2023年江西鷹潭市第一中學(xué)生物高一上期末預(yù)測試題含解析

2023年江西鷹潭市第一中學(xué)生物高一上期末預(yù)測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．某校生物興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24h測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成下圖曲線。圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是（）A．a(chǎn)、b B．b、c C．a(chǎn)、c D．a(chǎn)、d2．蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)不能說明A．細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān)B．傘帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)C．生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)D．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳3．下列科學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟黄ヅ涞慕M合是選項(xiàng)科學(xué)研究方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁同位素示蹤法研究細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的一系列過程B建立模型法探究細(xì)胞大小與物質(zhì)交換效率的關(guān)系C顯微觀察法分離細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)D透析法研究某種物質(zhì)分子的大小和滲透作用A．A B．B C．C D．D4．下圖是細(xì)胞周期示意圖，其中①?⑥表示細(xì)胞周期的不同時期。下列有關(guān)高等動物細(xì)胞敘述錯誤的是（）A．①→⑥時期構(gòu)成一個細(xì)胞周期B．①時期完成DNA復(fù)制C．②時期完成有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成D．③時期染色質(zhì)絲螺旋纏繞形成染色體5．如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C．圖中a表示信號分子（如激素）D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體6．下列涉及ATP的相關(guān)敘述，錯誤的是A．ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成B．在有氧和無氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPC．細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性D．氨基酸合成蛋白質(zhì)為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進(jìn)行需要ATP提供能量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。8．（10分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。9．（10分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時，其含量下降的原因是________________。10．（10分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有________________________，在活細(xì)胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ?yàn)開_______________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[]________________等有機(jī)物。11．（15分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為______和_____；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、B2、C3、C4、A5、D6、D二、綜合題：本大題共4小題7、（1）3傳出（運(yùn)動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動8、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba9、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能（CH2O）C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)