神奇的貨幣課件2015高一

課程主題生活與消費(fèi)投資與創(chuàng)業(yè)收入與分配面對市場經(jīng)濟(jì)生活主題生活的體驗(yàn)生活的創(chuàng)造生活的規(guī)劃生活的“舞臺”學(xué)科知識為何生產(chǎn)誰來生產(chǎn)為誰生產(chǎn)怎樣生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)主體消費(fèi)者創(chuàng)業(yè)者管理者建設(shè)者經(jīng)濟(jì)生活模塊的基本框架第一課神奇的貨幣

揭開貨幣的神謎面紗貨幣的本質(zhì)日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣。思考1.貨幣是用來干什么的？————用來購買商品（和服務(wù)）探究一：什么是商品？

在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。上述不同種類的商品有什么共同特征？母親親手為你織的毛衣是不是商品？為什么？商品的條件勞動產(chǎn)品用于交換w思考：中秋節(jié)快到了，小李同學(xué)在華堂商場買了一盒月餅，送給了爺爺。這盒月餅是不是商品呢？小李在商店買時是商品，買來以后作為禮物送給爺爺時就不是商品了。1．判斷下列是商品的有雪山上待售的氧氣罐超市里貨架上待售的物品你正在使用的筆全國人民為四川捐的救災(zāi)物資太陽、空氣回收的啤酒瓶分析商品——用于交換的勞動產(chǎn)品正在或等待注：交換以后則成為消費(fèi)品思考：

商品有什么基本屬性（特點(diǎn)）商品——是用于交換的勞動產(chǎn)品使用價值價值重要概念：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動思考：有使用價值的東西一定是商品嗎？有價值的東西一定是商品嗎？第一階段：偶然的物物交換貨幣的產(chǎn)生？第二階段：

一般等價物為媒介的交換一般等價物從其他商品中分離出來，可以直接和其它一切商品相交換并表現(xiàn)其它一切商品價值的商品。同樣是一種商品,但不同于其它商品成為媒介,實(shí)現(xiàn)了買和賣的分離買賣分離一般等價物第三階段：

以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當(dāng)一般等價物為什么金銀可以固定充當(dāng)一般等價物？物物交換商品——商品商品—一般等價物—商品貨幣的產(chǎn)生過程出現(xiàn)一般等價物金銀固定充當(dāng)一般等價物貨幣產(chǎn)生請你總結(jié)貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣——從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品貨幣的本質(zhì)——一般等價物金銀天然不是貨幣，

但貨幣天然是金銀。拓疑所思(1)“金銀天然不是貨幣”意思是說金銀天生并不是貨幣。因?yàn)榻疸y最初出現(xiàn)在市場上也只是一般的普遍商品，只是當(dāng)商品交換發(fā)展到一定歷史階段，當(dāng)一般等價物都集中到金銀上，由金銀固定地充當(dāng)一般等價物時，才是貨幣。并不是一來到世界就成為貨幣的。

(2)貨幣天然是金銀，金銀天生就具備了充當(dāng)貨幣的優(yōu)良特點(diǎn)。這是由金銀的自然屬性決定的，金銀具有體積小，價值大；容易分割，質(zhì)量均勻；不會腐爛，久藏不壞等優(yōu)點(diǎn)想一想貨幣除了用于交換商品，還有什么用？貨幣的職能:貨幣在人們經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。決定體現(xiàn)?貨幣的兩種基本職能：價值尺度流通手段含義、形成原因、價格及其與價值的關(guān)系、表現(xiàn)形式含義、商品流通及其公式；表現(xiàn)形式貨幣的本質(zhì)(一般等價物)貨幣的職能(作用、用途)注：貨幣的基本職能≠貨幣的職能二、貨幣的基本職能(1)貨幣具有價值尺度的基本職能

用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣本身是商品，具有價值。元、磅、馬克……“貨幣名稱”不等于“貨幣單位”含義：原因：單位：表現(xiàn)形式：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣。P5探究價值決定反映價格價格商品價格的高低，一般地說與商品本身價值大小成正比。

價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。(2)貨幣具有流通手段的基本職能含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。用公式表示為：商品—貨幣—商品（W—G—W）表現(xiàn)形式：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀念上的貨幣。P6探究答：1)、商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購買自己需要的商品。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。2)、如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品，就不能換得貨幣，就難以實(shí)現(xiàn)購買自己所需商品的目的。3)、也就是說，如果“商品——貨幣”的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)，“貨幣——商品”的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。4)、這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。請你參與

在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。1、為什么說這個跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者？2、如果你是商品的生產(chǎn)者，你怎么辦？討論：貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣（P6相關(guān)鏈接）（1）貨幣執(zhí)行貯藏手段職能，必須是現(xiàn)實(shí)的足值的金屬貨幣（2）貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳賣買的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣執(zhí)行支付手段職能的情形常見的有：支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資。（3）貨幣執(zhí)行世界貨幣職能的表現(xiàn)：在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財(cái)富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移貨幣的職能：A、1臺彩電標(biāo)價3000元B、財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)月工資1500元C、張三在市場上用10元錢買一斤肉D、李四到銀行取回1萬元存款的利息E、奶奶收藏有10塊銀元F、清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀（價值尺度）（支付手段）（流通手段）（支付手段）（貯藏手段）（世界貨幣）——價值尺度、流通手段（基本職能）

貯藏手段、支付手段、世界貨幣思考題：作為流通手段的貨幣，其形態(tài)大致經(jīng)歷了幾次變化？金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣貴金屬與一般等價物比較有哪些優(yōu)點(diǎn)，貴金屬又存在哪些不理想的地方？觀察貨幣的“變身”過程，你領(lǐng)悟到紙幣有什么優(yōu)點(diǎn)了嗎？試著說一說。

完好的鑄幣流通中磨損不足值的貨幣鑄幣的名義含量≠實(shí)際的含量某種東西代替足值的貨幣

執(zhí)行流通手段的職能紙幣產(chǎn)生預(yù)示三、紙幣1、紙幣的產(chǎn)生：2、紙幣的含義：紙幣是國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的（1）國家發(fā)行：其他組織和個人無權(quán)發(fā)行，否則構(gòu)成制造假幣的違法犯罪行為。我國授權(quán)中國人民銀行總行發(fā)行紙幣。（2）強(qiáng)制使用：必須是現(xiàn)在強(qiáng)制使用的紙幣，以前強(qiáng)制使用現(xiàn)在不再強(qiáng)制使用的，不能流通。銀票→人民幣；舊幣換新幣。（3）紙幣本身沒有其票面代表的價值；紙幣只代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能。注：A:貨幣是商品，有價值，具備五種職能。紙幣不是商品，沒有價值，只是代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能。

【請注意！多地有M3W96開頭“高仿假幣”出沒！】2014年9月4日，浙江臺州警方查獲800多萬元M3W96開頭的假幣。這種假幣下邊的“100”字樣還會反光，沒工具很難識別。這些假幣從廣東揭陽以平均3.6元每張批發(fā)而來，最高可賣到十二三元一張。據(jù)報道，北京、山東、廣州、遼寧等多地都出現(xiàn)了這種假幣。B、紙幣的面值（面額）≠紙幣的購買力（紙幣代表的價值，或者實(shí)際能購買商品的能力）一般來說，通貨膨脹時，紙幣貶值，紙幣的面值大于紙幣的實(shí)際購買力；通貨緊縮時，紙幣升值，紙幣的面值小于紙幣的實(shí)際購買力。國家可以規(guī)定紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力。3、紙幣發(fā)行的規(guī)律國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不能任意發(fā)行紙幣，紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

紙幣發(fā)行量過多，就會引發(fā)通貨膨脹；紙幣發(fā)行量過少，就會引發(fā)通貨緊縮。思考貨幣可以和其他一切商品相交換，用它可以購買一切商品，因此,從常理上講，貨幣越多意味著可以買到的商品也就越多。我國無論從整個國家還是老百姓家庭，都還不算富裕，為什么不多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和百姓的富足？P7專家點(diǎn)評。流通中實(shí)際所需的貨幣量=商品流通過程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)商品價格總額思考：如果貨幣的發(fā)行量超過了實(shí)際所需的貨幣量，會怎樣？商品可供量不變紙幣發(fā)行量應(yīng)該發(fā)行:100億元實(shí)際發(fā)行:200億元1元＝0.5元紙幣貶值物價上漲購買力降低

1937~1949年國民黨統(tǒng)治時期100元法幣的購買力變化；1937年可以買黃牛2頭1939年可以買豬1頭1943年可以買雞1只1945年可以買雞蛋1個1948年8月19日可以買大米3粒1949年5月可以買大米2.45/10000000粒通貨膨脹和通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮含義物價總水平的持續(xù)上漲。物價總水平的持續(xù)下跌。表現(xiàn)需求旺盛，物價上漲，紙幣貶值，經(jīng)濟(jì)過熱。需求不足，物價下跌，紙幣升值，經(jīng)濟(jì)衰退。本質(zhì)社會總供給小于社會總需求。社會總供給大于社會總需求。成因①紙幣發(fā)行過多；②社會需求旺盛。①紙幣發(fā)行過少；②社會需求不足等。影響適度的通貨膨脹可以刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；但從長期看，通貨膨脹直接使紙幣貶值，而居民收入水平?jīng)]有提高，就會導(dǎo)致人民生活水平下降，社會經(jīng)濟(jì)秩序混亂，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。適度的通貨緊縮可以擠去經(jīng)濟(jì)泡沫，抑制投資過熱；通貨緊縮在一定程度上對居民生活有好處，但從長遠(yuǎn)看會嚴(yán)重影響投資者的信心和居民的消費(fèi)心理，導(dǎo)致惡性的價格競爭，對經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展和人民的長遠(yuǎn)利益不利。對策實(shí)行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財(cái)政政策（增收減支），控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模。最根本的是發(fā)展生產(chǎn)。采取積極的財(cái)政政策（增支減收）和適度寬松的貨幣政策，擴(kuò)大內(nèi)需，調(diào)整出口結(jié)構(gòu)，努力擴(kuò)大出口。備注通貨膨脹導(dǎo)致物價上漲。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價上漲不一定是通貨膨脹。通貨緊縮導(dǎo)致物價下跌。物價下跌有多種情況、多種原因，所以物價下跌不一定是通貨緊縮。通貨膨脹通貨緊縮“逆向調(diào)節(jié)”四、正確對待金錢1、貨幣被崇拜的原因：貨幣產(chǎn)生后，就成了社會財(cái)富的象征。2、貨幣并不神秘，不應(yīng)盲目崇拜：從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)上看，它是固定地充當(dāng)一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。3、對待貨幣的正確態(tài)度：君子愛財(cái)，取之有道，用之有度。揭開貨幣神秘的面紗貨幣的本質(zhì)商品（含義、基本屬性）貨幣的產(chǎn)生貨幣的含義貨幣的本質(zhì)貨幣的職能（重點(diǎn)）價值尺度流通手段其他職能紙幣紙幣的產(chǎn)生紙幣的含義紙幣發(fā)行規(guī)律通貨膨脹與通貨緊縮樹立正確的金錢觀知識網(wǎng)絡(luò)基本職能（重點(diǎn)）（重點(diǎn)、難點(diǎn)）判斷：1.沒有使用價值的東西肯定沒有價值。（）2.有使用價值的東西一定有價值。（）3.沒有價值的東西肯定沒有使用價值。（）4.有價值的東西一定有使用價值。（）5.使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。（）√××√這個是不對的，比如自然界的水，渴了可以喝，有使用價值，但是沒有價值，價值是凝結(jié)在商品中無差別的人類的勞動，只有通過交換，通過價格來體現(xiàn)，才能有價值。√練習(xí)1、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因?yàn)樗猩唐罚ǎ〢、都是具體勞動的結(jié)果B、都具有相等的使用價值C、都凝結(jié)著一般人類勞動D、都是腦力勞動的結(jié)果C2、眼下，“彩鈴”已經(jīng)成為一些人的消費(fèi)時尚，“聽覺經(jīng)濟(jì)”悄然而生。通過“彩鈴”提供悅耳音樂或問候語，讓溝通從美妙的音樂開始，讓熱愛生活的你有了表白心情的新方式。這表明“彩鈴”（）A、具有能夠滿足人們某種需要的屬性B、是用于交換的一般物品C、有使用價值但沒有價值D、有交換價值但不是商品A練習(xí)

3、下列物品屬于商品的有（）①居民使用的自來水②買來送給別人的鋼筆③農(nóng)貿(mào)市場待售的蔬菜④顧客乘坐的出租車⑤廢品A①③④⑤B②③④C①④⑤D①③D練習(xí)1、小張?jiān)谏痰昀镔徺I一件打折商品，原標(biāo)價為人民幣50元，實(shí)際支付40元。在這次購買活動中，貨幣執(zhí)行的職能是（）A、支付手段B、流通手段C、價值尺度D、貯藏手段B練習(xí)2、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣的使用越來越普遍，流通中需要的貨幣量決定于（）①待售商品的數(shù)量②商品的價格水平③貨幣的流通速度④居民貨幣持有量A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④A選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標(biāo)價是1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實(shí)的貨幣⑤電冰箱的價格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：①貨幣在執(zhí)行流通手段職能②貨幣在執(zhí)行價值尺度職能③觀念形態(tài)的貨幣④現(xiàn)實(shí)的貨幣⑤電冰箱的價格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比較一下，為什么兩個題的答