青海省西寧市海湖中學高三上學期第一次階段考試理綜試題（原卷版）

西寧市海湖中學2023——2024學年第一學期高三年級第一階段學業(yè)檢測理綜試卷時間：150分鐘分值：300分注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．作答時，務必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24S:32Cl:35.5Fe:56Cu:64第I卷（選擇題，共126分）一、選擇題：（本題共13小題，每小題6分。共78分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（）A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類 B.糖類、蛋白質(zhì)、細胞、核酸C.蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類 D.蛋白質(zhì)、糖類、細胞、核酸2.在制備細胞膜的實驗中常用新鮮成熟的哺乳動物的紅細胞作材料是因為（）A.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破B哺乳動物紅細胞容易收集C.哺乳動物紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等細胞器膜D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在分離時容易沉淀在下面3.下列有關ATP的敘述錯誤的是（）A.脫氧核糖是ATP的組成成分之一B.一個ATP分子中含有1個腺苷、3個磷酸基和2高能磷酸鍵C.ATP中大量的化學能儲存在高能磷酸鍵內(nèi)D.ATP形成ADP時最先斷裂的是遠離腺苷的那個高能磷酸鍵4.研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時。這說明Ca2+和K+的作用是（）A.是構成細胞某些復雜化合物的重要成分B.維持血漿的正常濃度C.為蛙心臟的持續(xù)跳動直接提供能量D.維持生物體正常生命活動5.圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是()A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結構B.②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所C.蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性6.如圖曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與O2濃度的關系，下列分析錯誤的是（）A.曲線a代表被動運輸，曲線b可能代表主動運輸B.曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白C.曲線b運輸速率達到飽和的主要原因是生物膜上載體蛋白的數(shù)量有限D(zhuǎn).溫度可影響生物膜的流動性，從而對曲線a、b代表的運輸速率產(chǎn)生影響7.下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖的三種物質(zhì)中，屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是________。存在于動物肝臟細胞中并能調(diào)節(jié)血糖的是________。纖維素是構成__________________的成分。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是_______________，即圖中字母________所示的結構，各基本單位之間是通過___________（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）丙圖所示多肽由_________個氨基酸失去__________分子水而形成，這樣的反應叫做_____________。（4）丙圖所示多肽由__________種氨基酸形成，造成氨基酸種類不同的原因是________________。8.A、B、C三圖表示酶濃度一定時，反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關系，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖A中，反應物達到某一濃度時，反應速率不再上升，其原因：________。（2）圖B中，b點對應的溫度稱為________________。（3）圖C中，c點到d點的曲線急劇下降，其原因是________________。（4）生物體內(nèi)各項生理活動的進行都需要酶的催化，酶作用的機理是________________。（5）酶是由________產(chǎn)生具有__________的有機物，酶的化學本質(zhì)是______________。9.請據(jù)圖回答下列問題（注：題中“[]”內(nèi)填序號）（1）圖A是_________（填“植物”或“動物”）細胞，判斷的依據(jù)是_______________________________（至少答兩點）。（2）圖A中2的功能是對來自[]______的蛋白質(zhì)進行分類加工和包裝；7是_______，它是細胞進行___________的主要場所。（3）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[]___________中。（4）肺炎雙球菌與圖B細胞在結構上最主要的區(qū)別是：肺炎雙球菌___________________。10.細胞膜作為細胞的邊界，有控制物質(zhì)進出的功能，如圖表示幾種物質(zhì)透過細胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答。（注：題中“[]”內(nèi)填序號）（1）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式是圖中[____]；紅細胞吸收葡萄糖的方式是圖中[____]，如果是胰島素分泌出細胞的方式則為________方式。（2）研究成果表明脂溶性物質(zhì)以①方式透過生物膜，這與細胞膜的主要成分___________有關，體現(xiàn)細胞膜的功能特性是_______________。（3）實驗:對蟾蜂的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但對其他離子或分子的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+______________的活性。（4）②方式區(qū)別于③的不同特點是______________________。（5）把兩種不同種類的海綿細胞混合在一起，一段時間后發(fā)現(xiàn)，只有同種的海綿細胞能結合在一起，這種識別作用主要是由細胞膜中的____________來實現(xiàn)的。（6）科學家們歷時了一個多世紀的研究和探索后，1972年桑格和尼克森提出生物膜的____________模型為大多數(shù)人所接受。11.圖是泡菜制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是新鮮蔬菜中________________的含量低。（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為________________，制備泡菜的鹽水需煮沸的目的是_________