2023年小學(xué)年輕教師假期課標(biāo)學(xué)習(xí)心得

小學(xué)年輕教師假期課標(biāo)學(xué)習(xí)心得“一人不成林，一花不成春:為了促進新教師學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟新課標(biāo)，提高實施新課程的能力，大水子小學(xué)開展了“共研新課標(biāo)，分享心體會”活動，教師們利用暑假時間對新課標(biāo)進行了研讀，并將閱讀新課標(biāo)的收獲和感受付諸筆墨，共享心得體會。教師簡介教師介紹：唐玉紅，大水子小學(xué)美術(shù)教師。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生繪出七彩童年。本期分享通過這段時間研讀小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，我收獲頗豐，下面我將談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)心得。-、面向全體學(xué)生、尊重學(xué)生的自主選擇為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，在教學(xué)中注意擺設(shè)一些選擇性的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)制作方法。比如，在“造型?表現(xiàn)”和“設(shè)計?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)中，我在介紹完幾種表現(xiàn)方法之后，并不限定學(xué)生用哪一種方法，而是鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣,自主地選擇方法，大膽、自由地表現(xiàn)自己的感受。在整個練習(xí)中學(xué)生還可以和小伙伴合作共同運用不同的方法進行練習(xí)，通過練習(xí)調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強了學(xué)生的自信心、愉悅感和滿足感。二、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力我們必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學(xué)生如何與人相處，促進了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學(xué)生都認識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。比如讓小組合作完成一個用泥做成的作品，這樣使學(xué)生清晰地感受到了合作的力量和集體的智慧，從而熱情高漲，一節(jié)課在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。三、讓學(xué)生“玩”得痛快，在玩中增長知識兒童最喜歡的的莫過于玩了，我抓住他們的這一特性，讓他們玩自己親手制作的東西，在玩中增長知識。如教《風(fēng)箏》一課時，有的學(xué)生風(fēng)箏飛得高，有的學(xué)生風(fēng)箏飛得低，于是檢查起自己的風(fēng)箏，看看是否要改進。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中善于發(fā)現(xiàn)問題，并能究其根源，大大豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了知識面。四、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長處在新課程“欣賞、評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是觀看課本，課件上的名畫，組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于小學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。在課堂中巧妙地擺設(shè)一些欣賞，讓他們一起討論、評價、取長補短，能更好地促進學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞可以是課前的，也可以是課后的。我更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因為這樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時地對自己的實踐進行調(diào)整，這對拓寬思路，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的?？傊抡n標(biāo)下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂，是一堂堂生本課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨。結(jié)束語百尺竿頭思更進，策馬揚鞭自奮蹄。新課標(biāo)、新理念，為教師提供了更寬廣的舞臺，也對每位教師提出了更高的要求。學(xué)習(xí)只有起點，