幼兒園大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思

第第頁幼兒園大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)峻后果。

2、理解詞語"渾濁'"漫天飄舞'。

3、體會小熊的心情改變，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，知道要愛惜自然環(huán)境。

4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動預(yù)備：

自制ppt

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

萌發(fā)初步的環(huán)保意識，知道要愛惜自然環(huán)境。

活動難點(diǎn)：

了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)峻后果。

活動過程：

一、開始部分

1、談話導(dǎo)入

師：小伙伴，你喜愛住在什么樣的地方呢?你盼望四周的環(huán)境是什么樣子呢?

師：你們想知道這只可愛的小熊住在什么地方嘛?(出示"小熊')，今日我們一起去聽一個好聽的故事《山坡哪兒去了》。

師：小伙伴要認(rèn)真聽哦，聽完后回答我的問題。

二、基本部分

分段觀賞故事

(一)老師ppt播放故事(1~2)節(jié)

提問：

1、故事的名字叫什么?

2、小熊住在什么樣的地方呢?

3、小熊出去旅游回來，看到了什么?它的感受是什么?(理解詞語"渾濁'"漫天飄舞)

(二)觀賞故事(3~10)節(jié)

提問：

1、小熊先去找了誰?老槐樹怎么說的?

2、小熊還分別找了誰?它們是怎么回答的?

(三)觀賞故事(11~12)節(jié)

提問：請小伙伴來說一說到底漂亮的山坡到哪里去了呢?

(四)完整觀賞故事

師：小伙伴聽得真認(rèn)真，下面我們來完整觀賞故事吧!

老師聲情并茂的講解并描述故事一遍

師：我想問小伙伴一個問題，請小伙伴爭論：為什么小熊要搬家呢?(快思老師.教案網(wǎng)出處)(由于人類把樹都砍光了，沒有樹和小草愛護(hù)泥土，使水土流失，環(huán)境遭到破壞，小熊沒法生活，只能離開)

師：那小伙伴們，山坡還能回來么?你想對砍樹的人說些什么呢?請你們來想想方法?

三、結(jié)束部分

老師小結(jié)：小伙伴真愛動腦筋，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的環(huán)境做起，多種樹木、花草，不亂扔垃圾，向大人宣揚(yáng)環(huán)保意識，這樣漂亮的山坡就能回來了。

活動反思：

這次教研課，我自己覺得我進(jìn)步了，以前有許多的老師在后面聽我上課，我會焦灼的一句話都說不出，但是這次我其實一點(diǎn)都不焦灼，從頭到尾的完整的上完了這節(jié)課，我還是很興奮的!我最大的優(yōu)點(diǎn)就是講解并描述故事內(nèi)容的時候，陰陽頓挫，非常的生動，表情豐富!但是我的臉上沒有笑容，下次要微笑著去講解并描述故事，就更好了，我的缺點(diǎn)就是我在提問方式上有不少問題，還有我似乎講解并描述故事內(nèi)容的時候沒有過渡語言，這點(diǎn)以后需要改進(jìn)。作為一名新老師，我以后肯定要更加努力!爭取下次的教研課上的再好