4.1自然地理野外實(shí)習(xí)方法教學(xué)設(shè)計(jì)中圖版高中地理

第一節(jié)自然地理野外實(shí)習(xí)方法教學(xué)設(shè)計(jì)課題自然地理野外實(shí)習(xí)方法單元第四單元學(xué)科地理年級(jí)高一學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)用資料,掌握自然地理野外實(shí)習(xí)方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)：1.熟記野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備。(地理實(shí)踐力)2.掌握野外實(shí)習(xí)的方法。(地理實(shí)踐力)3.掌握野外實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段。(地理實(shí)踐力)4.學(xué)會(huì)撰寫野外實(shí)習(xí)報(bào)告。(地理實(shí)踐力)重點(diǎn)掌握野外實(shí)習(xí)的方法、野外實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段、撰寫野外實(shí)習(xí)報(bào)告難點(diǎn)撰寫野外實(shí)習(xí)報(bào)告教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課（圖片導(dǎo)入）探索：觀察河岸思考：觀察兩河的河岸、河水和河堤的情況，以此為線索，分析兩河的水文、氣候以及流域地形的特點(diǎn)。鄭州附近的黃河河岸比較曲折，河水比較渾濁，河堤較高，建有丁壩。該河段位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，流量季節(jié)變化大，含沙量大。德國波恩附近的萊茵河河岸平直，河水較為清澈，水位較低，河堤較低或缺失。該河段位于溫帶海洋性氣候區(qū)，地形以平原為主，流量穩(wěn)定，含沙量小。思考對(duì)比不同地區(qū)自然環(huán)境形成的差異從對(duì)比兩地區(qū)環(huán)境差異引出自然地理野外實(shí)習(xí)方法講授新課（承接）同學(xué)們，從兩河流域差異對(duì)比可以得出地理環(huán)境的差異，我們將用什么方法去認(rèn)識(shí)，去考察地理環(huán)境呢？今天我們來一起學(xué)習(xí)自然地理野外實(shí)習(xí)方法。一、野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備想一想：應(yīng)該搜集或查閱實(shí)習(xí)地的什么內(nèi)容？搜集或查閱與實(shí)習(xí)區(qū)域或地點(diǎn)有關(guān)的地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、生物等方面的文獻(xiàn)資料或圖片。（圖片導(dǎo)入）準(zhǔn)備一套比較完整的實(shí)習(xí)底圖（圖片導(dǎo)入）注意：實(shí)習(xí)底圖的比例尺依據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)域范圍大小、自然環(huán)境的復(fù)雜程度選擇想一想：必要的儀器設(shè)備和裝備有哪些？.必要的儀器設(shè)備和裝備：如望遠(yuǎn)鏡、羅盤儀、地質(zhì)錘、氣壓計(jì)、放大鏡、照相機(jī)和樣本袋等。（圖片導(dǎo)入）想一想：生活用品準(zhǔn)備有哪些？.生活用品：根據(jù)季節(jié)的變化準(zhǔn)備帽子、雨衣、防曬霜等。（圖片導(dǎo)入）(1).觀察點(diǎn)的選擇想一想：觀測(cè)點(diǎn)如何來選擇？盡量選取能觀察到最具典型性和代表性的自然地理現(xiàn)象，或能反映自然地理要素間相互關(guān)系的地點(diǎn)。（圖片導(dǎo)入）（圖片導(dǎo)入）想一想：觀察線路選擇的基本原則是什么？(2)觀察線路選擇的基本原則：①全—能穿過實(shí)習(xí)區(qū)所有的自然地理單元②多—能觀察到盡量多的自然地理要素③典—能穿過典型的地質(zhì)剖面、植被類型等④意—能到達(dá)實(shí)習(xí)區(qū)中自然地理結(jié)構(gòu)最有意義的地點(diǎn)，如山頂、谷底等⑤注—注意沿地貌走向進(jìn)行觀察線路的選擇⑥不—進(jìn)行觀察線路調(diào)查，盡可能不走重復(fù)路⑦安—野外情況復(fù)雜，選擇觀察線路要注意安全探究活動(dòng)1：土壤野外實(shí)習(xí)中觀察點(diǎn)的如何選擇？在土壤野外實(shí)習(xí)中，設(shè)計(jì)和選擇合適的觀察點(diǎn)十分重要。土壤野外實(shí)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)是以點(diǎn)帶面，即以一個(gè)選定的剖面點(diǎn)作為某類土壤的代表。因此，土壤剖面的選擇必須具有典型性和代表性。應(yīng)選在階地、河谷、山坡中部等具有代表性像地形部位，同時(shí)還要注意避開工地、村莊等受人為活動(dòng)干擾較大的區(qū)域。在有條件的情況下，可選擇多個(gè)觀察點(diǎn)，觀察比較不同成土環(huán)境下的土壤發(fā)育差異。（圖片導(dǎo)入）二、野外實(shí)習(xí)的方法1．實(shí)地觀察(1).概念：需要有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具，對(duì)自然環(huán)境和人文現(xiàn)象進(jìn)行考察的研究方法。（圖片導(dǎo)入）（2）.要求腿要勤多走一些路，可能會(huì)觀察到更多的自然現(xiàn)象眼要勤多觀察，多發(fā)現(xiàn)問題手要勤多動(dòng)手，尤其是在觀察土壤、巖石性質(zhì)方面，如質(zhì)地，松緊度、結(jié)構(gòu)等，從中發(fā)現(xiàn)某些特殊性并及時(shí)記下來腦要勤多聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考與比較口要勤多與教師和同學(xué)交流。（圖片導(dǎo)入）2．綜合分析想一想：野外實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是什么？(1)野外實(shí)習(xí)的特點(diǎn)：綜合性。(2).注意：各自然地理要素之間的相互作用，并進(jìn)行記錄，及時(shí)歸納總結(jié)。（圖片導(dǎo)入）資料展示：野外活動(dòng)過程中的迷失在野外活動(dòng)過程中，我們都會(huì)面臨一個(gè)重要的問題，那就是迷路。想想也是正常，我們離開都市，去感受完全陌生的野外環(huán)境，這樣，迷路似乎就變成一種理所當(dāng)然的存在。但在野外迷路，如果不能用科學(xué)常識(shí)幫自己盡快找到正確的方向，就有可能會(huì)面臨危險(xiǎn)，甚至失去自己寶貴的生命……但在野外迷路，如果不能用科學(xué)常識(shí)幫自己盡快找到正確的方向，就有可能會(huì)面臨危險(xiǎn)，甚至失去自己寶貴的生命……當(dāng)你一個(gè)人深陷在曠野的荒漠中……當(dāng)你一個(gè)人徘徊在陡峻的深山中……當(dāng)你一個(gè)人漂泊在浩瀚的大海中……當(dāng)你一個(gè)人迷失在茫茫的原始森林中……往哪走？（圖片導(dǎo)入）3．野外方向的識(shí)別(1).利用羅盤儀定方向想一想：如何利用羅盤儀來定方向？圖中目標(biāo)物所在方位角為多少度？第一步：持平—打開羅盤儀盒蓋，使磁針自由擺動(dòng)，然后水平放置第二步：校準(zhǔn)—轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤，使磁針黑色一端與“北”字中心重合第三步：讀數(shù)—中心點(diǎn)與目標(biāo)物的連線同黑色磁針的夾角，便是目標(biāo)物所在的方位角130°（圖片導(dǎo)入）(2).利用太陽定方向①.一年中日出、日落時(shí)的太陽方位(北半球)：想一想：說出二分二至日的日出方位？（圖片導(dǎo)入）（圖片導(dǎo)入）②正午太陽的方位：北回歸線以北，正午太陽總是在正南方天空。此時(shí)面對(duì)太陽，左東右西，背后是北，或陽光下影子的方向是北。想一想：說出10時(shí)、12時(shí)、14時(shí)太陽所在的位置？（圖片導(dǎo)入）③.白天其他時(shí)間可根據(jù)太陽和手表來定方向想一想：如何根據(jù)太陽和手表來定方向？方法一：第一步：將手表表面放平第二步：使時(shí)針正對(duì)太陽第三步：時(shí)針(時(shí)針?biāo)痉较驗(yàn)楫?dāng)?shù)氐胤綍r(shí))與表面數(shù)字“12”之間的夾角的平分線所指方向就是南方（圖片導(dǎo)入）方法二：第一步：在手表表面中心立一根細(xì)針第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)手表，用太陽光線照射細(xì)針?biāo)纬傻尼樣皝砥椒謺r(shí)針與表面數(shù)字“12”之間的夾角第三步：表面數(shù)字“12”正對(duì)的方向就是北方（圖片導(dǎo)入）探究活動(dòng)2：除了利用羅盤儀和太陽定方向外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也可以利用等定方向。你還知道哪些方法可以定方向嗎？（3）.利用北極星定方向北極星指示正北方向（圖片導(dǎo)入）（圖片導(dǎo)入）（4）.利用月亮判斷方向蛾眉月黃昏時(shí)出現(xiàn)在西方天空；上弦月黃昏出現(xiàn)在南方，夜半在西方沉沒；漸盈凸月黃昏升起在東南方，日出前在西方沉沒；滿月黃昏在東方升起，夜半在南方，日出時(shí)在西方沉沒；漸虧凸月（月面上大部分是明亮的，明亮部分在左）日落以后從東方升起，日出后在西方沉沒；下弦月（明暗兩部分約略相等，其間的界線大體上成一直線，明亮部分在左）夜半在東方升起，清晨在南方；殘?jiān)虑宄咳粘銮俺霈F(xiàn)在東方天空。（圖片導(dǎo)入）（5）.利用自然特征定方向（以北半球?yàn)槔?根據(jù)地物特征積雪：朝北一面的積雪融化的速度一般比朝南一面慢房屋：一般門口南開，尤其是廟宇群中的主體建筑螞蟻洞口：一般朝南，因?yàn)槟蟼?cè)較北側(cè)干燥，便于螞蟻出洞（圖片導(dǎo)入）②.根據(jù)植物生長特征a.一般陰坡，即北坡，低矮的蕨類和藤本植物比陽坡更加發(fā)育b.單個(gè)植物的向陽面枝葉茂盛，向北的陰面樹干則可能生長苔蘚（圖片導(dǎo)入）c.我國北方的許多樹木樹干的斷面可見清晰的年輪，向南一側(cè)的年輪較為稀疏，向北一側(cè)較為密集。d.我國南方竹莖朝南的一側(cè)顏色較綠；朝北一側(cè)顏色較黃（圖片導(dǎo)入）三、野外實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段1．野外工作筆記(1).記錄的內(nèi)容：包括沿途觀察和觀察點(diǎn)觀察，主要包括觀察時(shí)間、觀察點(diǎn)編號(hào)、位置、天氣狀況、觀察點(diǎn)描述、剖面描述和剖面圖繪制等(2).記錄要求：反映客觀實(shí)際，力求全面、詳細(xì)、重點(diǎn)突出，整齊、清晰和圖文并茂（圖片導(dǎo)入）想一想：觀察點(diǎn)描述的內(nèi)容、周圍自然景觀的描述內(nèi)容以及位置記錄有那些？觀察點(diǎn)的觀察與描述是獲取野外資料的重要手段。觀察點(diǎn)描述的內(nèi)容包括所在地的地貌、氣候、水文、植被和土壤等自然要素的整體情況。觀察點(diǎn)周圍自然景觀的描述內(nèi)容包括自然帶、植被類型、植被覆蓋度、土壤類型、土壤發(fā)育狀況、河水流量、河水流速、河水含沙量、巖石風(fēng)化類型、巖石風(fēng)化程度，滑坡和泥石流等，盡可能全面地觀察和記錄。觀察點(diǎn)的位置記錄要具體、明確，描述現(xiàn)象力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要，盡量不要遺漏，統(tǒng)一觀察點(diǎn)編號(hào)并與圖上編號(hào)一致。注意用鉛筆記錄，以防記錄被雨水浸濕而導(dǎo)致記錄失效。（圖片導(dǎo)入）石門寨D0203觀察點(diǎn)野外工作筆記探究活動(dòng)3：如何記錄土壤、植被實(shí)習(xí)觀察？①.土壤土壤剖面記錄的內(nèi)容包括：地名、剖面編號(hào)、日期；剖面所處的地形部位、絕對(duì)高度、經(jīng)緯度或地理坐標(biāo)；地貌特點(diǎn)；土地利用狀況；土壤剖面及土層的描述，土層與土壤剖面示意圖（圖片導(dǎo)入）②.植被植被實(shí)習(xí)重在觀察主要群落類型的外貌特征。一般選擇在制高點(diǎn)或視野開闊點(diǎn)進(jìn)行觀察。結(jié)合地形、海拔高度特征，勾畫出視野范圍內(nèi)植被類型的邊界，并記錄在觀察底圖上。記錄要基于觀察，不可隨意推測(cè)。（圖片導(dǎo)入）某同學(xué)在登山過程中手繪的乞力馬扎羅山植被分布示意圖2．野外地圖的繪制和填圖(1)繪制地圖的基本要素：包括圖名、比例尺、方向、圖例和注記等(2)常見地圖類型：等高線地形圖、地形剖面圖、自然地理要素分布圖和土地利用類型圖等(3)野外地圖填圖：在地理底圖上填繪專題內(nèi)容（圖片導(dǎo)入）（圖片導(dǎo)入）探究活動(dòng)4：地圖繪制的規(guī)范（圖片導(dǎo)入）（圖片導(dǎo)入）問題思考：兩幅繪制的地圖分別缺少哪些地圖必備的要素？閱讀過程中會(huì)產(chǎn)生哪些問題？圖1的問題：這是哪里→缺少圖名從小廣場(chǎng)到觀景臺(tái)多遠(yuǎn)→比例尺圖2的問題：這是哪里→缺少圖名從紀(jì)念碑到碼頭多遠(yuǎn)→比例尺各顏色分別代表什么→缺少圖例和注記該圖為學(xué)生通過觀察武漢漢口河灘，繪制的河岸土地利用類型圖。由圖名、比例尺、圖例和注記、橫縱坐標(biāo)構(gòu)成。每一層地理事物都用不同顏色表示，并標(biāo)出長度與相對(duì)高度。繪制地圖時(shí)要強(qiáng)調(diào)科學(xué)性，兼顧藝術(shù)性，重在體現(xiàn)地理現(xiàn)象。（圖片導(dǎo)入）學(xué)生通過觀察武漢漢口河灘，繪制的河岸土地利用類型圖四、野外實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫野外實(shí)習(xí)報(bào)告是野外工作、室內(nèi)資料整理的總結(jié)和綜合研究成果的集中表現(xiàn)，同時(shí)也是檢驗(yàn)野外教學(xué)效果的最好方式。撰寫要求：內(nèi)容充實(shí)，文字簡(jiǎn)明扼要，圖表力求清楚整潔，分析透徹，層次清晰，論證真實(shí)，提出的建議合理又有價(jià)值，要有明確的思想性、科學(xué)性、綜合性和邏輯性。報(bào)告內(nèi)容：名稱、類型、目的、儀器、觀察線路和觀察點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、方法和手段、實(shí)習(xí)成果等。想一想：野外實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫內(nèi)容包括哪些？①.名稱需說明實(shí)習(xí)的區(qū)域和所研究的地理要素，如嵩山地區(qū)的地貌實(shí)習(xí)②.類型是單一的自然地理要素還是自然地理綜合體③.目的說明野外實(shí)習(xí)的理論意義和實(shí)踐意義，需要掌握的野外實(shí)習(xí)的基本方法等④.儀器野外實(shí)習(xí)所需要的物品，如氣壓計(jì)、羅盤儀、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、地形圖等（圖片導(dǎo)入）左圖為我國早期的地質(zhì)學(xué)家、巖石學(xué)家葉良輔，在1915年撰寫的《門頭溝附近地質(zhì)報(bào)告》節(jié)選，報(bào)告中陳述了附近地區(qū)礦務(wù)情況。⑤.觀察線路和觀察點(diǎn)記錄觀察線路和觀察點(diǎn)，還可說明觀察線路和觀察點(diǎn)選擇的原因等⑥.實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容包括研究各自然地理要素及要素間相互作用形成的自然綜合體⑦.方法和手段經(jīng)常使用的方法和手段有調(diào)查、觀察、測(cè)量、采樣、分析和鑒定等⑧.實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)成果是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的分析和總結(jié)，以實(shí)物、文字、地圖和圖表等形式進(jìn)行呈現(xiàn)（圖片導(dǎo)入）左圖為我國早期的地質(zhì)學(xué)家、巖石學(xué)家葉良輔與地質(zhì)學(xué)家、礦床學(xué)家謝家榮，在1916年合著的《江西進(jìn)賢縣東北煤礦報(bào)告書》中附帶的手繪1：10萬的彩色地質(zhì)圖。案例研究：云的觀察云的形成與演變和天氣變化有密切關(guān)系，通過對(duì)云的正確觀測(cè)、分析云的變化可以了解大氣物理狀況，預(yù)測(cè)天氣變化。云的觀測(cè)對(duì)航空很重要，如在確定飛機(jī)飛行高度時(shí)要考慮云量、云高和云狀；云的觀測(cè)也是人工影響天氣的重要參照。2.了解云的類型（云狀）、云量、云高云狀劃分依據(jù)：按照云的外形特征、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、成因和云底高度（圖片導(dǎo)入）②.云量：指云遮蔽天空的成數(shù)，以十分制表示。總云量指各種類型和高度的云遮蔽天空的成數(shù)，低云量指低云遮蔽天空的成數(shù)。③.云高：指云底離地面的高度，單位為米。云高變化很大，同一種云的云高，低緯度地區(qū)高于高緯度地區(qū)，夏季高于冬季，中午高于早晚。測(cè)量云高應(yīng)用最廣的方法是目測(cè)估計(jì)法，但誤差比較大。（圖片導(dǎo)入）云的觀測(cè)內(nèi)容及要求：判定云狀、估計(jì)云量、測(cè)定云高。云的觀測(cè)應(yīng)注意它的連續(xù)演變；應(yīng)盡量選擇在能看到全部天空及地平線的開闊地點(diǎn)或者平臺(tái)上觀測(cè)，觀測(cè)云時(shí)，如遇陽光較強(qiáng)，須戴黑色（或暗色）鏡片眼鏡；將觀察結(jié)果記錄在觀察記錄表中。（圖片導(dǎo)入）云的觀測(cè)要注意它的連續(xù)性，并根據(jù)云的外形特征、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、色澤、排列、高度、透光程度及天氣現(xiàn)象等方面，通過認(rèn)真細(xì)致分析，結(jié)合實(shí)際情況，判斷云狀。云高可以用目測(cè)估計(jì)的方法觀測(cè)，如果條件允許，可以再結(jié)合實(shí)測(cè)的方法糾正誤差。云量不同時(shí)，量多的云狀記在前面；量相同時(shí)，按云底高度依次記入，云底高的記在上面，云底低的記在下面；云量和云高相同時(shí)，記錄的順序可以自定。云狀按云的簡(jiǎn)寫字母計(jì)入觀測(cè)記錄表，無云時(shí)，云狀欄記錄空白。5.根據(jù)云的觀測(cè)結(jié)果及云的變化趨勢(shì)，推測(cè)云與天氣變化的關(guān)系（圖片導(dǎo)入）思考資料準(zhǔn)備思考裝備準(zhǔn)備思考分析觀察點(diǎn)和觀察線路的選擇參與探究活動(dòng)1學(xué)習(xí)野外實(shí)習(xí)的具體方法——實(shí)地觀察學(xué)習(xí)野外實(shí)習(xí)的具體方法——綜合分析知道如何識(shí)別野外方向參與分析活動(dòng)2學(xué)習(xí)了解野外工作筆記的要求等知識(shí)點(diǎn)參與分析探究活動(dòng)3學(xué)習(xí)了解野外地圖的繪制和填圖的知識(shí)點(diǎn)參與分析探究活動(dòng)4思考分析野外實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫參與分析案例研究：云的觀察讓學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合生活實(shí)際與地理知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)理解野外實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，如資料準(zhǔn)備、裝備準(zhǔn)備和觀察點(diǎn)和觀察線路的選擇等讓學(xué)生思考選擇土壤野外