創(chuàng)新思想的培養(yǎng)

創(chuàng)新思維的培育機(jī)械學(xué)院劉利國(guó)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興盛興旺的不竭的動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永保生氣的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。江澤民我要做有意義的冒險(xiǎn)。我要夢(mèng)想，我要制造，我也要成功……….我不想效仿競(jìng)爭(zhēng)者，我要轉(zhuǎn)變整個(gè)玩耍規(guī)章。-------科維才智是一種特殊的原子彈，它能通過(guò)不盡的創(chuàng)新將智能無(wú)限放大，使人絢爛的不行思議-------魏傳憲我們當(dāng)中隱蔽著達(dá).芬奇式的人物，通過(guò)訓(xùn)練有人具有達(dá).芬奇那樣的聰明才智。-------托尼.巴贊一、什么是創(chuàng)新創(chuàng)新(一個(gè)外來(lái)意譯詞)是指引入新概念、新東西，革新。創(chuàng)新并不奇妙，是任何主體都可以做，而且能夠做好。創(chuàng)新里有制造，制造了還需創(chuàng)新，創(chuàng)新和制造不行能截然分開(kāi)。創(chuàng)新，既是科學(xué)，又是藝術(shù)；既是技術(shù)，又是文化。創(chuàng)新，總是要突破原型，否則，就僅僅是再造。

創(chuàng)新縫紉機(jī)音樂(lè)縫紉機(jī)創(chuàng)新電動(dòng)縫紉機(jī)多功能兒童座椅

大多數(shù)兒童座椅由鋼架制成，這使得它們?cè)谶\(yùn)輸和貯藏過(guò)程中顯得笨重麻煩。新式些的兒童座椅包括一個(gè)可折疊式的把手，雖然可以將座椅變成搖籃，但主要目的不在于此。多功能兒童座椅包括一個(gè)折疊靠背，可以將靠背與座位折疊在一起便利貯存，或者可以將靠背放平組成嬰兒的輕松小床。座椅底下和靠背后都用掛鉤固定，在車前車后還設(shè)置安全帶以確保兒童安全。多功能兒童座椅底座有一個(gè)帶凹槽的支撐構(gòu)造，允許座椅套置在輪架上或者搖椅架上，這些配件與多功能兒童座椅一起配套出售。2創(chuàng)新史話英國(guó)人統(tǒng)計(jì)：人類古代制造的50%是中國(guó)人的。四大制造等在秦始皇陵中挖出了一把古劍，2023余年不銹。鐵劍的外表是一層Fe與C、O、P、B形成的化合物愛(ài)護(hù)膜。美國(guó)人在20世紀(jì)60年月才制造。3是什么扼殺了我們創(chuàng)新力量盡管我們與生俱來(lái)就具有思考的力量，但是，世俗的生活，包括那些外表上似乎有益的教育和學(xué)識(shí)，卻破壞了我們的這種天生的力量，一味的仿照和一味的盲從就像摧殘鮮花的霜凍一樣，扼殺了我們的制造性思維。------------格雷厄姆.沃拉斯4創(chuàng)新的原則創(chuàng)新的原則:異想天開(kāi),延遲批判,相互借鑒,熱身迷狂?！?〕異想天開(kāi)創(chuàng)新常常來(lái)源于猛烈的奇怪心，源于創(chuàng)新主題的異想天開(kāi)。愛(ài)迪生小時(shí)侯異想天開(kāi)，見(jiàn)熱氣球飛升，就服下幾包熱沸散，想它在肚子里產(chǎn)生氣體而使自己飛起來(lái)。明朝萬(wàn)戶把火箭綁在椅子上，自己坐在上面，想飛到天上去。這雖然不是創(chuàng)新活動(dòng)，但卻是珍貴的創(chuàng)新意識(shí)。我們的創(chuàng)新口號(hào)是：異想天開(kāi)，腳踏實(shí)地。

〔2〕延遲批判事事妄下定論，才智便無(wú)立足之地。在創(chuàng)新會(huì)議上各自出點(diǎn)子時(shí)需要延遲批判，以免先入為主，致使更好的金點(diǎn)子不能產(chǎn)生。心中有了新的想法應(yīng)任其滋長(zhǎng)、進(jìn)展、壯大，而不要過(guò)早干預(yù)?！?〕相互借鑒創(chuàng)新要借用外腦，借助群體才智。這就要相互借鑒?，F(xiàn)在科學(xué)、現(xiàn)代創(chuàng)新往往是集體大協(xié)作的創(chuàng)新活動(dòng)。因此，借鑒過(guò)程是一個(gè)共享過(guò)程，共享學(xué)問(wèn)，共享共性，共享創(chuàng)新，共享創(chuàng)新，共享困難，共享成果。〔4〕熱身迷狂像體育運(yùn)動(dòng)一樣，創(chuàng)新需要蓄勢(shì)，需要預(yù)備活動(dòng)，需要熱身，直至被創(chuàng)新美神誘惑到迷狂狀態(tài)，創(chuàng)新就發(fā)生了。5創(chuàng)新思維訓(xùn)練模式1〕每人都能創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維的品質(zhì)具有三大特性：新穎性、獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)踐性。活動(dòng)挨次提出問(wèn)題覺(jué)察問(wèn)題解決問(wèn)題我們對(duì)自己的創(chuàng)新力量要有信念，對(duì)別人的創(chuàng)新可能要充分估價(jià)和鼓舞.

13歲“懶孩”制造“懶漢洗腳盆”成都三中13歲的學(xué)生馬萬(wàn)強(qiáng)最近制造了“懶漢洗腳盆”，并擁有了制造專利。馬萬(wàn)強(qiáng)自稱該制造的念頭源于“懶散”——因?qū)こＷ畈粚檺?ài)洗腳，一天就突發(fā)奇想，制造一個(gè)讓人坐著不動(dòng)便能洗潔凈腳的“懶漢洗腳盆”，這個(gè)想法得到父親的大力支持。一個(gè)多月后，他就大功告成。這種洗腳盆形似微型浴缸，除了盛水的盆缸外，還有一個(gè)座椅，并配有冷、熱水自動(dòng)開(kāi)關(guān)裝置。洗腳時(shí)，只須坐在椅子上摁動(dòng)按鈕，盆里就會(huì)注入熱水。洗完腳，再摁一下，盆里的水會(huì)自動(dòng)排入下水道。此外，“懶漢洗腳盆”還有吹風(fēng)和按摩功能。2〕創(chuàng)新思維可由訓(xùn)練獲得創(chuàng)新思維獲得的重要途徑是訓(xùn)練。所謂訓(xùn)練，是經(jīng)過(guò)有效重復(fù)而獲得。創(chuàng)新思維訓(xùn)練是一種激智訓(xùn)練。它往往不需要得出正確的結(jié)論。重訓(xùn)練方法不重答案，重過(guò)程不重結(jié)果。哪怕僅僅提出了問(wèn)題也得到訓(xùn)練。創(chuàng)新訓(xùn)練是一種狼性訓(xùn)練。6創(chuàng)新思維訓(xùn)練的主要幾種方法1〕發(fā)散思維法2〕逆向思維法3〕自由聯(lián)想法4〕強(qiáng)制聯(lián)想法5〕頭腦風(fēng)暴法6〕類推法1〕發(fā)散思維法

發(fā)散思維就是在思維過(guò)程中，思維大膽向四周輻射，集中到更多個(gè)可能的答案、設(shè)想或解決方法。樹(shù)上有5只鳥(niǎo)，獵人打了一槍，擊中一個(gè)。問(wèn)樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)？請(qǐng)大家說(shuō)出磚的使用方法發(fā)散思維所追求的目標(biāo)是獲得盡可能多、盡可能新、盡可能獨(dú)創(chuàng)的、前所未有的設(shè)想、方法、形式、思路、解法等等。思維想四方發(fā)散。2〕逆向思維法逆向思維又叫反向思維，是一種與常人取向相反的思維形態(tài)，屬于一種相對(duì)而言的思維方式。逆向思維一種比較特殊的思維方式，人棄我取、人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔。司馬光砸缸、風(fēng)力滅火機(jī)吸塵器3〕自由聯(lián)想法自由聯(lián)想是一種沒(méi)有固定思維方向和方法可以遵循、隨便開(kāi)放思想的一種形式，包括夢(mèng)想、空想、玄想等等。前蘇聯(lián)就曾為學(xué)生開(kāi)設(shè)“夢(mèng)想課”?？苹眯≌f(shuō)之父的法國(guó)作家凡而納在他的科幻小說(shuō)里的雷達(dá)、、直升飛機(jī)、潛水艇當(dāng)時(shí)都沒(méi)有消失的東西，后來(lái)都實(shí)現(xiàn)了。封閉型靜脈液軟針異想天開(kāi)包含著一般人想不到的才智，是人走向成功的捷徑。4〕強(qiáng)制聯(lián)想法

強(qiáng)制聯(lián)想法是一種使思想按肯定的方法或方向開(kāi)放的一種思維方式.鳴笛水壺、折疊傘、衣服甩干機(jī)、帶電珠的鑰匙圈5〕頭腦風(fēng)暴法

頭腦風(fēng)暴法也稱智力鼓勵(lì)法、腦力激蕩發(fā)。核心是高度充分的自由聯(lián)想方法：召集5~12人小型特殊會(huì)議，主題明確