影響兒童心理發(fā)展的主要因素課件_第1頁
影響兒童心理發(fā)展的主要因素課件_第2頁
影響兒童心理發(fā)展的主要因素課件_第3頁
影響兒童心理發(fā)展的主要因素課件_第4頁
影響兒童心理發(fā)展的主要因素課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

影響兒童心理發(fā)展的主要因素服從真理，就能征服一切事物影響兒童心理發(fā)展的因素淮北工業(yè)學(xué)校儲(chǔ)聰案例導(dǎo)入:《傷仲永》北宋文學(xué)家王安石記述了一個(gè)叫方仲永的人,小時(shí)聰明異常,五歲既能賦詩,但由于缺乏足夠的后天教育,十二三詩已大不如從前,二十左右便“泯然眾人矣”。問題:那么影響兒童心理發(fā)展的因素到底有哪些呢?通過觀察你認(rèn)為下圖哪兩位少年會(huì)是他們像對(duì)遺傳定義:親代將自己的生物特征傳遞給子代的過程子代所獲得的生物特征就是遺傳素質(zhì)(如機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)及機(jī)能等談一談:“虎父一定無犬子嗎”?RAC遺傳決定論一兩遺傳勝過一噸教育。-霍爾(美國)個(gè)人的素質(zhì)1/2來自父母,1/4來自祖父母,1/16來自曾祖父母高爾頓(英國)遺傳的作用、遺傳是心理發(fā)展的物質(zhì)前提、遺傳素質(zhì)的個(gè)別差異為兒童發(fā)展的個(gè)別差異提供了最初的可能性。如:運(yùn)動(dòng)員,音樂家。身體發(fā)展具有規(guī)律性J月俯臥以耐支醞6-7月會(huì)坐1~8月會(huì)震10月妹物能走2→15月會(huì)走格賽爾雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)T,48周,每天練習(xí)10分鐘,連續(xù)6周●C,53周,每天練習(xí)10分鐘,連續(xù)2周T和C爬樓梯達(dá)到了相同的水平,說明什么?兒童的發(fā)展依賴于成熟的水平、生理成熟定義:指機(jī)體生長發(fā)育的程度或水平。作用:生理成熟在一定程度上制約著心理發(fā)展(如:先天失明的幼兒不能發(fā)展視力;:先天聾啞的不能發(fā)展聽覺和口語;無腦畸形兒不能有任何的心理活動(dòng)。)

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。——黑塞

4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論