端午節(jié)班會活動策劃書(三篇)

第頁共頁端午節(jié)班會活動籌劃書(三篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧端午節(jié)班會活動籌劃書篇一通過“揚傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動，以年級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強學生對民族傳統(tǒng)文化的認識和理解，引導(dǎo)學生崇尚自然，強身健體，培養(yǎng)“團結(jié)合作、銳意進取、艱辛創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。二、活動內(nèi)容。6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對學生進展有效的道德教育?！皳P傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動分為三個階段開展。第一階段：學先烈時間：6月2日形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動1、利用升旗儀式國旗下的講話，進展宣傳教育，并解讀學校端午節(jié)主題教育活動方案。2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識及屈原的.生平介紹。第二階段：憶先烈時間：6月6日班會課形式：故事演講、非常鐘隊會、主題班會等活動。1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的親愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的精神。(1—2年級)2、“話屈原、吃粽子”為主題的非常鐘隊會。(3——5年級)3、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8年級)第三階段：效先烈時間：6月13日班會課形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學生積極進取、強身健體、團結(jié)拼搏的精神。(1——3年級)。2、感恩——贈香囊活動。讓學生理解風俗，學會感恩。(4——6年級)3、“賽詩會”活動。搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進展吟唱。(7——8年級)4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)三、活動總結(jié)。德育處對整個活動進展檢查、評比、總結(jié)，表彰先進集體和個人。端午節(jié)班會活動籌劃書篇二[活動主題]為紀念愛國詩人屈原，傳承愛國精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、風俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，使同學對屈原、端午有進一步理解，喚起他們的愛國情感，進步他們?yōu)樽鎳鴱娛⒍l(fā)憤學習的積極性。[活動時間]20年月日，農(nóng)歷五月初(星期)[活動地點]教室[參加人員]全體同學36人[主持人]2名[助手]2名[準備工作]1、聯(lián)絡(luò)局部同學組織有關(guān)活動材料。2、活動提早1周時間通知全體同學，并要求同學們進展必要的準備。3、制作一些幻燈片。4、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會。[程序]1、主持人宣布主題班會如今開場2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：powerpoint3、下面我們進展一個小小的比賽。游戲規(guī)那么是：說說你對屈原的理解。請班主任作裁判，分四小組進展比賽，多者為勝。4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻》5、進展一個比賽，請大家說出端午節(jié)的風俗，以個人為單位進展搶答。6、隨著時間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。7、宣布比賽結(jié)果發(fā)獎8、主持人：中華民族假如沒有屈原這樣的脊梁，將會是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的選擇這些人是我們____，是我們民族的驕傲!做一個真正偉大的人吧!屈原是我們的典范!“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉”8、主題班會完畢，謝謝大家。端午節(jié)班會活動籌劃書篇三1、知道端午節(jié)的日期,理解端午節(jié)的來歷及風俗。2、感受食粽包含的文化意味和民俗風情。3、培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的情感。理解端午節(jié)的來歷及風俗。理解端午節(jié)的來歷。分組合作、施行與研究、成果與交流。搜集與端午節(jié)有關(guān)的資料、flash動畫視頻和課件。一、導(dǎo)入1、啟談:同學們你們知道我國有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?(中秋節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié))2、誰能說一說這些傳統(tǒng)節(jié)日里我們都在吃什么?(新年吃餃子、中秋節(jié)吃月餅、元宵節(jié)吃湯圓、端午節(jié)吃粽子)3、剛剛有同學說端午節(jié)吃粽子，那么我們今天就來共同研究一下端午節(jié)吧!(板書：二、端午節(jié)風俗研究)二、新課教學：1、談話：①誰知道端午節(jié)是什么時間?(農(nóng)歷五月初五)今年的端午節(jié)是公歷的什么時間?(六月六日)②你們每個小組都確立了本組要研究的課題了嗎?請同學們說一說吧!(小組匯報)③噢!同學們搜集了這么多豐富的資料呀!那就隨老師一起共同整理一下我們搜集的資料吧!2、匯報：施行與研究(端午節(jié)食粽)㈠歷史記載：①每小組學生匯報本組搜集的歷史記載資料。②老師展示自己搜集的資料(出示課件、師生交流)。㈡民間傳說：①每小組學生匯報本組搜集的歷史記載資料。②老師展示自己搜集的資料(出示課件、師生交流)。㈢粽子沿革：①學生匯報。②觀看課件。㈣南北名粽：觀看課件，老師配樂講解各地粽子的特點。師：我們?yōu)槭裁匆芯眶兆幽?(因為飲食與節(jié)日之間蘊涵的是我國的傳統(tǒng)文化)(賽龍舟)學生匯報，老師講解：傳說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸開展成為龍舟競賽。(家鄉(xiāng)的風俗)講述;今年端午節(jié)即將到了，說一說我們家鄉(xiāng)有什么樣風俗活動?學生匯報，把搜集的圖片拿來給大家展示一