受力分析專題訓(xùn)練

練習(xí)2：如圖所示，質(zhì)量為m=5kg的物體在水平力F的作用下，物體與墻面間的摩擦因數(shù)為μ=0.1。⑴當(dāng)物體靜止時，對物體受力分析并求出摩擦力的大??；⑵當(dāng)物體沿墻面勻速下滑時，對物體受力分析并求出摩擦力和力F的大??；練習(xí)3：質(zhì)量為m=2.5kg物體在與水平方向成60°角的斜向上的推力F的作用下，沿墻面向上勻速運動，物體與墻面間的摩擦因數(shù)μ=/6，對物體受力分析并求出彈力、摩擦力和推力F的大小。（三）斜面上物體：練習(xí)1：質(zhì)量為m=6kg的物體沿傾角為37°的斜面勻速下滑，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，對物體受力分析并求出彈力與摩擦力的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）練習(xí)2：質(zhì)量為m=6kg的物體在力F的作用下沿傾角為37°的斜面勻速上滑，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，對物體受力分析并求出彈力、摩擦力和力F的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）練習(xí)3：質(zhì)量為m=6kg的物體在水平推力F的作用下沿傾角為37°的斜面勻速上滑，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，對物體受力分析并求出彈力、摩擦力和推力F的大小。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）練習(xí)4：如圖所示，已知小球的質(zhì)量m=10kg，斜面傾角為37°，對小球受力分析并求出彈力的大?。ㄋ模┻B接體：練習(xí)1：兩物體A和B通過跨過定滑輪的細(xì)繩連接,它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知A的質(zhì)量為M，B的質(zhì)量為m，且M>m，分別對A、B受力分析，并求出繩子的張力和地面對A的支持力大小。練習(xí)2：兩物體A和B通過跨過定滑輪的細(xì)繩連接,它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知A的質(zhì)量為M，B的質(zhì)量為m，且M>m，分別對A、B受力分析，并求出地面對A的摩擦力及地面對A的彈力的大小。練習(xí)3：如圖所示，物體A、B的質(zhì)量mA=6kg，mB=4kg，A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.3，在外力F的作用下，A和B一起勻速運動，分別對A、B受力分析并求出拉力F、A對B和地面對B的摩擦力大小。習(xí)題共點力平衡1．如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則（）A．Q受到的摩擦力一定變小B．Q受受到的摩擦力一定變大C．輕繩上拉力一定變小D．輕繩上拉力一定不變2．如圖所示，放置在水平面上的物體受到斜向右下方的推力F的作用后，仍靜止在水平面上。則該物體所受的推力F和地面給它的靜摩擦力的合力的方向是（）4．如圖所示，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的（）A．F1或F3B．F2或F4C．F2或F3D．F1或F如圖所示，均勻光滑球夾在豎直墻和長木板之間靜止，長木板的下端為固定轉(zhuǎn)動軸．將長木板從圖示位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，小球?qū)ωQ直墻的壓力F1大小和小球?qū)﹂L木板的壓力F2大小的變化情況將是（）A．F1、F2都逐漸減小B．F1、F2都逐漸增大C．F1逐漸減小，F(xiàn)2都逐漸增大D．F1逐漸增大，F(xiàn)2都逐漸減小7．如圖所示，一根輕繩左端固定在水平天花板上，依次穿過不計質(zhì)量和摩擦的動滑輪和定滑輪后，懸掛重G1的物體A，在動滑輪下懸掛重G2的物體B，系統(tǒng)恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：⑴若G1=G2=10N，靜止時細(xì)繩與天花板間的夾角α=？⑵若測得G1=10N，α=37o，那么G2=？GG2G1α10．可看作質(zhì)點的兩個小球