生物：243-體液調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)-激素的應(yīng)用-課件(北師大版必修3)

歡迎來(lái)到生物課堂課堂導(dǎo)入右圖是一對(duì)親兄弟：哥哥21歲，卻像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，1.33米的個(gè)子，嗓音稚嫩；弟弟19歲，身高已經(jīng)達(dá)1.96米，還在不斷增高，被人稱作“小姚明”。兄弟倆身高差距巨大是________分泌不正常引起的。

看來(lái)體內(nèi)激素的含量過高或者過低都會(huì)影響正常的生命活動(dòng)，那么正常機(jī)體如何保證體內(nèi)激素含量的穩(wěn)態(tài)？激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、畜牧業(yè)生產(chǎn)和人類健康中有哪些應(yīng)用呢？生長(zhǎng)激素探究點(diǎn)一體內(nèi)O2、CO2和H＋含量的穩(wěn)態(tài)探究點(diǎn)二血液中激素含量的穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)探究點(diǎn)三激素的應(yīng)用本節(jié)目錄體液調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)激素的應(yīng)用學(xué)習(xí)導(dǎo)航自我檢測(cè)學(xué)習(xí)探究知識(shí)儲(chǔ)備第四節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的化學(xué)調(diào)節(jié)第3課時(shí)體液調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)激素的應(yīng)用學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.通過教材P52探究運(yùn)動(dòng)對(duì)呼出氣體CO2含量的影響，了解其他化學(xué)物質(zhì)在體液調(diào)節(jié)中的作用。2.結(jié)合教材P53圖2－40，以甲狀腺激素的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)為例，闡明激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。3.閱讀教材P54～55，概述激素的應(yīng)用。1.CO2、O2和H＋的平衡。2.激素分泌的反饋調(diào)節(jié)。

知識(shí)儲(chǔ)備1．當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中會(huì)產(chǎn)生大量的____進(jìn)入血液，與血漿內(nèi)NaHCO3/H2CO3中的_______發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，可以分解成_________。___可以經(jīng)過呼吸系統(tǒng)排出體外。代謝過程會(huì)產(chǎn)生堿性的Na2CO3，進(jìn)入血液后，與血漿內(nèi)NaHCO3/H2CO3中的______發(fā)生反應(yīng)，形成碳酸氫鹽，大部分碳酸氫鹽可以由腎臟排出。由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，可以使血漿的酸堿度維持________。2．甲狀腺激素對(duì)新陳代謝起____作用，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起____作用,對(duì)大腦的發(fā)育起

作用，能_____神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。3．系統(tǒng)輸出信息被監(jiān)測(cè)裝置檢測(cè)后，發(fā)出________輸送回控制裝置；控制裝置對(duì)________和________進(jìn)行比較，并調(diào)整自身的活動(dòng)狀態(tài)，從而使受控裝置的功能狀態(tài)得到精確的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式稱為_________。乳酸NaHCO3CO2和H2OCO2H2CO3相對(duì)穩(wěn)定促進(jìn)促進(jìn)提高反饋信息反饋信息輸入信息反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)知識(shí)儲(chǔ)備4．侏儒癥患者的病因是患者幼年________分泌不足，呆小癥患者的病因是患者幼年__________分泌不足，糖尿病患者的病因是患者_(dá)_____缺乏或胰島素作用發(fā)生障礙。5．昆蟲分泌的_____激素能使蟲體保持幼蟲狀態(tài)，而_____素能促進(jìn)幼蟲蛻皮、成蛹和羽化。生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胰島素蛻皮保幼探究點(diǎn)一體內(nèi)O2、CO2和H＋含量的穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)探究通過教材P52實(shí)驗(yàn)，探究CO2的調(diào)節(jié)作用?；顒?dòng)目標(biāo)區(qū)別機(jī)體在_______________________的不同實(shí)驗(yàn)原理機(jī)體呼吸可產(chǎn)生大量CO2，CO2與水結(jié)合可生成碳酸(CO2＋H2O→H2CO3)，碳酸可以降低溶液的___。使用pH試紙或者pH計(jì)，測(cè)定溶液的pH變化，可了解溶液中__________變化材料用具清水(或石灰水)；pH試紙，細(xì)塑料管(或玻璃管),錐形瓶1．實(shí)驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)呼出氣體CO2含量的影響pH不同代謝狀態(tài)下CO2產(chǎn)生量CO2的含量探究點(diǎn)一

方法步驟①將兩個(gè)錐形瓶分別編號(hào)為甲瓶和乙瓶，每個(gè)錐形瓶中放入清水(或石灰水)100mL，分別測(cè)出每個(gè)錐形瓶中溶液的初始pH，記錄下來(lái)。②每4人結(jié)成一組，選甲、乙兩名代表進(jìn)行呼氣實(shí)驗(yàn)。③讓甲、乙處于安靜狀態(tài)，每次呼吸都通過細(xì)管把呼出的氣體吹入相應(yīng)的錐形瓶的溶液中，進(jìn)行1min，不斷晃動(dòng)錐形瓶。結(jié)束后立即測(cè)定溶液的pH，記錄在表中。④將用過的溶液倒掉，再把兩錐形瓶洗干凈，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①的準(zhǔn)備工作。然后讓甲、乙被測(cè)試者_(dá)________，結(jié)束后馬上重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟③劇烈運(yùn)動(dòng)探究點(diǎn)一

通過分析思考：(1)呼出氣體中的CO2來(lái)_________。(2)安靜時(shí)與運(yùn)動(dòng)后兩個(gè)錐形瓶中溶液的pH哪個(gè)變化比較大？(3)CO2的產(chǎn)生與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是：當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)的____代謝增強(qiáng)、______增多，產(chǎn)生的CO2比安靜狀態(tài)顯著____。此時(shí)，機(jī)體通過加強(qiáng)_____運(yùn)動(dòng)，及時(shí)將CO2排出體外，以維持體內(nèi)___、____和H＋含量的相對(duì)穩(wěn)定。答案

運(yùn)動(dòng)后的錐形瓶。組織細(xì)胞分解耗氧量增多呼吸O2CO2探究點(diǎn)一

結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)及教材內(nèi)容，完善下面的圖解，分析其調(diào)節(jié)過程。2.O2、CO2和H＋含量穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制在某些大動(dòng)脈附近有一些專門感受血液中CO2和H＋濃度的__________。當(dāng)血液中CO2和H＋濃度高于正常水平時(shí)，__________興奮，信息經(jīng)傳入神經(jīng)到達(dá)____，興奮_________，使呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快，肺泡氣體交換增多，從而使血液中CO2和H＋濃度下降，恢復(fù)穩(wěn)態(tài)。相反，則使________的活動(dòng)減弱，呼吸變淺變慢、肺泡氣體交換減少，最后使血液中的CO2和H＋濃度上升，恢復(fù)穩(wěn)態(tài)。動(dòng)脈血靜脈血呼吸中樞細(xì)胞肺泡化學(xué)感受器延髓呼吸中樞呼吸中樞受器化學(xué)感探究點(diǎn)一

3．歸納體液調(diào)節(jié)的概念通過體液中_________的作用對(duì)機(jī)體生理功能進(jìn)行的調(diào)節(jié)稱為體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)中主要的化學(xué)物質(zhì)是各種_____?；瘜W(xué)物質(zhì)激素根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)為體液調(diào)節(jié)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)為體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)(2)(3)(4)探究點(diǎn)一③【方法鏈接】1．動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有：①神經(jīng)調(diào)節(jié)、②體液調(diào)節(jié)、③神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)三種方式，判斷下列內(nèi)容屬于哪種方式(填序號(hào))。(1)變色龍能在較短時(shí)間內(nèi)完全改變體色屬于_____。(2)單細(xì)胞和低等多細(xì)胞動(dòng)物具有的調(diào)節(jié)方式____。(3)血液中CO2含量上升會(huì)引起呼吸中樞興奮屬于_____。(4)遇到緊急情況時(shí)，人的呼吸、心跳會(huì)加快，血糖上升，這屬于____。①②②無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)

化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)

較復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程

區(qū)分某一調(diào)節(jié)活動(dòng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)還是體液調(diào)節(jié)，可以根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，比如按照它們的反應(yīng)速度來(lái)判斷。除此之外，作用途徑、作用范圍和作用時(shí)間也是重要的判斷依據(jù)。值得說(shuō)明的是，一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程往往兩種調(diào)節(jié)都有,即通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。探究點(diǎn)二血液中激素含量的穩(wěn)態(tài)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)探究激素的作用具有高效性，因此激素含量的穩(wěn)態(tài)尤其重要,請(qǐng)以教材P53中“甲狀腺激素水平穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”圖示為例，分析血液中激素含量穩(wěn)態(tài)的原理。1．甲狀腺激素含量的穩(wěn)態(tài)維持(1)如圖，甲狀腺激素的分泌一方面受到腺垂體和下丘腦的控制，另一方面又對(duì)腺垂體和下丘腦有反饋?zhàn)饔?，?qǐng)分析：探究點(diǎn)二①圖中有三級(jí)腺體，分別為：a.______，b.____，c.______。②圖中有三級(jí)激素，依次為：甲：______________________、乙：____________、甲狀腺激素。③圖中“＋”、“－”分別表示_____和_____。④下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)腺體的控制方式，我們稱之為_____調(diào)節(jié)。⑤下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)結(jié)果使血液中甲狀腺激素增多，甲狀腺激素增高到一定程度，又反過來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素減少，這稱為____調(diào)節(jié)。下丘腦垂體甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促進(jìn)抑制分級(jí)反饋神經(jīng)調(diào)節(jié)垂體甲狀腺反饋調(diào)節(jié)分級(jí)調(diào)節(jié)探究點(diǎn)二(2)甲狀腺激素水平穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程①當(dāng)外界環(huán)境溫度較低或人處于過度緊張狀態(tài)時(shí)，人體接受的刺激傳到大腦皮層，發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦可分泌__

___________________,引起垂體合成和分泌______

_____

，從而調(diào)節(jié)、控制甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素探究點(diǎn)二②當(dāng)血液中甲狀腺激素含量過多時(shí)，又會(huì)反過來(lái)____下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，從而使血液中的甲狀腺激素分泌量減少，使血液中的甲狀腺激素含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。抑制③這種調(diào)節(jié)方式是一種__________。反饋調(diào)節(jié)(3)甲狀腺激素水平失調(diào)引起的疾病：甲狀腺激素分泌過多使人患__

__病，嬰幼兒分泌不足患______，成年人分泌不足患__________。甲亢呆小癥黏液性水腫探究點(diǎn)二2．激素含量穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制內(nèi)分泌腺分泌激素不僅受________

的調(diào)節(jié)，而且還受到內(nèi)分泌系統(tǒng)本身的________

控制。神經(jīng)系統(tǒng)多級(jí)調(diào)節(jié)探究點(diǎn)二

在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中，下丘腦位于調(diào)節(jié)中軸的最上位，下級(jí)是垂體，再下級(jí)是內(nèi)分泌腺，最后是靶細(xì)胞，前三者構(gòu)成了激素分泌反饋調(diào)節(jié)的中軸系統(tǒng)。整個(gè)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)，充分說(shuō)明了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的密切聯(lián)系。下圖表示下丘腦、垂體和相關(guān)腺體的關(guān)系：探究點(diǎn)二2．如圖是在寒冷環(huán)境中高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析：(1)寒冷條件下，激素②的分泌會(huì)_____，激素③的分泌會(huì)_____。(2)切除垂體后，①的分泌會(huì)______，③的分泌會(huì)_____。(3)切除甲狀腺后，①和②的分泌會(huì)____，代謝速率會(huì)_____。(4)給動(dòng)物注射③，①和②的分泌會(huì)____。增加增加增加下降增加減慢下降促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)②利用在田間釋放性引誘劑來(lái)引誘異性昆蟲，捕獲并統(tǒng)計(jì)害蟲數(shù)目，進(jìn)行蟲害發(fā)生的_________。③向田間施放大量的性引誘劑，可以導(dǎo)致雄蟲迷失方向而無(wú)法找到與之交配的雌蟲，進(jìn)而不能產(chǎn)生后代，利用這一點(diǎn)可以影響害蟲_____，進(jìn)行__________。探究點(diǎn)三激素的應(yīng)用學(xué)習(xí)探究隨著人們對(duì)激素作用機(jī)理的不斷揭示，激素的應(yīng)用有了更加廣闊的前景。閱讀教材P54～55，探討激素在實(shí)踐中的應(yīng)用。1．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)昆蟲性外激素的應(yīng)用①雌蟲可通過在田間釋放性外激素吸引遠(yuǎn)處的雄蟲前來(lái)與之交配，因此可利用這一特點(diǎn)________。誘捕害蟲預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)生殖病蟲害防治探究點(diǎn)三

(2)昆蟲內(nèi)激素的應(yīng)用人工可以大量合成類似________和_______的化合物。使用________噴灑桑葉，可使家蠶較長(zhǎng)時(shí)間保持幼蟲狀態(tài)，結(jié)出的蠶繭大、繭層量增加、繭絲加長(zhǎng)；適時(shí)在田間噴灑________可以擾亂有害昆蟲的正常發(fā)育，使其不能正常蛻皮而死亡，適時(shí)使用______可使其幼蟲提前蛻皮而死亡。保幼激素蛻皮素保幼激素保幼激素蛻皮素探究點(diǎn)三

2．在畜牧業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)對(duì)牛、馬、駱駝等役畜的生殖腺進(jìn)行閹割，動(dòng)物的性情會(huì)變得更加溫馴，而且體質(zhì)更加強(qiáng)壯，動(dòng)物的使役年限明顯延長(zhǎng)，使役效率顯著提高；對(duì)豬、羊、肉牛等食用動(dòng)物實(shí)施閹割后，動(dòng)物的育肥速度快、肉產(chǎn)量高、肉品質(zhì)鮮嫩。這屬于_______的應(yīng)用。(2)某些動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌受光照周期的影響，如鳥類的產(chǎn)卵在長(zhǎng)日照下才能進(jìn)行，可以在短日照來(lái)臨之前人為延長(zhǎng)對(duì)母雞的光照時(shí)間，使其卵巢一直處于活躍的激素分泌和產(chǎn)卵狀態(tài)，從而提高母雞的年產(chǎn)蛋量。為加速母畜的繁殖速度，還可對(duì)母畜肌肉注射卵泡刺激素，用以促進(jìn)母畜的發(fā)情。這屬于________

影響動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌和________

的應(yīng)用。閹割技術(shù)光照周期注射技術(shù)(3)避孕藥的主要成分都是人工合成的_______________的制劑。(2)在婦女分娩過程中，對(duì)于身體虛弱、子宮收縮無(wú)力的產(chǎn)婦，注射______可加強(qiáng)子宮肌肉收縮，促進(jìn)婦女分娩，同時(shí)還可減少出血。探究點(diǎn)三

3．在人類健康中的應(yīng)用(1)注射_______可以控制胰島素依賴性糖尿病患者的血糖水平。利用__________具有較強(qiáng)的抗炎癥、抗過敏、抗毒、抗休克的作用，來(lái)治療腎炎和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等。胰島素糖皮質(zhì)激素催產(chǎn)素雌激素和孕激素探究點(diǎn)三

3．閹割后的公雞變得既不像公雞，也不像母雞，其原因是()A.體內(nèi)已沒有雄激素B.體內(nèi)只有雌激素C.體內(nèi)雄激素大量減少，還有少量雌激素D.體內(nèi)雄激素大量減少，雌激素大量增加探究點(diǎn)三

C切除性腺，雄激素大量減少，腎上腺還能分泌少量的雄激素和雌激素

農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)人類健康甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素激素含量自我檢測(cè)1231．下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦的分泌活動(dòng)C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種組織器官D.切除甲狀腺會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少D自我檢測(cè)血液中甲狀腺激素水平降低，會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多

負(fù)反饋調(diào)節(jié)分級(jí)調(diào)節(jié)123減少增多2．研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實(shí)驗(yàn)鼠，一個(gè)月之后，測(cè)定實(shí)驗(yàn)鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果甲狀腺激素的含量?jī)H為對(duì)照鼠的一半，促甲狀腺激素的含量卻比對(duì)照鼠多。下列