2023年風景作文評語

2023年風景作文評語風景作文評語1

1、春天靜靜的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

2、“”引得我們駐足欣賞，視察多么細致，寫得有多么有層次，真好！

3、文筆自然清爽，很多地方恰當?shù)剡\用了比方，“”這些文字形象又富有美感。

4、在細膩的文筆中領會對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。

5、通過自己的細致視察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

6、運用了美麗的詞句，使春天里的竟更加豐滿充溢。

7、筆下的春天豐富而又漂亮：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

8、抓住了“”的特點，非常精確；“”，給人的感覺“”。

9、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)覺第一棵小草萌芽時的驚喜，望見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的芳香時發(fā)出的贊美，聽到老師宣布春游活動時的歡樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

10、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美妙的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美妙！

11、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的.描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面呈現(xiàn)出來了。

12、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

13、抓住春天的草樹花等不同的特點，根據(jù)“”的依次，刻畫出春天朝氣盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

14、傳神地寫出了“”歡樂游玩的情景，語言生動，描寫詳細，運用了形象的比方寫出了“”的美。

15、“”；再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美！

16、對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增加了文章的表達效果。

17、春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心視察，我們卻有全新的感受。

18、視察細致，按先總后分的方法，寫清晰“”的特點。語言精確，形象詳細，使我們有身臨其境的感受。

19、這段話有概括地描寫，有詳細地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把自己的寵愛之情也寫了進去。

20、找出錯別字，并改正在旁邊。

風景作文評語2

1、全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作。

2、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確傳神。

3、文章最終揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

4、標題好。“空盒子”給人一種神奇感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新奇。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著后悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教化“我”的問題上專心良苦。

5、詳略得當。本文開頭干脆入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形態(tài)、顏色、味道進行了詳細描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

6、本文構思奇妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品嘗則是用赤誠的童心“塑造”全新的校內，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題主動。語言生動、活潑，有童真童趣。

7、題目是文章的眼睛，寫作前，也應當花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

8、本文寫了一件很一般的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很勝利，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

9、以設問結尾，給讀者留下了思索的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者困難感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

10、作者通過一個小故事，想到一個比較深刻的哲學道理，還是比較有水準的，而且感想很真實！

11、小作者通過讀書了解了中國的歷史，懂得了我們今日擁有的一切，要感謝歷史的選擇與人民的選擇，內心生發(fā)出對中國共產黨的無限酷愛之情；敘述有依次，內容較詳實，引用恰當。

12、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。

13、這篇縮寫的文章，沒有變更文章的厡意，人物、事務均保留了原來文章的特色，對整個故事進行了壓縮，符合縮寫的要求，是一篇優(yōu)秀的縮寫作文。

14、自然界有很多小精靈，只要你細致視察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人視察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人視察螞蟻，佩服它勤勞的品行；而你視察小螃蟹，喜愛它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)覺的道理，大人也得佩服。

15、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向厭煩的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你情愿試一試嗎？

16、通過細致視察，采納了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

17、文章按事情發(fā)展的依次，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂融融。

18、文章自始自終充溢著對的敬重與感謝，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

19、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

20、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？假如未達目的就已乏累不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多缺憾呀！

21、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器?！薄扒俺踢h大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

22、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。

23、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，讀來倍感親切。

24、文章能過清爽好玩的語言，描寫了…的事。字里行間，充溢童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

25、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

26、全文清爽秀逸，親切委婉，樸實而不落俗淘，值得借見。

27、全文語言生動精確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了快樂樂園，令人眉飛色舞。

28、全文通俗易懂，趣味性強。

29、全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強。

30、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

31、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

32、切合實際，蘊含著樸實而深刻的哲理，讀來令人精神激昂，心情激揚。

33、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

34、細致的內心活動描寫，奇妙的前后照應，證明你已經(jīng)駕馭了肯定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”

35、你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅毅的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而興奮，只要把握住今日，你的將來肯定會是美妙而華蜜的。

36、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我觀賞她的誠懇和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只傲慢雪白的天鵝。

37、作者構思巧，擅長選點綻開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充足，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

38、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美麗，但卻真實好玩，寫得入情入理。

39、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行細心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期盼與熱忱，言已盡，意猶未了。

40、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的暖和，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為精確生動，情感豐富而真實，讀來興致勃勃。大量采納生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

42、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在將來的學習過程中，專心感受和體會生活，寫出更加感人的好文章。