學(xué)院2022年春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)自查工作報(bào)告表

學(xué)院2022年春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)自查工作報(bào)告匯總表檢查項(xiàng)目詳細(xì)檢查內(nèi)容責(zé)任單位自查狀況存在問(wèn)題整改措施

開(kāi)學(xué)條件保障狀況組織師生按時(shí)返校狀況。教職員工是否準(zhǔn)時(shí)到崗，同學(xué)是否按時(shí)返校。學(xué)工部,人事處

落實(shí)同學(xué)資助政策狀況。是否樂(lè)觀落實(shí)國(guó)家資助政策，是否消失同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)工部

教材和教輔材料符合國(guó)家規(guī)定要求狀況。是否準(zhǔn)時(shí)在開(kāi)課前將課本發(fā)放到同學(xué)手中，是否違反自愿原則強(qiáng)制同學(xué)訂購(gòu)教輔材料。教務(wù)處,圖書館

試驗(yàn)室及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)保障狀況。各試驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所及其設(shè)施設(shè)備配置是否符合教學(xué)需要，運(yùn)行維護(hù)是否符合規(guī)范。國(guó)資處

后勤保障狀況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過(guò)檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障工作是否到位。信息技術(shù)中心,國(guó)資處,后勤管理處

經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)狀況。財(cái)務(wù)處

開(kāi)學(xué)主題教育活動(dòng)狀況。是否做好新生心理健康普查和心理危機(jī)排查工作，對(duì)心理危機(jī)大事做到早發(fā)覺(jué)、早干預(yù)。學(xué)工部

校舍平安管理校舍隱患排查狀況。是否建立危舊房屋排查整治臺(tái)賬，尤其是對(duì)老校區(qū)危舊房屋建立整治規(guī)劃，即使修理、改造和加固，對(duì)D級(jí)危房是否即使封存并落實(shí)拆除措施。后勤管理處

食品與飲水平安管理食品與飲水平安管理狀況。是否加強(qiáng)食品平安和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品選購(gòu)環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和平安隱患。自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。后勤管理處

校內(nèi)平安管理和平安教育學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)狀況。學(xué)校是否配齊必要的平安防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校內(nèi)重點(diǎn)部位是否安裝視頻監(jiān)控，寄宿制校內(nèi)是否設(shè)專職宿舍管理員，校內(nèi)平安管理制度是否完善。平安工作處(部),學(xué)工部

重點(diǎn)領(lǐng)域治理狀況。是否嚴(yán)防溺水事故，堅(jiān)決避開(kāi)群體性溺水事故。是否防止校內(nèi)擁擠踩踏事故，維持好高峰時(shí)段同學(xué)上下樓秩序。是否強(qiáng)化校內(nèi)消防平安防控，落實(shí)消防平安責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效狀況，組織開(kāi)展消防演練和應(yīng)急疏散演練，消退平安事故隱患。平安工作處(部)

高校校內(nèi)平安穩(wěn)定狀況。是否落實(shí)反恐工作責(zé)任制要求，強(qiáng)化應(yīng)急處突工作預(yù)備，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安和輿論引導(dǎo)，確保高校平安穩(wěn)定。是否加強(qiáng)為先化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，即使處理學(xué)校試驗(yàn)用廢棄?；?，并落實(shí)處置備案制度，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患。平安工作處(部),國(guó)資處

防范非法入侵校內(nèi)導(dǎo)致同學(xué)傷亡狀況。各地各校是否制定健全輿情信息分析平安預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，是否定期開(kāi)展平安應(yīng)急演練工作，是否常常性對(duì)師生開(kāi)展法制教育和公共平安教育。平安工作處(部)

校內(nèi)欺凌和暴力治理狀況。是否集中對(duì)同學(xué)開(kāi)展以校內(nèi)欺凌治理為主題的專題教育，是否建立學(xué)校平安風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善平安預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，形成防治同學(xué)欺凌和暴力的工作合力。平安工作處(部)

校內(nèi)周邊綜合防控工作開(kāi)展?fàn)顩r。警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制是否建立，校內(nèi)周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校內(nèi)周邊警務(wù)室民警是否常常到校溝通聯(lián)系、指