龜兔賽跑讀后感

龜兔賽跑讀后感我認(rèn)為這個(gè)故事表達(dá)了“驕兵必?cái)　钡牡览?。兔子因?yàn)樽允哑鋸?qiáng)，忽略了烏龜?shù)奶魬?zhàn)，以至于在比賽中輕敵大意，結(jié)果導(dǎo)致了失敗。兔子的教訓(xùn)讓我們明白，驕傲自大、輕視對(duì)手是導(dǎo)致失敗的重要原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，尊重他人，這樣才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

這個(gè)故事也告訴我們要有持之以恒的毅力。在比賽中，烏龜雖然知道自己的速度不如兔子，但它并沒(méi)有因此而放棄。相反，它堅(jiān)定地一步一步向前爬，最終憑借自己的毅力和耐心贏得了比賽。這讓我們明白，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有足夠的毅力和耐心，總會(huì)找到克服困難的方法。

我認(rèn)為這個(gè)故事還傳達(dá)了一種公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。在比賽中，烏龜和兔子雖然實(shí)力有差距，但它們都盡力去跑，沒(méi)有違反比賽規(guī)則。這種公平競(jìng)爭(zhēng)的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣重要。我們需要遵守規(guī)則，尊重他人，這樣才能建立公正、和諧的社會(huì)環(huán)境。

我想說(shuō)的是，《龜兔賽跑》這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但它的寓意深遠(yuǎn)。它教導(dǎo)我們要謙虛謹(jǐn)慎、有毅力、公平競(jìng)爭(zhēng)。這些道理不僅適用于比賽，也適用于我們的日常生活和工作。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持冷靜、有耐心；在與人交往時(shí)，我們要尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)。這樣，我們才能在生活中獲得更多的成功和幸福。

《龜兔賽跑》這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很多啟示和感悟。它告訴我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄努力；我們要有毅力、有耐心、公平競(jìng)爭(zhēng)。這些道理將伴隨我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。《龜兔賽跑》讀后感從小時(shí)候開始，我們就被各種各樣的故事所吸引，這些故事讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲得道理。其中，《龜兔賽跑》是一則廣為人知的故事。這個(gè)故事主要講述的是一只自以為是的兔子和一只腳踏實(shí)地的烏龜進(jìn)行賽跑，結(jié)果出人意料的故事。這個(gè)故事告訴我們，勤奮和腳踏實(shí)地比天賦和優(yōu)勢(shì)更重要。

這個(gè)故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單，容易理解。一只兔子和一只烏龜進(jìn)行賽跑，兔子因?yàn)樽源蠖型舅X(jué)，而烏龜則一步一個(gè)腳印，最終贏得了比賽。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是它所蘊(yùn)含的道理卻非常深刻。

這個(gè)故事所傳遞的道理非常明確。在故事中，兔子因?yàn)樽约旱奶熨x和優(yōu)勢(shì)而自以為是，認(rèn)為自己可以輕易地贏得比賽。然而，它卻因?yàn)轵湴梁妥源蠖诒荣愔惺?。相反，烏龜雖然沒(méi)有兔子跑得快，但是它卻憑借自己的勤奮和腳踏實(shí)地贏得了比賽。這個(gè)故事告訴我們，即使我們擁有天賦和優(yōu)勢(shì)，也不能因此而驕傲自大。只有通過(guò)勤奮和腳踏實(shí)地的努力，才能獲得真正的成功。

這個(gè)故事還告訴我們，在做事情的時(shí)候，要明確自己的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃。在故事中，烏龜之所以能夠贏得比賽，是因?yàn)樗鞔_了自己的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。它在比賽前就做好了充分的準(zhǔn)備，并按照計(jì)劃一步一步地前進(jìn)。相反，兔子卻沒(méi)有制定任何計(jì)劃，只是憑借自己的天賦和優(yōu)勢(shì)盲目地前進(jìn)。這使得它在比賽中失敗了。

這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理非常實(shí)用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到類似的情況。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樽约旱奶熨x或優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿，這會(huì)讓我們失去前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。而有時(shí)候我們又會(huì)因?yàn)槿狈μ熨x或優(yōu)勢(shì)而自卑放棄，這會(huì)讓我們錯(cuò)失機(jī)會(huì)。但是如果我們能夠像烏龜一樣勤奮努力、腳踏實(shí)地地前進(jìn)，就能夠克服困難、取得成功。

《龜兔賽跑》這個(gè)故事告訴我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿,要謙虛謹(jǐn)慎,勤奮努力;也不能因?yàn)橐粫r(shí)的落后而自卑放棄,要有信心,迎難而上.只有這樣,我們才能在人生的道路上不斷前行,取得更好的成績(jī).新龜兔賽跑作文《新龜兔賽跑》

從前，有一只兔子和一只烏龜，兔子跑得快，而烏龜爬得慢。

一天，兔子和烏龜又碰面了，兔子看見(jiàn)烏龜爬得那么慢，就嘲諷它說(shuō)：“你爬得這么慢，有本事就和我比賽，看看誰(shuí)跑得快。”烏龜聽了，抬起頭來(lái)，說(shuō)：“比就比，怕你呀！”于是，兔子和烏龜?shù)谋荣愰_始了。

兔子一下子就跑得沒(méi)影了，兔子看看后面，連烏龜?shù)挠白佣紱](méi)有。兔子以為自己贏定了，就放慢了速度。這時(shí)，它看見(jiàn)前面有一棵高大的蘋果樹，上面結(jié)滿了紅通通的大蘋果。兔子見(jiàn)了，跑得飛快，到蘋果樹下，它用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂往上跳，可怎么也夠不到。它又搬來(lái)一塊大石頭，站在上面，可還是夠不到。兔子放棄了，它想：你不讓我吃蘋果，我偏偏要吃！于是，兔子摘下一個(gè)蘋果，大口大口地吃起來(lái)。

就在這時(shí)，烏龜已經(jīng)爬到蘋果樹下。它看見(jiàn)兔子在吃蘋果，就連忙爬過(guò)去。當(dāng)烏龜快爬到終點(diǎn)時(shí)，兔子才吃完蘋果。這時(shí)，兔子飛快地向終點(diǎn)跑去?？墒且呀?jīng)晚了，烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。

這次比賽讓兔子明白了一個(gè)道理：做事要一心一意，不能三心二意；如果三心二意的話，就會(huì)失敗。新龜兔賽跑童話故事自從烏龜打敗了兔子之后，精神大振，到各種地方比賽都得了第一名。

就這樣烏龜?shù)玫搅吮荣惖莫?jiǎng)金，成了億萬(wàn)富翁，整天開著豪車，帶著墨鏡，叼著雪茄，好不快活。

而兔子卻一錯(cuò)再錯(cuò)，有一次比賽時(shí)，一不留神又輸了。兔子回到家里，面壁思過(guò)：“我不該睡覺(jué)，我要是像烏龜一樣堅(jiān)持不懈，可能現(xiàn)在我也是億萬(wàn)富翁了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：做事不能驕傲，要堅(jiān)持不懈。

所以，我們一定要“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

自從烏龜贏了兔子之后，烏龜成了森林里的名人，連小動(dòng)物都被它給“說(shuō)”紅了。而兔子卻一直把自己關(guān)在家里，打算東山再起。

有一天，烏龜正在森林里散步。突然，它聽見(jiàn)一陣哭聲，循聲望去，原來(lái)是兔子在哭。烏龜走過(guò)去問(wèn)：“你哭什么呀？”兔子說(shuō)：“我賽跑輸給了你，連小動(dòng)物們都嘲笑我。”烏龜心軟了，說(shuō)：“那好吧，明天我在這里和你比一次?！?/p>

第二天，烏龜和兔子都站在起跑線上。只見(jiàn)裁判員猴子一聲令下，兔子便飛快地跑了出去。而烏龜則在跑道上悠閑地散步。等兔子跑了一半時(shí)，它便在跑道上睡了一覺(jué)。等兔子醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等著它了。原來(lái)烏龜見(jiàn)兔子跑了一半了便抄近路走到了終點(diǎn)。這一次又是烏龜贏了。

這個(gè)故事告訴我們：驕兵必?cái)　?/p>

所以我們要像兔子一樣不斷進(jìn)取，不能因?yàn)橐淮蝿倮万湴磷詽M。小鯉魚跳龍門讀后感篇一小鯉魚讀后感《小鯉魚跳龍門》讀后感

在寒假期間，我閱讀了一本名為《小鯉魚跳龍門》的童話書。這本書是由著名的兒童文學(xué)作家金近所著，故事講述了一群活潑可愛(ài)的小鯉魚通過(guò)努力跳過(guò)龍門，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

在這本書中，我特別喜歡一個(gè)小故事，它講述了小鯉魚們?yōu)榱颂^(guò)龍門，不怕困難，堅(jiān)持不懈地練習(xí)跳躍。其中，一個(gè)小鯉魚特別努力，它每天都會(huì)比其他小鯉魚早到訓(xùn)練場(chǎng)地，認(rèn)真練習(xí)跳躍。然而，它的動(dòng)作并不標(biāo)準(zhǔn)，總是跳不過(guò)去。但是，它并沒(méi)有放棄，而是更加努力地練習(xí)，不斷糾正自己的動(dòng)作。最終，在一次比賽中，它成功地跳過(guò)了龍門，成為了所有小鯉魚中的佼佼者。

這個(gè)故事讓我感受到了堅(jiān)持和努力的重要性。無(wú)論做任何事情，只要我們持之以恒、勤奮努力，就一定能夠取得成功。正如那句老話所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@個(gè)故事還告訴我們，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛力，只要我們不斷地發(fā)掘和挖掘它們，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在閱讀這本書的過(guò)程中，我不僅感受到了故事的趣味性，還從中獲得了許多啟示和感悟。這些感悟?qū)?duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我相信，無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們像小鯉魚一樣堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服它們，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

《小鯉魚跳龍門》是一本非常優(yōu)秀的童話書，它既適合孩子們閱讀，也適合成年人品味。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以感受到勇氣、堅(jiān)持和努力的力量。讓我們一起學(xué)習(xí)小鯉魚的精神，勇敢地追求自己的夢(mèng)想吧！雞兔同籠公開課課件一、教材背景分析

“雞兔同籠”問(wèn)題是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)趣題，它不僅包含了雞兔共有多少只腳，頭有多少個(gè)等基本問(wèn)題，還經(jīng)常用來(lái)探討更深入的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，可以讓學(xué)生們了解到數(shù)學(xué)問(wèn)題的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也可以幫助他們提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解“雞兔同籠”問(wèn)題的基本概念和背景。

2、讓學(xué)生掌握解決“雞兔同籠”問(wèn)題的方法和步驟。

3、通過(guò)解決“雞兔同籠”問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯推理能力。

4、通過(guò)公開課的形式，讓學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

1、問(wèn)題的引入：通過(guò)簡(jiǎn)單的例子引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入“雞兔同籠”問(wèn)題的情境中，讓他們了解問(wèn)題的基本概念和背景。

2、問(wèn)題的建模：通過(guò)分析和講解，讓學(xué)生們了解如何用數(shù)學(xué)模型描述和解決“雞兔同籠”問(wèn)題。

3、問(wèn)題的解決：通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生們掌握解決“雞兔同籠”問(wèn)題的方法和步驟。

4、課堂互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，讓他們?cè)诨?dòng)中加深對(duì)問(wèn)題的理解。

5、課堂總結(jié)：通過(guò)總結(jié)和回顧，讓學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的了解和掌握。

四、教學(xué)方法及手段

1、講解法：通過(guò)講解和分析，讓學(xué)生們了解“雞兔同籠”問(wèn)題的基本概念和解決方法。

2、練習(xí)法：通過(guò)練習(xí)和討論，讓學(xué)生們掌握解決“雞兔同籠”問(wèn)題的方法和步驟。

3、互動(dòng)法：通過(guò)提問(wèn)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

4、多媒體輔助：通過(guò)多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1、課堂小測(cè)驗(yàn)：通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)“雞兔同籠”問(wèn)題的理解和掌握情況。

2、課后作業(yè)：通過(guò)課后作業(yè)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)問(wèn)題的理解。

3、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)：通過(guò)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生們了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4、教師評(píng)價(jià)