歷史課題成果推廣

歷史課題成果推廣情況匯報課題：即時評價在歷史教學(xué)中應(yīng)用研究——南京路中學(xué)政史教研組ZSJYZ匯報人：田寶娣2016年4月主要內(nèi)容研究過程&成效成果2團結(jié)合作&問題與不足4研究背景&內(nèi)容提要1313交流與推廣&推廣與提高3ZSJYZ研究背景1、大背景：人人都要參與課題研究，不分性別、年齡、職位、學(xué)科，就是不情愿也要隨大流進入了課題研究的行列。2、小背景：我校是一個發(fā)展中的學(xué)校，前途無量，師資力量及硬件設(shè)施都處于區(qū)領(lǐng)先地位。校長楊國際生性好創(chuàng)，不僅在名師強校和特色校園方面探索努力，更將數(shù)字名校打得火熱。但由于我校生源來源特殊，學(xué)生個性差異極大，導(dǎo)致教師辛苦，學(xué)生痛苦，教學(xué)質(zhì)量赤字。打造高效課堂，科學(xué)的即時評價，平衡學(xué)生的個性差異，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識已成為亟待解決的問題。ZSJYZ內(nèi)容提要本課題旨在通過科學(xué)先進的理論指導(dǎo)和腳踏實地的課堂實踐研究，探索并形成一套能及時有效的針對學(xué)科的特點和學(xué)生個性差異又具藝術(shù)性的評價策略，營造富有生命氣息和靈氣的課堂，使孩子們受到激勵，老師的教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有動力和激情，從而提高綜合學(xué)生的歷史綜合素養(yǎng)。ZSJYZ研究過程成果物化診斷探索研究擬定課題研究計劃理論學(xué)習(xí)申請結(jié)題驗收ZSJYZZSJYZ研究成效與成果教師的課堂教學(xué)設(shè)計觀念得到轉(zhuǎn)變教師教學(xué)能力得到提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣顯著提高歸納總結(jié)即時評價的六大策略優(yōu)秀論文、課例分析、撰寫教學(xué)反思若干篇即時評價在歷史課堂中的應(yīng)用研究研究成效與成果----六大策略啟智導(dǎo)行重反饋旁征博引促積累尊重激勵激情趣詼諧幽默創(chuàng)和諧入情入理找共鳴豐富個性是關(guān)鍵ZSJYZ研究成效與成果---豐富教研實踐經(jīng)驗1、立項通知書：放最上面1份2、(1)開題報告1份實施方案1份研究計劃1份活動記錄8次（6）階段性總結(jié)5篇（

7）打造融入了大量“即時評價”的方法和元素的精品展示課10節(jié)；撰寫論文9篇；撰寫教學(xué)反思9篇；撰寫階段總結(jié)5篇；撰寫調(diào)查分析2篇；撰寫研究心得6篇；撰寫觀察記錄10篇；研究成員互評互聽12篇；撰寫隨筆7篇；預(yù)設(shè)精品教學(xué)設(shè)計10篇；精品課例分析7篇；即時反饋拓展評價及填圖冊、績優(yōu)學(xué)案數(shù)冊數(shù)次。課題研究工作報告（詳寫，字數(shù)有要求且付有實施簡表）課題研究結(jié)題報告（簡寫，交代背景、實施過程及收獲和體會）研究工作報告：結(jié)題時陳述用（主要寫實施過程及收獲和不足）結(jié)題成果ZSJYZ研究成效與成果----論文與獲獎ZSJYZ交流與推廣----召開課題成果研討會·

教研組利用一節(jié)活動時間讓主持人介紹研究經(jīng)驗及成果，教師會后寫心得體會談收獲，建議及意見，從而提高教師的參與度，使教研成果在組內(nèi)得以推廣和應(yīng)用，從而延伸到不同學(xué)科，更好的為教學(xué)服務(wù)。ZSJYZ交流與推廣----借助本校網(wǎng)站、百度窗口充分利用學(xué)校網(wǎng)站上的教研主頁進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和交流；帶頭和鼓勵本組成員申請百度賬號，進行個人認證，通過百度平臺將成果傳給千萬人，在同行業(yè)專家的引領(lǐng)下快速成長，還可賺得財富值和下載卷，豐富和拓寬自己文化底蘊，傳播學(xué)校的正能量。ZSJYZ推廣與提高----教師與學(xué)生通過一年的研究與一年的推廣，證明即時評價不僅可以融洽師生的關(guān)系，提高學(xué)生閱讀、收集、處理信息的能力，更可以提高學(xué)生探索、感悟歷史的能力，增強學(xué)生歸納知識、綜合分析問題的能力，客觀全面評價歷史人物的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時也提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、自學(xué)能力、讀、識圖能力，動手能力，分析問題和解決問題的能力，促進了師生生整體素質(zhì)的提高，激活了本組課題研究熱情，拓寬了研究成員的外延，加強了學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，提升了學(xué)校的聲譽，真正達到“教研興?！钡淖谥?。ZSJYZ推廣與提高---教研與教學(xué)小組成員的智慧教研室及時督促團隊合作