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浙教版九年級(jí)上簡(jiǎn)單機(jī)械一、選擇題1.使用動(dòng)滑輪可以(
)A.省力又省距離B.省力,但不能改變用力方向C.既省力又能改變用力方向
D.費(fèi)力但可以省距離2.某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了(
)A.一個(gè)定滑輪B.一個(gè)動(dòng)滑輪C.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D.一支杠桿3.如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值,下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中,正確的是(
)
A.懸點(diǎn)O適當(dāng)左移,秤的量程會(huì)增大B.秤的刻度值分布不均勻C.增大M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)減小D.每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同4.在生產(chǎn)生活中,利用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí),一定費(fèi)力的是()A.笤帚B.斜面C.滑輪組D.羊角錘5.下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解,錯(cuò)誤的是()A.車能輕松上山,盤(pán)山公路可看作是一個(gè)斜面B.汽車方向盤(pán)是一個(gè)變形的杠桿,其本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿C.將繩子把兩根光滑的木棍繞起來(lái),可以看作是滑輪組D.蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時(shí)能上下擺動(dòng),因此可以看作是一個(gè)杠桿6.如圖所示甲乙兩杠桿處于水平位置平衡,甲圖上有兩個(gè)體積不同的鐵球,乙圖上有兩個(gè)體積相向的鋁球和鐵球,如果把他們都浸沒(méi)在水中,則杠桿將發(fā)生的變化是
A.仍保持平衡B.甲仍保持平衡,乙失去平衡C.都失去平衡D.甲失去平衡,乙仍保持平衡7.某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的A端,F(xiàn)方向始終豎直向上,如圖所示,則在抬起過(guò)程中()
A.F逐漸變大B.F逐漸減小C.保持不變D.無(wú)法確定8.如圖所示,O為杠桿的支點(diǎn),在杠桿的右端B點(diǎn)掛一重物.MN是以A為圓心的弧形導(dǎo)軌,繩的一端系在杠桿的A點(diǎn),另一端E可以在弧形導(dǎo)軌上自由滑動(dòng).當(dāng)繩的E端從導(dǎo)軌的一端N點(diǎn)向另一端M點(diǎn)滑動(dòng)的過(guò)程中,杠桿始終水平,繩AE對(duì)杠桿拉力的變化情況是:()
A.先變大,后變小B.先變小,后變大C.一直變小D.一直變大9.在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明騎一質(zhì)量為m的獨(dú)輪車,以速度v勻速通過(guò)一重為G、長(zhǎng)為L(zhǎng)的水平獨(dú)木橋,獨(dú)木橋的兩端由兩根豎直支柱A、B支撐著,如圖所示。設(shè)獨(dú)輪車騎上A端支柱處為初始時(shí)刻(t=0),下面哪一個(gè)圖正確地表示了B端支柱所受壓力FB與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系?(不考慮獨(dú)木橋的形變)()
A.B.C.D.二、填空題10.如圖所示,物體重為20N,某人在5s內(nèi)用4N的拉力勻速地將該物體在水平方向移動(dòng)了1m,則繩子自由端移動(dòng)的速度為_(kāi)_______m/s,拉力做功為_(kāi)_______J,此物體受到的摩擦力為_(kāi)_______N。(不計(jì)滑輪重、繩重、滑輪與軸及滑輪與繩之間的摩擦)
11.兩個(gè)形狀相同的直角斜面,如圖a、b平放在水平地面上,現(xiàn)用沿斜面問(wèn)上的拉力F1和F2將兩個(gè)質(zhì)量相同的物塊分別從a、b兩斜面的底端沿斜面勻速拉到頂端,若拉力所做的功相等,則F1______F2(選填“>”“<”“=”),機(jī)械效率大的斜面是______。
12.如圖所示,疊放在水平桌面上物體A與C,在物體B的重力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果在A上加一個(gè)水平向左大小為180N的拉力(注:圖中未畫(huà)出),使物體A與C一塊勻速運(yùn)動(dòng),物體B勻速上升時(shí)(不計(jì)滑輪與繩間摩擦、不計(jì)繩重及滑輪重),則此時(shí)物體A與桌面之間的摩擦力等于______N,方向_____;物體B的重力為_(kāi)_____N,此時(shí)物體C受到的摩擦力情況______。
三、綜合題13.小金利用圓珠筆、鋼絲細(xì)繩制成了如圖所示的滑輪組,用大小為2N的力F將質(zhì)量為600克的物體A豎直向上勻速提升10厘米,取g=10N/kg。求:
(1)繩子自由端移動(dòng)距離;
(2)克服物體A重力做的功;
(3)該裝置的機(jī)械效率。14.如圖甲是學(xué)校重大活動(dòng)時(shí)常用的伸縮隔離柱。均質(zhì)底座呈圓盤(pán)形,底座直徑30cm,質(zhì)量為,厚度不計(jì);正中立柱桿AB長(zhǎng)75cm,其頂端A為伸縮頭固定位置,伸縮頭中有可收縮的布帶,內(nèi)部有彈性裝置固定,松手后布帶會(huì)自動(dòng)收回伸縮頭中,收縮布帶的拉力與伸長(zhǎng)量成正比。其結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為如圖乙。
(1)將圖甲中的收縮布帶向右拉出時(shí),可將隔離柱整體伸縮看成是一根杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出杠桿的支點(diǎn)O、隔離柱受到的拉力F1和拉力的力臂l1_____;
(2)在使用“標(biāo)配底座”時(shí),布帶可承受的最大拉力為多少?_____
(3)為使布帶承受更大的拉力,可對(duì)伸縮隔離柱進(jìn)行怎樣的改進(jìn):_____(寫(xiě)出一種方法即可)。
15.如圖所示,是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖.用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺(tái)上,若每塊石板的重力均為1.2×104N.當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí),鋼絲繩的拉力F的功
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