專業(yè)數字化評估排名與綜合校情分析開發(fā)需求

專業(yè)數字化評估排名與綜合校情分析開發(fā)需求1.建設目標以校級數據中臺及數據治理建設成果為基礎，通過數據加工處理，構建專業(yè)評估專題數據集市，并基于學?，F有可視化報表工具，完成專業(yè)數字化評估系統(tǒng)建設，構建學校常態(tài)化的專業(yè)數字化評估機制。通過構建校情綜合指標專題數據集市，基于學?，F有可視化報表工具，完成校情綜合指標看板建設。2.項目建設內容本項目圍繞上述總體建設目標，詳細建設需求清單如下：序號名稱功能及要求數量單位1專業(yè)數字化評估系統(tǒng)開發(fā)服務基于學?，F有可視化報表工具，完成專業(yè)評估相關的5大類，共涉及44個數據指標項的可視化呈現，同時具備用戶權限體系管理等功能。1項2校情綜合指標看板開發(fā)服務基于學校現有可視化報表工具，完成校情綜合指標看板建設，服務學?？茖W決策。1項3數據加工處理通過業(yè)務調研，深入溝通與確認相關數據指標的取數邏輯、計算邏輯等，并結合學校數據中臺完成基礎數據梳理，構建專業(yè)評估專題數據集市，支撐專業(yè)數字化評估常態(tài)化機制的建立。1項3.技術要求3.1總體技術要求1、本項目中要求的數據加工處理需滿足采購人當前學校數據中臺建設的技術路線和架構，須復用“智慧校園數據融合項目”、“數據中臺及分析平臺建設項目”和“數據中臺數據域數據治理及模塊定制項目”的項目成果；3.2專業(yè)數字化評估系統(tǒng)開發(fā)服務技術要求序號功能模塊功能子模塊技術要求1系統(tǒng)首頁系統(tǒng)首頁支持展示學校各專業(yè)總評分和專業(yè)排名概況：1、支持用戶在首頁查看賬號信息、退出登錄、修改密碼；2、支持按照不同專業(yè)搜索相關專業(yè)概況；3、支持查看各專業(yè)總評分和排名信息（專業(yè)名稱、所屬學院、專業(yè)得分、專業(yè)排名、專業(yè)所屬類別）；4、支持按專業(yè)下鉆，可下鉆至某個專業(yè)查看該專業(yè)概況；5、支持按學院下鉆，可下鉆至某個學院查看該學院所有專業(yè)概況；2專業(yè)數字化評估體系分析呈現專業(yè)總體概覽支持展示各專業(yè)的五類一級指標的整體評分和各觀測點得分：1、支持展示專業(yè)聲譽、專業(yè)概況、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)成效、專業(yè)規(guī)范五類一級指標的得分和各類別下觀測點得分；2、支持按時間維度篩選不同時間段的專業(yè)分析結果；3、支持導出專業(yè)分析結果，輸出格式為Excel；專業(yè)聲譽評估支持展示社會聲譽指標評估：1、專業(yè)錄取投檔線：展示專業(yè)當年的錄取分數線在全校專業(yè)中的排名并計算得分；2、專業(yè)排名：展示專業(yè)在軟科專業(yè)排名檔次和相應得分；支持展示專業(yè)認同指標評估：1、專業(yè)分流：展示專業(yè)當年的第一志愿的錄取人數和總人數的比例及得分；支持展示社會指標評估：1、畢業(yè)一年后就業(yè)率：展示專業(yè)學生畢業(yè)一年后的就業(yè)率；2、就業(yè)專業(yè)相關度：呈現專業(yè)學生畢業(yè)后從事本專業(yè)的比例；3、畢業(yè)生對母?？傮w滿意度：畢業(yè)生畢業(yè)后對學校整體的滿意度；

4、畢業(yè)生月收入：展示畢業(yè)生畢業(yè)三年后的平均月收入薪資和整體行業(yè)薪資對比；專業(yè)概況評估支持專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展特色指標評估：1、專業(yè)定位及建設目標：展示專業(yè)在本校中的專業(yè)定位和學校對于該專業(yè)的建設目標；2、專業(yè)優(yōu)勢及特色：展示專業(yè)在本校的優(yōu)勢和特色；支持師資隊伍指標評估：1、專業(yè)師生比：展示專業(yè)中老師和學生的比例；2、專業(yè)負責人：展示專業(yè)負責人及其職稱；3、專業(yè)教師博士率：展示專業(yè)所有教師中獲得博士學位老師的比例；4、學評教排名：展示專業(yè)中教師的學評教排名；支持學科支撐指標評估：1、碩士點、博士點比例：展示專業(yè)中碩士點和博士點的比例并計算得分；專業(yè)建設評估支持教學平臺建設指標評估：1、專業(yè)平臺：展示國家級和省級一流專業(yè)平臺建設數量并計算得分；2、實踐平臺：展示專業(yè)內不同級別的實踐基地或教師教育基地數量并計算得分；支持教學建設指標評估：1、課程建設：展示專業(yè)的不同級別的課程建設和得分；2、教材建設：展示專業(yè)不同級別的教材建設和得分；3、教改項目：展示專業(yè)內不同級別的教改項目數量及明細，并計算得分；4、教改論文：展示專業(yè)內獲得不同級別的教改論文數量和明細，并計算得分；5、教學團隊：展示專業(yè)內不同級別的教學團隊和明細，并計算得分；6、教研活動：展示專業(yè)的教研活動數量和明細，并計算得分；支持教學獲獎指標評估：1、教學成果獎：展示專業(yè)內獲得的教學成果獎項數量和明細，并計算得分；2、教學競賽獎：展示專業(yè)內獲得教學競賽獎項的數量和明細，并計算得分；3、教材獎：展示專業(yè)內獲得的教材獎項數量和明細，并計算得分；4、教學榮譽獎：展示專業(yè)獲得的教學榮譽和明細，并計算得分；人才培養(yǎng)成效評估支持基礎指標評估：1、畢業(yè)論文優(yōu)秀率：展示專業(yè)內優(yōu)秀畢業(yè)論文數量和明細，并計算得分；2、升學率：展示當年畢業(yè)生中升學人數和比例，并計算得分；支持拔尖指標評估：1、學科競賽獲獎：展示獲得學科競賽的獎項數量和明細，并計算得分；2、項目：展示專業(yè)一年內獲得的項目數量和明細，并計算得分；3、學生發(fā)表論文（一作）：展示專業(yè)在當年以學生為第一作者發(fā)表的論文數量和明細，并計算得分；4、專利：展示專業(yè)在當年獲得專利數量和明細，并計算得分；專業(yè)規(guī)范評估支持教師規(guī)范指標評估：1、展示本校各專業(yè)畢業(yè)生對涉及專業(yè)課程課堂教學效果、實踐教學效果、教學水平等總體滿意度；2、師德師風：展示專業(yè)中發(fā)生關于師風師德的事故數量，并計算得分；

3、教學事故：展示專業(yè)中發(fā)生的教學事故數量，并計算得分；4、展示教授未為本科生授課未達到48學時發(fā)生次數，并計算得分；5、調課率：展示歸屬于專業(yè)教師當年的調課比例，并計算得分；6、展示使用規(guī)定的馬工程教材次數，并計算得分；7、相同課程不使用同一張考卷：展示教師在同一門課程中采用不同考卷的事故明細，并計算得分；8、考試成績優(yōu)秀率超標：展示超出考試成績優(yōu)秀率的班級數量，并計算得分；支持學生規(guī)范指標評估：1、學生考試作弊：展示專業(yè)學生考試作弊的次數和明細，，并計算得分；2、學業(yè)預警比例：展示專業(yè)學生的學業(yè)預警比例和明細，并計算得分；3、首次準入流失率：展示專業(yè)學生的流失率和明細，并計算得分；3指標概覽學院概覽按學院維度，展示學院下所屬專業(yè)的每類一級指標的評分、排名和統(tǒng)計分析情況：1、支持按時間維度篩選不同時間段的專業(yè)分析結果；2、支持導出專業(yè)分析結果，輸出格式為Excel；3、支持將學院下每個專業(yè)的五類一級指標的評分、排名進行橫向對比，統(tǒng)計分析展示相關結果；4、支持按專業(yè)篩選學院下屬專業(yè)的分析結果；5、支持下鉆查看該學院下屬專業(yè)的指標明細；專業(yè)概覽按專業(yè)維度，展示專業(yè)的每類一級指標的整體評分和各觀測點得分：1、支持按時間維度篩選不同時間段的專業(yè)分析結果；2、支持導出專業(yè)分析結果，輸出格式為Excel；3、支持展示專業(yè)的五類一級指標概況；4、支持下鉆查看該專業(yè)的下一級指標明細；指標概覽展示觀測點下所有關聯指標的概覽：1、支持用戶搜索相關指標；2、支持用戶收藏相關指標；3、支持查看該觀測點下關聯的指標列表；4、支持下鉆查看指標明細；5、支持導出相關指標的分析結果，輸出格式為Excel；4用戶管理用戶管理1、支持對系統(tǒng)用戶進行管理，包括但不限于編輯、凍結/解凍、重置密碼、刪除用戶等操作；2、支持添加和導入系統(tǒng)用戶功能；3、支持批量刪除用戶；4、支持搜索、篩選展示用戶列表；角色與權限管理1、支持系統(tǒng)角色管理，包括但不限于編輯、刪除、授權用戶角色等操作；2、支持為用戶添加角色，分配系統(tǒng)菜單權限；3、支持查看用戶角色詳情，包括但不限于角色名稱、最近更新時間、關聯用戶、角色權限等；4、支持搜索、篩選展示角色列表；1、支持系統(tǒng)權限管理，包括但不限于編輯、新增、刪除權限等；2、支持給角色關聯系統(tǒng)的菜單權限；5UI界面設計系統(tǒng)UI界面設計專業(yè)數字化評估系統(tǒng)的UI界面，需按照學校要求，結合互聯網的頁面風格，以便捷的操作、美觀的頁面效果，對整體UI風格進行設計，使得用戶查看相關指標分析結果更加直觀，更好地服務專業(yè)評估科學決策。3.3校情綜合指標看板開發(fā)服務技術要求序號功能模塊功能子模塊技術要求1系統(tǒng)首頁系統(tǒng)首頁支持展示學?？傮w情況，以5個數據維度呈現學?？傮w數據情況：1、支持用戶在首頁查看賬號信息、退出登錄、修改密碼；2、支持按照不同維度搜索相關數據指標概況；3、支持查看學?？傮w信息情況（包含5個維度：學校簡介、在校學生、在校教師、人才培養(yǎng)、科學研究）；2校情綜合指標看板學校簡介支持展示學校簡介情況，包括但不限于學校校訓、歷史大事件等內容：1、支持展示學校簡介情況，以時間線的方式呈現學校重點事件，以及呈現學校校訓、學校重點文化照片等內容；2、支持數據導出，輸出格式為Excel；3、支持按照時間維度篩選重點事件；在校學生支持展示在校學生專題情況，包括學生基本情況、博士研究生、碩士研究生、本科生等：1、支持以本科生、碩士研究生、博士研究生三個分類，呈現在校學生的情況，呈現人數、學院、年紀的區(qū)別和具體情況；2、支持下鉆查看學生詳細具體信息；3、支持數據導出，輸出格式為Excel；4、支持按照時間維度進行篩選；5、支持數據搜索、下拉篩選；在校教師支持展示在校教師專題情況，包括教師基本情況、專業(yè)教師、高層次人才等：1、支持展示在校教師的相關情況，包括對專業(yè)教師的各種維度的數據進行呈現，以及對高層次人才進行詳細數據分類呈現；2、支持數據導出，輸出格式為Excel；3、支持打開教師數字名片，查看教師數字檔案；4、支持按照時間維度進行篩選；5、支持下鉆查看數據明細；6、支持數據搜索、下拉篩選；人才培養(yǎng)支持展示學校人才培養(yǎng)相關情況，包括學校專業(yè)情況，以及其他與人才培養(yǎng)相關的數據情況：1、支持展示學校人才培養(yǎng)的重點數據情況；2、支持數據導出，輸出格式為Excel；3、支持按照時間維度進行篩選；4、支持下鉆查看數據明細；5、支持數據搜索、下拉篩選；科學研究支持展示學校科學研究方面相關情況，包括論文、項目、社科基金、自科基金、出版著作等：1、支持展示學校在科學研究方面的相關數據情況，包括1A論文、重點項目、國家相關基金、出版著作、科研經費等；2、支持展示項目詳細情況、論文重點信息等內容；3、支持數據導出，輸出格式為Excel；4、支持按照時間維度進行篩選；5、支持下鉆查看數據明細；6、支持數據搜索、下拉篩選；用戶管理用戶管理1、支持對系統(tǒng)用戶進行管理，包括但不限于編輯、凍結/解凍、重置密碼、刪除用戶等操作；2、支持添加和導入系統(tǒng)用戶功能；3、支持批量刪除用戶；4、支持搜索、篩選展示用戶列表；角色與權限管理1、支持系統(tǒng)角色管理，包括但不限于編輯、刪除、授權用戶角色等操作；2、支持為用戶添加角色，分配系統(tǒng)菜單權限；3、支持查看用戶角色詳情，包括但不限于角色名稱、最近更新時間、關聯用戶、角色權限等；4、支持搜索、篩選展示角色列表；1、支持系統(tǒng)權限管理，包括但不限于編輯、新增、刪除權限等；2、支持給角色關聯系統(tǒng)的菜單權限；4UI界面設計系統(tǒng)UI界面設計校情綜合指標看板的UI界面，需按照學校要求，結合互聯網的頁面風格，以便捷的操作、美觀的頁面效果，對整體UI風格進行設計，使得用戶查看相關指標分析結果更加直觀，更好地服務學?？茖W決策。3.4數據加工處理技術要求序號模塊技術要求1數據加工處理1、業(yè)務調研：1）與教務處深入調研溝通，確定專業(yè)數字化評估業(yè)務目標，包括業(yè)務痛點、落地思路、分析結果呈現形態(tài)等。同時，就專業(yè)評估相關數據指標進行溝通與確認，包含5大類，共涉及44個數據指標項，以及指標的取數邏輯、計算邏輯等；2）與校辦深入調研溝通，確定校情綜合指標看板業(yè)務目標，包括落地思路、分析結果呈現形態(tài)等。同時，就校情綜合指標相關數據指標進行溝通與確認，包含5個數據維度，以及指標的取數邏輯、計算邏輯等；支持通過學校已有數據中臺對基礎的業(yè)務數據進行梳理和加工，包含數據清洗、轉換與關聯計算服務；支持實時數據匯聚，在數據源配置下可配置要采集的源端數據庫是否開啟實時按鈕，在實時數據采集配置中，可創(chuàng)建實時采集任務，在創(chuàng)建實時采集任務時，操作類型支持新增、刪除、變更三種變化類型，支持在選擇源表時自動創(chuàng)建目標表，實時采集任務配置完成后，要求展示在源表新增、刪除、更新數據，目標表可實時新增、刪除、更新數據。支持在圖形化界面中自定義規(guī)則符并實現數據拆分，支持可選不同類型的輸入、輸出格式，包括但不限于Excel、數據庫表；同時可將拆分后的數據與數據表進行關聯，滿足擴充數據模型結構需求。支持離線數據管理，支持創(chuàng)建角色并支持對角色所操作數據表進行權限管理，支持做到針對不同用戶進行字段級授權，支持使不同角色分別維護同一張表的不同字段。支持同一張表格內每行數據支持按部門授權維護與管理。6、支持將數據發(fā)布為通用數據接口提供給專業(yè)數字化評估系統(tǒng)、校情綜合指標看板或其他應用調用；7、支持基于B/S架構界面化實現數據倉庫模型自主設計，能夠直接引用標準字段設計模型，全程可視化操作、無需編碼，并能夠一鍵生成實體表，在簡化運維難度同時保證標準和實體表的一致性。8、數據加工支持可視化的界面操作，可通過簡單的勾選完成數據接口的發(fā)布；9、支持在數據接口發(fā)布時對數據進行加密操作，保證數據安全；10、支持在數據發(fā)布審核階段按照數據字段顆粒度進行加密和脫敏；其中加密方式包括但不限于AES、MD5、國密算法（SM2、SM3、SM4）等；脫敏方式包括但不限于數字隨機、字符仿真、字符隨機等。11、支持針對用戶生成唯一的調用Token，識別用戶身份，定向傳輸數據；12、支持數據查看，可基于中文語義進行數據查看，需支持的中文語義符包括等于、不等于、有值、無值、開始于文字、結束于文字、不包含文字等。13、支持對專業(yè)評估、校情看板相關數據指標進行歸檔存儲，并生成專題數據集市，可持續(xù)訪問和調用；14、支持在API市場中可查看API基礎信息、訂購調用情況、請求返回參數等，同時支持API申請的發(fā)起。支持用戶按照調用次數、調用周期申請API的調用權限，超出調用次數和有效日期后，用戶無法成功調用此API接口。15、支持數據接口持久化開發(fā)，可持續(xù)調用。即在數據指標不變的前提下，可通過調整參數復用數據接口。4.集成要求1.根據學校實際需求，實現與學校統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)單點登錄對接，須支持與學校統(tǒng)一身份平臺認證授權緊密集成而實現用戶在業(yè)務流程中的身份、角色和權限匹配。2.實現與學校統(tǒng)一通訊平臺、統(tǒng)一待辦中心、統(tǒng)一消息中心的對接與集成。3.提供移動化解決方案，能夠結合實際需求進行開發(fā)；移動端頁面能夠以H5、微信小程序等方式接入學校“浙財彩微”移動門戶，實現移動端免登錄。4.系統(tǒng)集成過程中產生的相關費用（含第三方接口修改、對接等費用），全部由中標人承擔。5.服務要求5.1交付時間與地點1、交付時間：本項目自合同簽訂之日起60天內完成項目建設并驗收。2、交付地點：采購人指定地點。5.2現場開發(fā)實施要求為了保證項目開發(fā)實施過程順利有序，必須提供詳細嚴謹的開發(fā)實施方案，主要內容應包括以下幾個方面：1、組織架構與職責2、開發(fā)實施階段與過程在時間上給出合理的安排，在分階段實施計劃的基礎上，進一步明確和細化每個階段的工作范圍、內容、人力投入、過程、責任、交付成果等。3、項目人員配置與責任為本項目建立專用的技術團隊，項目團隊人員配置科學合理、分工明確，至少包括項目經理、技術架構負責人、軟件開發(fā)負責人等角色。在項目實施階段需提供駐場開發(fā)實施服務，服務人數應不少于1人，直至項目正式驗收完成。5.3售后服務要求應制定有針對性的運行保障方案，建立完善的售后服務體系，向對采購人提供充分考慮使用者利益的技術支持及售后服務模式。應確保本項目中系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，并承諾針對軟件產品提供1年的售后質保服務，質保期自驗收合格之日開始計算，質保期內提供免費的各項售后服務。關于售后服務的承諾應具體包括如下幾方面：1、技術支持應建立相對穩(wěn)定、有業(yè)務素養(yǎng)的技術支持與服務隊伍，提供全面的技術支持服務。需根據這一要求，制定切實可行的技術支持與服務方案，包含但不限于駐場實施服務、試運行的技術支持與服務、系統(tǒng)使用答疑及其他技術協助內容。應提供詳細的售后技術支持與服務方案，注明技術支持內容、獲取方式、駐場人員、人數、工作分工等；應供7×24小時技術支持服務，在接到用戶方技術支持服務要求時，提供全面的技術咨詢服務。2、故障響應效率系統(tǒng)運行環(huán)境出現故障或意外情況導致系統(tǒng)不能正常運行時，應提供故障響應的承諾描述，包括針對不同故障級別的響應時間和響應內容。承諾在售后服務期內，出現軟件系統(tǒng)故障能及時響應處理和解決，發(fā)現問題10分鐘電話響應，30分鐘內提供應急解決方案。影響系統(tǒng)正常使用的問題在采購人提出后2小時內修復，系統(tǒng)安全漏洞的修復，在采購人提出后24小時內解決。遠程技術支持2小時內無法解決問題，在4小時內提供現場支持。3、應用軟件服務方案中應對服務的范圍和內容進行詳細闡述，并至少包括以下內容：1）缺陷管理：針對本次招標的系統(tǒng)中存在的bug、缺陷，不論在保期內、外，均應持續(xù)提供修正與消缺服務。2）應急故障處理：系統(tǒng)運行環(huán)境出現故障或意外情況導致系統(tǒng)不能正常運行時，響應的情況描述，包括針對不同故障級別的響應時間和響應內容。3）定期巡檢服務：每月對項