略B、意義策略C、目標策略D、組織策略【正確答案】：B50.建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把（）放在優(yōu)先位置.A、發(fā)展教育事業(yè)B、人才培養(yǎng)C、立德樹人D、思政工作【正確答案】：A51.老年大學的出現(xiàn)體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A、法治化B、終身化C、國際化D、民主化【正確答案】：B52.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了（）。A、教育的內(nèi)外部關系規(guī)律B、教育的兩大基本規(guī)律C、教育的外部關系規(guī)律D、教育的內(nèi)部關系規(guī)律【正確答案】：D53.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）。A、課程內(nèi)容綜合化趨勢B、課程實施多樣化趨勢C、課程方向人文化趨勢D、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【正確答案】：C54.習近平總書記指出，廣大教育工作者要認清肩負的使命和責任，努力為發(fā)展具有（）的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作出更大貢獻A、中國特色B、民族特色、世界水平C、世界水平D、中國特色、世界水平【正確答案】：D55.下列選項中，不屬于高校現(xiàn)場教學形式的是（）。A、參觀B、討論C、調(diào)查D、實習【正確答案】：B56.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）。A、確定重點難點B、選擇教學方法C、設計教學過程D、教學反思【正確答案】：C57.高校組織的目標特征是()。A、學術性B、模糊性C、二元性D、復雜性【正確答案】：B58.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）。A、在整個教育活動中滲透人文教育B、開設人文學科方面的課程C、使人文教育在高等教育中處于支配地位D、在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容【正確答案】：C59.教案常規(guī)項目的主體部分是（）。A、教學目的B、重點難點C、導入新課D、講授新課【正確答案】：D60.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A、講授法B、討論法C、多媒體教學法D、案例教學法【正確答案】：B61.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程【正確答案】：B62.（）是源頭活水，是好老師的不竭動力，是好教師的首要標準。A、理想信念B、道德情操C、扎實學識D、仁愛之心【正確答案】：A63.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）。A、科學研究職能B、培養(yǎng)人才職能C、社會服務職能D、終身學習職能【正確答案】：A64.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）。A、行為主義學習論B、建構(gòu)主義學習理論C、人本主義學習理論D、認知主義學習理論【正確答案】：A65.“通過研究進行教學”是（）。A、中世紀大學的特色B、哈佛大學首創(chuàng)的原則C、洪堡提出的辦學思想D、我國古代書院確立的原則【正確答案】：C66.按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。A、實現(xiàn)素質(zhì)教育B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C、加強理論教學D、注重實踐教學【正確答案】：B67.制定教學計劃的前提是（）。A、課程設置B、培養(yǎng)目標和規(guī)格C、教學環(huán)節(jié)D、教學反思【正確答案】：B68.高等教育的培養(yǎng)目標是()。A、技術人才B、學者C、高級專門人才D、研究型人才【正確答案】：C69.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A、學年制重過程管理，學分制重目標管理B、學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C、學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性D、學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法【正確答案】：D70.高等教育階段加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重點是（）。A、培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識B、增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感C、增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感D、提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力【正確答案】：D71.辦教育要從（）出發(fā)。A、全體人民的根本利益B、經(jīng)濟建設C、升學率D、學校排名【正確答案】：A72.（）是人民美好生活需要的首要內(nèi)容。A、好的教育B、好的收入C、好的職業(yè)D、好的發(fā)展【正確答案】：A73.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）。A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量【正確答案】：B74.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）。A、終身學習B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實踐D、反思經(jīng)驗【正確答案】：A75.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）。A、永恒主義課程觀B、改造主義課程觀C、科學主義課程觀D、結(jié)構(gòu)主義課程觀【正確答案】：A76.（）是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。A、教師B、基礎設施C、經(jīng)濟資源D、文化積淀【正確答案】：A77.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()。A、在職培養(yǎng)B、脫產(chǎn)研修C、自學D、特殊培養(yǎng)【正確答案】：C78.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合【正確答案】：D79.素質(zhì)的涵義是（）。A、素質(zhì)就是文化素質(zhì)B、素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)C、素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)D、素質(zhì)是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì)，又包括心理素質(zhì)?！菊_答案】：D80.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）。A、個人本位論B、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C、社會本位論D、政治統(tǒng)帥論【正確答案】：C81.育人的根本在于（）。A、立德B、發(fā)展C、核心素養(yǎng)D、智慧教育【正確答案】：A82.目前我國高校普遍采用的是（）。A、完全學分制B、學年制C、學年學分制D、美國學分制【正確答案】：C83.高校制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關鍵是()。A、辦學特色定位B、辦學類型定位C、人才培養(yǎng)目標定位D、人才培養(yǎng)層次定位【正確答案】：A84.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A、討論法B、多媒體教學法C、指導自學法D、案例教學法【正確答案】：C85.高校的核心競爭力是()。A、學科綜合B、規(guī)模效應C、經(jīng)費充裕D、辦學特色【正確答案】：D86.教育的基本規(guī)律涉及到（）。A、教育與社會發(fā)展的關系B、教育與人的發(fā)展的關系C、教育與技術發(fā)展的關系D、A和【正確答案】：D87.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）。A、學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型B、學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的C、學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造，應用型人才偏重于知識的應用D、高校應以培養(yǎng)學術型人才為主【正確答案】：C88.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）。A、基礎研究B、發(fā)展研究C、質(zhì)性研究D、應用研究【正確答案】：D89.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程【正確答案】：B90.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案【正確答案】：A91.（）是幸福之本，是好老師的成就之根。A、理想信念B、道德情操C、扎實學識D、仁愛之心【正確答案】：D92.專業(yè)人員要依靠專業(yè)組織制定的倫理約束其行為，是因為（）。A、專業(yè)的服務性B、專業(yè)的高深性C、專業(yè)的倫理性D、專業(yè)的教育性【正確答案】：C93.（）是中外人文交流的先行者。A、教育領域合作B、人才交流C、留學生D、教育對外開放【正確答案】：A94.落實立德樹人根本任務，必須將（）、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。A、思想引領B、價值塑造C、立德樹人D、師資建設【正確答案】：B95.辦好思政課，關鍵在（）。A、課程B、教師C、學校D、學生【正確答案】：B96.理想的教學計劃要處理好諸多關系，下列哪一項是錯誤的？（）。A、要處理好基礎課與專業(yè)課的關系B、處理好必修課與選修課的關系C、處理好學年制與學分制的關系D、處理好理論教學與實踐教學的關系?！菊_答案】：C97.關于教學與科研的敘述，錯誤的是（）。A、是包含與被包含的關系B、是"流"與“源”的關系C、是教師的職責要求D、是有機的統(tǒng)一體【正確答案】：A98.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A、演示性實驗B、驗證性實驗C、設計性實驗D、操作性實驗【正確答案】：A99.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A、國家和政府的力量較強B、市場的力量較強C、高校自身的力量較強D、學者所代表的學術力量較強【正確答案】：A100.教師以課時或課程內(nèi)容為單元而編寫的實施教學活動的具體方案稱為（）。A、講義B、教科書C、教學大綱D、教案【正確答案】：D1.黨的十八大以來，黨中央和國家堅持（），在育人方式、質(zhì)量標準、課程改革、教師隊伍、評價體系等方面采取了若干重大舉措，全面提升教育質(zhì)量。A、以方向領導質(zhì)量B、借標準定質(zhì)量C、靠課改提質(zhì)量D、以師資保質(zhì)量【正確答案】：ABCD2.“四有好老師”是指（）的老師。A、有理想信念B、有道德情操C、有扎實學識D、有仁愛之心【正確答案】：ABCD3.“講好中國故事，傳播好中國聲音”促進中外教育人文交流要（）A、重視孔子學院的建設發(fā)展B、加快建設中國特色海外國際學校C、鼓勵有條件的職業(yè)院校在海外建設“魯班工坊”D、服務“一帶一路”倡議【正確答案】：ABC4.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A、戰(zhàn)略分析B、戰(zhàn)略制定C、戰(zhàn)略實施D、戰(zhàn)略評估與控制E、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【正確答案】：ABCD5.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A、實驗實習B、社會調(diào)查C、科研服務D、課程設計【正確答案】：ABCD6.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）A、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B、個人本位論C、社會本位論D、社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【正確答案】：AD7.高等學校社會服務的原則有（）。A、培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B、學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C、全面投入和重點突破相結(jié)合D、需求導向和技術推動相結(jié)合E、放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合【正確答案】：ACDE8.影響學習的主體因素有哪些？（）A、觀察力B、想象力C、意志D、學習任務【正確答案】：ABC9.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A、是一種單向性的思想交流方式B、不利于課堂的管理C、不能使學生直接體驗所學知識D、記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【正確答案】：ACD10.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A、再認策略B、意義策略C、組織策略D、、目標策略【正確答案】：ABC11.堅持把扎根中國大地辦教育作為根本原則，要堅持（）的統(tǒng)一。A、堅持黨的領導與遵循教育規(guī)律的統(tǒng)一B、學校為主體與多方緊密配合C、文化自信與教育自信D、放眼世界與中國特色【正確答案】：ABCD12.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括()。A、太學B、書院C、京師大學堂（北大的前身）D、天津中西學堂（天津大學的前身）【正確答案】：CD13.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A、主觀性B、客觀性C、具體性D、多樣性E、抽象性【正確答案】：ABCD14.要以增強人民群眾（）為根本標準，確保教育改革改有所進、改有所成。A、安全感B、獲得感C、幸福感D、成就感【正確答案】：ABC15.高校教學方法的特點主要有（）。A、強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)B、重視學生研究能力培養(yǎng)C、重視學生實踐能力培養(yǎng)D、倡導學生合作精神的培養(yǎng)【正確答案】：ABCD16.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A、教學者角色B、研究者角色C、管理者角色D、服務者角色E、創(chuàng)業(yè)者角色【正確答案】：ABD17.教育公平包括()。A、入學公平B、機會公平C、過程公平D、結(jié)果公平【正確答案】：BCD18.高等學校社會服務的特點有（）。A、專業(yè)性B、學術性C、合作性D、實體化E、直接性【正確答案】：ACDE19.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）A、優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B、大量開設選修課C、加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程D、培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E、增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【正確答案】：ACD20.習近平總書記提出立德樹人，深刻回答了（）等一系列重大問題。A、培養(yǎng)什么人B、如何培養(yǎng)人C、為誰培養(yǎng)人D、為何培養(yǎng)人【正確答案】：ABC21.與高等教育終身化相關的概念包括()。A、終身教育B、學會生存C、終身學習D、學會生活【正確答案】：AC22.高等學?？茖W研究的意義是（）。A、高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B、科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C、科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段D、科學研究是新學科產(chǎn)生的基礎E、科學研究是高校服務于社會的主要渠道【正確答案】：ABCDE23.《高等教育法》對高校領導體制內(nèi)涵的規(guī)定，不包括()。A、黨委集體領導B、校務委員會領導下的校長負責制C、教務長負責D、民主管理和監(jiān)督【正確答案】：BC24.教育現(xiàn)代化的八大基本理念包括（）。A、更加注重以德為先B、更加注重全面發(fā)展C、更加注重面向人人D、更加注重終身學習、【正確答案】：ABCD25.高校精品課程建設的策略有（）。A、改革教學內(nèi)容和課程體系B、建設高水平的師資隊伍C、高標準的教材建設D、配備現(xiàn)代化教學方法和手段E、加大投入和創(chuàng)新管理機制【正確答案】：ABCDE26.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A、醫(yī)師B、教師C、律師D、牧師E、工程師【正確答案】：ABCD27.習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上，站在科教興國和人才強國戰(zhàn)略高度，確立了（）“十六字方針”留學工作方針。A、支持留學B、鼓勵回國C、來去自由D、發(fā)揮作用【正確答案】：ABCD28.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是()。A、鮮明的時代性和社會性B、凝練的辦學理念C、優(yōu)勢學科D、優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E、杰出的大學校長【正確答案】：ABCDE29.一名合格的教師必須具備（）。A、普通文化知識B、學科專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、相關學科知識E、經(jīng)營管理知識【正確答案】：ABCD30.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A、大學生的不滿B、生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要C、知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D、現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果E、互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用【正確答案】：BCD31.高校教學過程的特點是（）。A、教學與科研緊密結(jié)合B、師生教學關系具有相對獨立性C、教學與實踐的聯(lián)系更為緊密D、更加強調(diào)間接知識的學習【正確答案】：ABC32.我們要把立德樹人和社會主義核心價值觀教育貫穿教育教學全過程，堅持把（）。A、文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一B、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一C、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一D、培訓學習與自我修養(yǎng)提升的統(tǒng)一【正確答案】：ABC33.安全感、獲得感、成就感是（）。A、判斷我們教育改革成功與否的根本標準B、衡量我們工作成效的根本標準C、檢驗我們工作作風的根本標準D、教育工作者榮譽感、幸福感提升的過程【正確答案】：ABCD34.教師專業(yè)的基本特點是（）。A、角色多樣性B、工作神圣性C、勞動創(chuàng)造性D、成效滯后性E、發(fā)展?jié)u進性【正確答案】：ABCD35.運用比較研究法的基本要求是（）。A、要保證可比性B、資料的準確性和可靠性C、資料的可靠性D、堅持全面本質(zhì)、科學的比較E、深入到事物的本質(zhì)中去【正確答案】：ABCDE36.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A、目的在于立足本校、服務本校B、是自我研究C、是管理研究D、是咨詢研究E、是應用研究【正確答案】：ABCDE37.高等教育民主化表現(xiàn)在()。A、入學機會均等B、教職員工參與院校管理C、開設選修課程D、學生參與院校管理【正確答案】：ABD38.立德樹人，就要堅持社會主義核心價值觀導向，加強（），促使學生將其內(nèi)化為精神追求、外化為行動自覺。A、法治教育B、國防教育C、可持續(xù)發(fā)展教育D、思政教育【正確答案】：ABC39.教師命題時，應注意（）。A、命題的指向性B、命題的隨意性C、命題的有效性D、命題的全面性【正確答案】：ACD40.高校課程的特點是（）。A、基礎性B、職業(yè)性C、高深性D、前沿性E、專業(yè)性【正確答案】：CDE41.選題時應注意的問題有（）。A、范圍的大小要適度B、問題難易要適度C、主攻目標要明確D、課題要有價值E、課題的可行性【正確答案】：ABCDE42.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A、終身學習B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實踐D、反思經(jīng)驗E、教學相長【正確答案】：ABCD43.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為（）。A、培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素B、發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術水平的提高C、直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D、培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的?！菊_答案】：ABCD44.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）A、入職期B、穩(wěn)定期C、實驗與重估期D、平靜和保守期E、退出教職期【正確答案】：ABCDE45.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A、專門性與高深性B、服務性與倫理性C、教育性與組織性D、合法性與自主性E、他律性與發(fā)展性【正確答案】：ABCD46.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A、麻省理工學院（MIT）模式B、牛津模式C、哈佛模式D、筑波模式E、劍橋模式【正確答案】：ABD47.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A、課程內(nèi)容綜合化B、課程實施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化E、隱性課程愈益重要【正確答案】：ABCDE48.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A、概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B、自己深入研究的領域內(nèi)的知識C、思維定勢帶來的負遷移D、現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理E、概念相通、方法相似的知識【正確答案】：ACDE49.習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是（）。A、中華民族的精神命脈B、涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉C、我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基D、實現(xiàn)全球文化大一統(tǒng)的基礎力量【正確答案】：ABC50.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A、開設選修課B、增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C、重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來D、開設自由研究課程E、加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).【正確答案】：BCE51.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A、基礎研究B、應用研究C、發(fā)展研究D、實驗研究E、理論研究【正確答案】：ABC52.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A、增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B、開設大量選修課，或加大選修課程的比例C、運用新信息技術，使課程實施方式多樣化D、開設自由研究課程，使課程形式多樣化E、加強實踐教學環(huán)節(jié)【正確答案】：BCD53.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術【正確答案】：ABC54.大學生的人格權(quán)包括（）。A、身份權(quán)B、生命權(quán)C、身體權(quán)D、名譽權(quán)【正確答案】：BCD55.教育改革要以考試招生制度為切入口，建立（）的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制A、分科考試B、分類考試C、綜合評價D、多元錄取【正確答案】：BCD56.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A、經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B、高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C、高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D、經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【正確答案】：BC57.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案E、課程目標【正確答案】：ABC58.高等教育的內(nèi)涵是指()。A、培養(yǎng)實用型人才B、由大學和其他各類高等院校提供C、以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D、建立在中等教育基礎上【正確答案】：BCD59.黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史傳承和創(chuàng)新發(fā)展，提出從（），繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。A、中華民族最深沉的精神追求和最根本的精神基因B、中華民族最基本的文化基因C、最深厚的軟實力D、堅定文化自信的堅實根基和突出優(yōu)勢的高度【正確答案】：BCD60.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A、增強大學生的主體意識B、發(fā)展大學生的主體能力C、加強學校的嚴格管理D、塑造大學生的主體人格【正確答案】：ABD61.高校辦學特色必須具備的特征是()。A、獨特性B、輻射性C、累積性D、超前性【正確答案】：ABC62.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A、綜合性院校B、研究型大學C、教學型院校D、教學兼研究型院?！菊_答案】：BCD63.高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在（）。A、使受教育者政治化B、培養(yǎng)政治精英和政法人才C、創(chuàng)新文化D、促進政治民主化【正確答案】：ABD64.高校的基本職能是（）。A、教學B、傳承文化C、科研D、社會服務【正確答案】：ACD65.習近平總書記提出，把立德樹人作為教育的根本任務，能夠培養(yǎng)學生（）。A、愛國情懷B、社會責任感C、創(chuàng)新精神D、實踐能力。【正確答案】：ABCD66.中世紀大學具有的重要特征包括()。A、大學自治和學術自由B、宗教性和國際性C、科研性和服務性D、專業(yè)性和學術性【正確答案】：ABD67.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A、解放思想、更新觀念B、科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識C、實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人D、管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E、應加強行政管理【正確答案】：ABCD68.學習高等教育學的意義在于有助于我們()。A、形成職業(yè)觀B、更好地理解高校C、認識高等教育D、形成專業(yè)發(fā)展觀【正確答案】：ABCD69.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A、適時原則B、完整原則C、經(jīng)濟原則D、實踐原則E、量力和滿足原則【正確答案】：ABCDE70.黨的十八大以來，我國教育事業(yè)發(fā)展之所以實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就，根本在于()。A、以習近平同志為核心的黨中央的正確領導B、習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引C、黨對教育事業(yè)的領導得到全面加強D、社會主義制度的特色和優(yōu)勢【正確答案】：ABC71.激勵應遵循的原則有()。A、多樣性原則B、物質(zhì)性原則C、多多益善原則D、遞進性原則E、協(xié)調(diào)性原則【正確答案】：ADE72.案例教學的優(yōu)點是（）。A、加強理論與實際的結(jié)合B、擴大學生的實際知識C、溝通學校與社會的聯(lián)系D、培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力【正確答案】：ABCD73.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A、在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B、在過程上，具有連續(xù)性C、在作用上，具有綱領性D、在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性E、在時間上，具有長期性、前瞻性?！菊_答案】：ABCDE74.影響學習的客體因素有哪些？（）A、想象力B、興趣C、學習目標D、學習材料【正確答案】：CD75.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A、促使大學內(nèi)容學問化B、促進大學課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C、促進大學課程以問題為導向D、促進大學課程更加專門化E、促使大學課程注重經(jīng)典【正確答案】：ABD76.()是黨的十九大報告對我國教育改革發(fā)展作出的全方位部署。A、辦好各級各類教育B、建設世界一流大學和一流學科C、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)D、形成更高水平的人才培養(yǎng)體系【正確答案】：ABD77.搞好課堂教學要做到（）。A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當D、形式合理【正確答案】：ABCD78.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A、認知水平差異B、學習風格差異C、學習動機差異D、學習能力差異【正確答案】：ABCD79.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A、講授模式B、自學模式C、討論模式D、實驗模式【正確答案】：ABC80.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）A、自我保護期B、墨守成規(guī)期C、盡責期D、自治期E、自覺期【正確答案】：ABCD81.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A、提高大學生的文化品位B、強化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)【正確答案】：ACD82.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A、反思日記B、觀摩教學C、專業(yè)發(fā)展D、行動研究E、接觸新知【正確答案】：ABCDE83.堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，我國將探索“彎道超車”，打造符合國情實際的（）教育體系，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。A、信息化B、網(wǎng)絡化C、數(shù)字化D、個性化【正確答案】：BCD84.堅持中國特色的社會主義辦學方向要堅持（）。A、把馬克思主義作為我國教育的最鮮亮底色B、把“四個服務”作為根本要求C、把扎根中國大地辦教育作為根本原則D、把教師隊伍建設作為根本依靠【正確答案】：ABCD85.學習的內(nèi)部條件包括（）。A、智力因素B、非智力因素C、學習目標D、學習材料【正確答案】：AB86.習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，廣大教師要做（）。A、學生錘煉品格的引路人B、學習知識的引路人C、創(chuàng)新思維的引路人D、奉獻祖國的引路人【正確答案】：ABCD87.《高等教育法》對高校領導體制內(nèi)涵的規(guī)定，包括()。A、黨委集體領導B、校務委員會領導下的校長負責制C、校長負責D、民主管理和監(jiān)督【正確答案】：ACD88.《中國教育現(xiàn)代化2035》聚焦教育發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，立足當前，著眼長遠，重點部署了教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務（）。A、學習習近平新時代中國特色社會主義思想B、發(fā)展中國特色世界先進水平的優(yōu)質(zhì)教育C、推動各級教育高水平高質(zhì)量普及D、實現(xiàn)基本公共教育服務均等化【正確答案】：ABCD89.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A、要求單一、缺乏彈性B、不利于因材施教C、不利于學生個性發(fā)展D、易于造成學生時間和精力的浪費【正確答案】：ABCD90.目前，我國高校已經(jīng)普遍實行教師職務聘任制，其內(nèi)涵是()。A、按需設崗B、公開招聘C、平等競爭D、擇優(yōu)聘用E、合同管理【正確答案】：ABCDE91.教師如果將自己的意志強加給學生，可能會造成怎樣的結(jié)果？（）A、挫傷學生的主動性、積極性B、扼殺他們的學習興趣C、引發(fā)學生的抵觸情緒D、使學生獲得更多的知識。【正確答案】：ABC92.符合永恒主義課程理論的有（）。A、課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”B、課程的核心在于改造社會C、提出了“閱讀百部名著”的計劃D、是對學校課程功利主義的批判E、注重培養(yǎng)人的理性【正確答案】：ACDE93.習近平總書記強調(diào)，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支（）的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。A、師德高尚B、業(yè)務精湛C、結(jié)構(gòu)合理D、充滿活力【正確答案】：ABCD94.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【正確答案】：BD95.教師工作的本質(zhì)是（）。A、塑造靈魂B、塑造生命C、塑造人D、傳授知識【正確答案】：ABC96.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在（）。A、對教育影響的選擇性B、教師影響的決定性C、學習目的的多樣性D、學習方法的獨立性【正確答案】：ACD97.高等學校的組織特征是()。A、學術性B、分散性C、模糊性D、二元性E、復雜性【正確答案】：ABCDE98.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A、明確評估目的B、制定評估標準C、選取評估指標D、組織實施評估E、進行戰(zhàn)略分析【正確答案】：ABCD99.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。A、直線組織結(jié)構(gòu)B、職能制組織結(jié)構(gòu)C、直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D、平衡型組織結(jié)構(gòu)E、矩陣式組織結(jié)構(gòu)【正確答案】：ABCE100.?；尽⒀a短板、促公平，重中之重是推動（），（）。這是縮小城鄉(xiāng)義務教育差距的標本兼治之策。A、城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展B、區(qū)域一體化發(fā)展C、高度重視弱勢群體教育D、高度重視農(nóng)村義務教育【正確答案】：AD1.科學主義課程觀提倡螺旋式課程組織及發(fā)現(xiàn)法教學。A、正確B、錯誤【正確答案】：B2.多科性院校和綜合性大學劃分依據(jù)的是高等教育的層次結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯誤【正確答案】：B3.天津大學、上海交通大學、北京大學等大學的前身是我國最早的一批近現(xiàn)代大學。A、正確B、錯誤【正確答案】：A4.高等學校高深文化和高深學問的性質(zhì)決定了高校教師是研究者或?qū)W者。A、正確B、錯誤【正確答案】：A5.大學生權(quán)益就是取得高等學校學籍的在校生能夠按照自己的意志以作為的方式，以及要求他人做出一定行為的方式實現(xiàn)一定利益的許可和保障。A、正確B、錯誤【正確答案】：B6.在高校，教學與科研存在嚴重沖突，無法相容。A、正確B、錯誤【正確答案】：B7.研究能力是大學教師的基本能力。A、正確B、錯誤【正確答案】：B8.高校課程內(nèi)容的組織形式中,直線式課程優(yōu)于螺旋式課程。A、正確B、錯誤【正確答案】：B9.大學生已成年，其社會認知、情感及自我意識,都已成熟，因此，大學生的成長已基本定型。A、正確B、錯誤【正確答案】：B10.講授法是一種比較經(jīng)濟、效率較高的教學方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：A11.教與學的關系是教師價值引導與學生自主建構(gòu)的辯證統(tǒng)一。A、正確B、錯誤【正確答案】：A12.教育史學家一般認為中國古代的大學起源于商朝的“右學”。A、正確B、錯誤【正確答案】：A13.把大學比喻為象牙塔，反映了高等學校關注社會需要、主動服務社會的價值追求。A、正確B、錯誤【正確答案】：B14.教學計劃越具體越好。A、正確B、錯誤【正確答案】：B15.對大學教師而言，溝通能力處于基礎地位，制約教師的教學、研究和服務工作。A、正確B、錯誤【正確答案】：A16.高校成為“社會的服務站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學研究職能。A、正確B、錯誤【正確答案】：B17.在我國最早提倡“學分制”的是蔡元培。A、正確B、錯誤【正確答案】：A18.改變?nèi)宋慕逃浜鬆顩r的主要措施是使人文教育在高等教育中處于支配地位。A、正確B、錯誤【正確答案】：B19.高等教育是以培養(yǎng)各種高校專門人才為目標的教育。A、正確B、錯誤【正確答案】：A20.導入新課的目的是順暢地拓展教學通道并激發(fā)學生的興趣。A、正確B、錯誤【正確答案】：A21.教師職務聘任制的核心是按需設崗、擇優(yōu)聘用和合同管理。A、正確B、錯誤【正確答案】：A22.科學研究成為高等學校職能之一始于12世紀。A、正確B、錯誤【正確答案】：B23.案例法是指學生在教師指導下，就某些教學論題，在獨立思考的基礎上，共同進行討論，以便澄清問題、培養(yǎng)思辨和交流能力的教學方法。A、正確B、錯誤【正確答案】：B24.高校組織的管理特征是其復雜性。A、正確B、錯誤【正確答案】：A25.高等教育機會均等是高等教育民主化的重要內(nèi)涵之一。A、正確B、錯誤【正確答案】：A26.在進行課程設置時，應注意課程的橫向結(jié)構(gòu)，也應注意到課程的縱向結(jié)構(gòu)。A、正確B、錯誤【正確答案】：A27.教育目的就是教育目標，是指各級各類學校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體標準和要求。A、正確B、錯誤【正確答案】：B28.事業(yè)激勵法是高效管理中用得最多的基本激勵手段。A、正確B、錯誤【正確答案】：B29.高校的組織結(jié)構(gòu)是指高校系統(tǒng)內(nèi)各組成部分及其配合關系。A、正確B、錯誤【正確答案】：A30.教育方針是高校最高層次的培養(yǎng)目標，是一種反映一定時期社會價值觀念的、具有普遍指導意義的育人標準。A、正確B、錯誤【正確答案】：B31.任何類型、任何層次的大學都有教學、研究和社會服務職能。A、正確B、錯誤【正確答案】：A32.在我國最早提倡“學分制”的是胡適。A、正確B、錯誤【正確答案】：B33.教師在進行教案設計時，應突出重點，攻破難點。A、正確B、錯誤【正確答案】：A34.大眾高等教育排斥精英高等教育。A、正確B、錯誤【正確答案】：B35.高校戰(zhàn)略管理在本質(zhì)上是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握。A、正確B、錯誤【正確答案】：A36.人才培養(yǎng)目標定位是學校定位的核心，也是制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關鍵。A、正確B、錯誤【正確答案】：B37.鉆研教材即鉆研教科書。A、正確B、錯誤【正確答案】：B38.一個專業(yè)首要的社會目的就是服務。A、正確B、錯誤【正確答案】：A39.傳統(tǒng)教育觀認為學生是教育活動中的主體，是被管理的對象。A、正確B、錯誤【正確答案】：B40.教學方法就是教學模式。A、正確B、錯誤【正確答案】：B41.依照國際標準，我國高等教育目前處于大眾化發(fā)展階段。A、正確B、錯誤【正確答案】：A42.“大學科技園”的問世標志著大學基礎科學研究有了新的發(fā)展模式。A、正確B、錯誤【正確答案】：B43.教學的藝術性必須以科學性為基礎，而教學的科學性應通過藝術性來體現(xiàn)。A、正確B、錯誤【正確答案】：A44.高校的辦學特色主要體現(xiàn)在高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生。A、正確B、錯誤【正確答案】：A45.事業(yè)激勵法是高校管理中用得最多的基本激勵手段。A、正確B、錯誤【正確答案】：B46.課程就是指教學科目。A、正確B、錯誤【正確答案】：B47.高校組織的本質(zhì)特征是其學術性。A、正確B、錯誤【正確答案】：A48.以發(fā)展科研為主要職能是中世紀大學的特征之一。A、正確B、錯誤【正確答案】：B49.理想的教學計劃既反映社會對人才培養(yǎng)的要求，又體現(xiàn)科學發(fā)展趨勢和學生成長規(guī)律。A、正確B、錯誤【正確答案】：A50.外適質(zhì)量觀認為教育質(zhì)量是學生個體的認知、情感、興趣等個性發(fā)展程度的反映。A、正確B、錯誤【正確答案】：B51.西方高校領導體制的共同特點是集體決策，校長負責執(zhí)行。A、正確B、錯誤【正確答案】：A52.通識教育就是寬口徑教育。A、正確B、錯誤【正確答案】：B53.高校師生在教學關系上具有絕對獨立性A、正確B、錯誤【正確答案】：B54.科研成果管理的重點是科研成果的轉(zhuǎn)化。A、正確B、錯誤【正確答案】：B55.校園精神即每一個學生生活于其中的學校內(nèi)特定的風氣和氛圍,是富有滲透性的一種教育因素。A、正確B、錯誤【正確答案】：A56.實驗教學法具有費時、費錢、效率比較低的缺點。A、正確B、錯誤【正確答案】：A57.“威斯康星理念”的核心是培養(yǎng)高層次學術人才。A、正確B、錯誤【正確答案】：B58.文化素質(zhì)教育的目的在于提高大學生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，在于從整體上提高大學生的全面素質(zhì)，它的普遍開展在一定程度上彌補了專門化教育的缺陷。A、正確B、錯誤【正確答案】：A59.教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)為知識、情感和行為三方面的日趨成熟。（）