家訪心得體會范文

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??家訪有多種形式，即：上門家訪、利用家長來校接送孩子的機(jī)會家訪、電話家訪，書信家訪等。今日我采納的是利用家長來接同學(xué)的機(jī)會面對面家訪。這次家訪的對象是智障同學(xué)家長，同學(xué)是在校住讀生，一個月放一次假，與家長相處的時間少。這個月假學(xué)校積極響應(yīng)"課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家"家訪活動，我作為班主任對本班同學(xué)家進(jìn)步行了一一家訪獲益匪淺。

??家訪一貫以來都是溝通老師、家長、同學(xué)心靈的橋梁;是學(xué)校和家長之間聯(lián)系的紐帶。通過家訪老師能實時了解同學(xué)在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，為共同教育好同學(xué)做好預(yù)備工作;家長也能了解到同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，更有效地協(xié)作學(xué)校做好各項教育工作。這樣同學(xué)能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)懷和指導(dǎo)，家長們放心，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。

??老師面對面家訪，家長對我的做法表示了極大的熱忱，那真誠的話語足以讓我把淘氣同學(xué)的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個人都有兩面性，同一個人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之現(xiàn)在的同學(xué)他們不情愿與父母多溝通，說實話，許多家長也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長能夠很好的了解同學(xué)在校的基本狀況，對于自己孩子的不足之處，家長都能夠正確認(rèn)識，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么辦?盼望老師在這方面多多予以指導(dǎo)。家長的這一明確立場讓我感到欣慰，一貫以來許多人都認(rèn)為農(nóng)村的家長不多重視孩子的教育，現(xiàn)在看來并非如此，每個家長都盼望自己的孩子以后能自食其力，能獨立生活就夠了，并非有太大的期望，但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的，可憐天下父母心!

??通過家訪，我收獲頗多。有效的家訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和同學(xué)家庭的互動，有利于師生關(guān)系的融洽，也能援助老師改進(jìn)教學(xué)工作，取得良好的教育效果。

??1、老師需要充分認(rèn)識家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過家訪同家長溝通狀況和看法，統(tǒng)一認(rèn)識，既援助老師改進(jìn)教學(xué)工作，又援助家長改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。

??2、家訪的目的是通過和家長充分溝通，共同援助同學(xué)進(jìn)步。家訪時應(yīng)當(dāng)首先確定孩子在校取得了哪些進(jìn)步，然后再指出不足之處，提出合理建議，盼望獲得家長的協(xié)作，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較簡單接受，孩子也會清除恐驚心理，情愿改正缺點，加強(qiáng)進(jìn)步的信心。

??3、家訪應(yīng)有預(yù)備的進(jìn)行。應(yīng)針對同學(xué)的狀況詳細(xì)分析，針對同學(xué)存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動家長參加，共同援助同學(xué)解決難點。

??4、家訪應(yīng)留意反饋。在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，留意家長和同學(xué)的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀測同學(xué)改變，檢驗家訪的效果。

??5、要留意總結(jié)。家訪后實時記錄和總結(jié)，有利于以后工作的開展。

??本次家訪，不僅感動了家長，也感染了同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)立場更端正了。老師在家訪工作中，不僅讓同學(xué)得到了思想的啟迪，同時也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，和應(yīng)當(dāng)怎樣在上課時和老師積極協(xié)作，提高學(xué)習(xí)效率。師