福建省郵電學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考福建省郵電學(xué)校招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.職業(yè)對(duì)象性D.廣播性【答案】：A2.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)策略【答案】：C3.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學(xué)能力B.組織管理能力C.溝通能力D.研究能力【答案】：B4.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.教學(xué)水平B.科研水平C.管理水平D.道德品質(zhì)【答案】：D5.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】：D6.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^(guān)點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.經(jīng)驗(yàn)為師C.專(zhuān)業(yè)為師D.身正為師【答案】：D7.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：A8.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)B.制定教學(xué)制度C.整合高深知識(shí)D.組織教學(xué)形式【答案】：A9.認(rèn)識(shí)事物的根本方法是（）。A.矛盾分析法B.具體問(wèn)題具體分析C.階級(jí)分析法D.唯物史觀(guān)【答案】：A10.意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是（）A.人腦是意識(shí)的源泉B.意識(shí)是人腦的分泌物C.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官D.意識(shí)是人腦自生的【答案】：C11.中國(guó)歷史上被譽(yù)為“藥王”的是：（）A.華佗B.扁鵲C.孫思邈D.李時(shí)珍【答案】：C12.保鮮加工后的果蔬產(chǎn)品，一般比加工前要增加附加值30%以上，保鮮加工之后的果蔬產(chǎn)品附加值之所以增加，是因?yàn)椋ǎ?。A.生產(chǎn)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高B.它是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品C.包含了更多人類(lèi)勞動(dòng)D.具有滿(mǎn)足人們某種需要的屬性而更加受市場(chǎng)歡迎【答案】：C13.甲因病去世，根據(jù)我國(guó)民法規(guī)定，不屬于甲第一順序法定繼承人的是（）。A.甲的兒子B.甲的妻子C.甲的弟弟D.甲的父母【答案】：C14.1999年11月20日,我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人航天試驗(yàn)飛船（）號(hào)”,標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)有了新的重大突破。A.嫦娥B(yǎng).長(zhǎng)征C.神州D.神舟【答案】：D15.可口可樂(lè)公司早期只生產(chǎn)同一瓶裝、同一口味的可口可樂(lè)飲料。該企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)選擇戰(zhàn)略是（）。A.集中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)B.一體化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)C.無(wú)差異性市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)D.差異性市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)【答案】：C16.現(xiàn)代企業(yè)制度以（）。為核心。A.企業(yè)組織制度B.企業(yè)法人制度C.公司法人治理結(jié)構(gòu)D.公司制度【答案】：D17.下面關(guān)于我國(guó)能源說(shuō)法正確是（）。A.我國(guó)人均能源擁有量在全球處于較高水平B.我國(guó)的水資源極為豐富,已查明可開(kāi)發(fā)的水能居全球首位C.我國(guó)目前是全球能源第一消耗國(guó)D.我國(guó)擁有豐富的化石能源資源,石油占主導(dǎo)地位【答案】：B18.一種理論是不是真理，根本之處在于看它（）。A.是否被大多數(shù)人承認(rèn)B.是否與已有的理論相一致C.是否說(shuō)得清楚明白D.是否與客觀(guān)實(shí)際相一致【答案】：D19.要做到遵紀(jì)守法，對(duì)每個(gè)職工來(lái)說(shuō)，必須做到（）。A.努力學(xué)法、知法、守法、用法B.有法可依C.反對(duì)“管”“卡”“壓”D.反對(duì)自由主義【答案】：A20.排泄系統(tǒng)在體內(nèi)收集由細(xì)胞產(chǎn)生的廢棄物，并將它們排出體外。通過(guò)排泄身體中的有害物質(zhì)，可以保持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。大多數(shù)廢棄物通過(guò)腎排出體外，其余少部分則通過(guò)其他器官排出體外。下列選項(xiàng)中不是排泄器官的是（）。A.皮膚B.脾C.肺D.肝臟【答案】：B21.在計(jì)算機(jī)外部設(shè)備中，全部具有輸入功能的是（）。A.鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、掃描儀B.打印機(jī)、鼠標(biāo)、掃描儀C.數(shù)碼相機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)D.鍵盤(pán)、打印機(jī)、顯示器【答案】：A22.“只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”描寫(xiě)的是（）。A.黃山B.華山C.泰山D.廬山【答案】：B23.完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)必須具備眾多的假定前提，下列哪一項(xiàng)不是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的假定前提（）。A.產(chǎn)品完全無(wú)差異B.要素自由流動(dòng)C.信息完全充分D.價(jià)格完全無(wú)彈性【答案】：D24.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：D25.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD26.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.真誠(chéng)守信C.平等自愿D.獨(dú)立自主【答案】：C27.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.德育加分B.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金C.受到表?yè)P(yáng)D.提前解除處分【答案】：D28.分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程時(shí)先看美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.充分利用背景知識(shí)B.聯(lián)系實(shí)際生活C.關(guān)鍵詞法D.視覺(jué)想象【答案】：A29.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學(xué)習(xí)B.反應(yīng)C.實(shí)踐D.反射【答案】：A30.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.改造主義課程觀(guān)B.結(jié)構(gòu)主義課程觀(guān)C.科學(xué)主義課程觀(guān)D.永恒主義課程觀(guān)【答案】：B31.心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1789B.1978C.1879D.1897【答案】：C32.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗魯姆D.亞當(dāng)斯【答案】：C33.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合C.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合D.因材施教【答案】：C34.南京臨時(shí)政府時(shí)期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國(guó)民時(shí)期的高等教育，此學(xué)制是（）A.《大學(xué)組織法》B.《大學(xué)規(guī)程》C.《修正大學(xué)令》D.《壬子癸丑學(xué)制》【答案】：D35.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標(biāo)由（）四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.思維、能力、品德、體質(zhì)B.知識(shí)、審美、品德、體質(zhì)C.知識(shí)、能力、品德、體型D.知識(shí)、能力、品德、體質(zhì)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制D.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系【答案】：ACD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實(shí)B.常宣傳C.勤警示D.巧溝通E.細(xì)管理【答案】：ABDE38.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）A.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)C.對(duì)他人外部特征的觀(guān)察D.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)【答案】：ABCD39.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ACD40.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD41.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD42.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)B.員工出公差，花費(fèi)多少都可以C.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的D.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD43.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)術(shù)規(guī)范C.學(xué)問(wèn)分支D.教學(xué)科目【答案】：ACD44.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.通過(guò)社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用B.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段C.通過(guò)輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：ACD45.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ACDE46.下列屬于寬松性貨幣政策的措施有（）。A.中央銀行在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)有價(jià)證券，貨幣投放市場(chǎng)B.提高國(guó)債利率C.降低再貼現(xiàn)率D.降低存款準(zhǔn)備金利率【答案】：ACD47.2019年8月，某市受臺(tái)風(fēng)“利奇馬”影響飯店等都提前關(guān)門(mén)防臺(tái)。市民王先生在某平臺(tái)上點(diǎn)了一份外賣(mài)。但店家要求自取，如要配送，配送費(fèi)用比平時(shí)高2倍。根據(jù)材料信息，下列說(shuō)法正確的是（）。A.天氣因素對(duì)商品價(jià)格的影響是通過(guò)改變?cè)撋唐饭┣箨P(guān)系實(shí)現(xiàn)的B.在特定條件下，天氣因素可以影響商品價(jià)格C.“自取”或“配送”交易都符合自愿交易原則D.商家上漲配送費(fèi)用符合市場(chǎng)規(guī)律【答案】：ABCD48.由于常規(guī)能源資源有限，以及因其引起的環(huán)境問(wèn)題日益突出，因此對(duì)環(huán)境友好的新能源日益受到重視，下列能源屬于新能源的有（）。A.天然氣B.潮汐能C.生物質(zhì)能D.氫能【答案】：BCD49.從交易對(duì)象的屬性及它們?cè)谏鐣?huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的作用角度劃分，可以把市場(chǎng)劃分為要素市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)兩大類(lèi)。下列屬于要素市場(chǎng)的有：A.技術(shù)市場(chǎng)B.消費(fèi)品市場(chǎng)C.土地市場(chǎng)D.勞動(dòng)力市場(chǎng)【答案】：ACD50.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn)，被稱(chēng)為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（）。A.信息技術(shù)B.航天技術(shù)C.能源技術(shù)D.材料技術(shù)【答案】：ACD51.無(wú)差異曲線(xiàn)是用來(lái)表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費(fèi)者所帶來(lái)的效用完全相同的一條曲線(xiàn)，其特征包括（）。A.在同一平面圖上，任意兩條無(wú)差異曲線(xiàn)不能相交B.在同一平面圖上可以有無(wú)數(shù)條無(wú)差異曲線(xiàn)C.它是一條向右下方傾斜的曲線(xiàn)，其斜率為負(fù)D.它是一種凸向原點(diǎn)的曲線(xiàn)【答案】：ABCD52.古人對(duì)春節(jié)的別稱(chēng)有（）。A.元正B.元旦C.元日D.新春【答案】：ABCD53.關(guān)于公文，下列說(shuō)法正確的是（）。A.通報(bào)是下行文B.意見(jiàn)可以是上行文，也可以是下行文、平行文C.報(bào)告是上行文D.函是平行文【答案】：ABCD54.下列有關(guān)公文印章的使用說(shuō)法正確的有（）。A.原則上應(yīng)使用制發(fā)機(jī)關(guān)的印章B.印章用紅色，不得出現(xiàn)空白印章C.蓋印前須經(jīng)批準(zhǔn)的，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽署不得使用印章D.印章應(yīng)上不壓正文，下不壓日期【答案】：ABC55.公司制企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)制度的一種有效組織形式，公司制企業(yè)的特點(diǎn)包括（）。A.明確的回避制度B.合理的法人治理結(jié)構(gòu)C.獨(dú)立的法人財(cái)產(chǎn)制度D.合理的分配制度【答案】：BC56.歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑，忠實(shí)地記錄下了每一個(gè)民族走過(guò)的足跡，也為未來(lái)的發(fā)展提供了啟迪，尊重歷史才能贏(yíng)得歷史的尊重，探究歷史追根溯源才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)，下列與上述觀(guān)點(diǎn)相似的是：A.前事不忘，后事之師B.以史為鑒，可知興替C.青山遮不住，畢竟東流去D.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕【答案】：AB57.下列選項(xiàng)中屬于因果聯(lián)系的有（）。A.電閃雷鳴，風(fēng)來(lái)雨至B.摩擦生熱，熱脹冷縮C.勤學(xué)出智慧，實(shí)踐出真知D.冬去春來(lái)，夏盡秋至【答案】：BC58.聘任制的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.破