上海研學(xué) 不虛此行 高一（1）班學(xué)生家長對研學(xué)活動的評價(jià)

上海研學(xué)不虛此行高一（3）班學(xué)生家長對研學(xué)活動的評價(jià)x月x日起，xx省xx中學(xué)2023級高一“新生營”系列活動之上海研學(xué)旅行拉開序幕，涵蓋生涯之旅、科創(chuàng)之旅、文化之旅和學(xué)術(shù)之旅四個(gè)篇章。在開營儀式上，xxx校長作了題為《青春相逢，菁彩啟航》的講話，從研學(xué)活動的重大意義、具體要求、報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行了全面指導(dǎo)，教育引導(dǎo)高一新生們牢樹家國情懷，珍惜研學(xué)之旅，深入了解復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華東師大等上海高校和中國科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況，親身感受中國大學(xué)的校園文化和現(xiàn)代化發(fā)展水平，近距離感知現(xiàn)代中國大學(xué)的教學(xué)科研發(fā)展與上海新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略定位，不斷增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感。作為高一（3）班xxx的家長，我認(rèn)為，學(xué)校組織開展的這次上海研學(xué)活動以萬物為師，以世界為課堂，拓展了孩子們的眼界，激發(fā)了孩子們的求知欲，提升了孩子們的綜合素質(zhì)。具體體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：一、豐富閱歷，增長知識剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)活動，磨練了頑強(qiáng)意志，錘煉了優(yōu)秀品格,培養(yǎng)了吃苦精神，更厚植了家國情懷，讓2023級高一新生們得到了身體鍛煉和個(gè)人成長。試問：成長是什么？其實(shí)，成長就是不斷去探尋自己的更多可能。高校探尋知無窮，生涯規(guī)劃曉未來。走進(jìn)上海著名大學(xué)校園，孩子們興高采烈，對周圍的一切充滿了好奇和向往。在復(fù)旦大學(xué)研學(xué)過程中，孩子們參觀校史館，深入了解復(fù)旦悠久而輝煌的歷史以及歷屆師生們的豐碩科研成果，感受百年名校的深厚文化積淀、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，立下了不負(fù)國家之志。在同濟(jì)大學(xué)研學(xué)過程中，孩子們聆聽了李質(zhì)教授題為《傳承同濟(jì)百年傳統(tǒng)，培養(yǎng)卓越國際化人才》和《人工智能與防洪功能》的講座，改變了對土木工程和水利工程的刻板印象，對“個(gè)體獨(dú)立”“認(rèn)知突破”“目標(biāo)追求”三大成長有了更新的認(rèn)識，立下了科技報(bào)國之志。在上海交通大學(xué)研學(xué)過程中，孩子們在百年校慶紀(jì)念碑前駐足，瞻仰江澤民總書記親筆題詞；參觀董浩云展覽館，領(lǐng)略造船業(yè)發(fā)展的歷史和船舶技術(shù)的發(fā)展過程；走入錢學(xué)森圖書館，觀看錢老學(xué)術(shù)手稿、論文以及珍貴照片，深切感受錢老為中國航天科學(xué)事業(yè)所做出的杰出貢獻(xiàn)，以及其飲水思源、不忘初心、求真務(wù)實(shí)的偉大精神品質(zhì)，立下了交通強(qiáng)國之志。在華東師范大學(xué)研學(xué)過程中，孩子們聆聽了劉森教授關(guān)于英語發(fā)音的課堂教學(xué)，對英語表達(dá)中神態(tài)、語音、語調(diào)、斷句以及趣味配音、單詞朗讀、即興朗誦有了更新的認(rèn)識；聆聽了張牧人教授關(guān)于美英文化的課堂，深入了解了美國的誕生歷史，打開國際視野、架構(gòu)國際思維，立下了教育強(qiáng)國之志。走在高校校園里，孩子們感受著夏的回眸，遇見了秋的溫柔，也收獲了更多知識，默默許下理想大學(xué)的誓言，并立下了為之接續(xù)奮斗的鴻鵠之志。二、開闊眼界，激發(fā)興趣邁入智能時(shí)代，共啟創(chuàng)智未來。人工智能不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一種賦能，可以徹底改變?nèi)藗兩詈凸ぷ鞯姆绞?。在上海研學(xué)旅行過程中，孩子們參觀了上海市智能制造研發(fā)與轉(zhuǎn)化功能型平臺，近距離接觸到了各種各樣的特種機(jī)器人,對智能感知、智能作業(yè)和智能管控三大共性技術(shù)研發(fā)產(chǎn)生了濃厚興趣；參觀了國家流程制造智能調(diào)控技術(shù)創(chuàng)新中心，感受到技術(shù)發(fā)展帶來的巨大變化，深刻認(rèn)識到只有提升個(gè)人的數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字能力，才能更好融入到智能社會和智能經(jīng)濟(jì)發(fā)展中去,也播下了熱愛科學(xué)的種子；孩子們來到上海之巔，站在H8層俯瞰上海，盡攬這座城市的繁華與美麗，也被世界最大阻尼器與集人文和科學(xué)于一體的琉璃阻尼器所吸引，更被上海的高度、速度和“科技之光”所震撼。在復(fù)旦大學(xué)，孩子們走近實(shí)驗(yàn)室，動手操作、親自體驗(yàn),了解實(shí)驗(yàn)室儀器使用方法、運(yùn)作原理；深入了解古人類的發(fā)展和突變，探索人類文明薪火相傳、生生不息的奧秘。在同濟(jì)大學(xué)，孩子們走進(jìn)工程實(shí)踐中心，被風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電、3D打印、虛擬焊接、激光雕刻等先進(jìn)技術(shù)所震撼；走進(jìn)“工業(yè)40-智能工廠實(shí)驗(yàn)室“，被智能機(jī)械、智能燈光調(diào)控、智能感應(yīng)、加工機(jī)器、風(fēng)洞等先進(jìn)技術(shù)設(shè)備所吸引駐足。在上海交通大學(xué)，孩子們走進(jìn)工程館，聆聽題為《錦繡聚南洋，筑夢上交大》和《細(xì)菌與科學(xué)革命》的講座，認(rèn)識法律與科技之間的相互影響，打開了全新的微小生命的世界；沉浸在包兆龍圖書館，親身體驗(yàn)科技控制下的車間數(shù)據(jù)，暢享未來工業(yè)的無限可能。在華東師范大學(xué)，孩子們步入全科技化的圖書館，了解了圖書館基本藏書與構(gòu)造，親身體驗(yàn)了現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的方便與樂趣。此外，高一(3)班班主任提前為每位學(xué)生準(zhǔn)備折扇，并邀請家長題寫“緣定一班、夢啟交大”的祝福語，愿孩子們像折扇一樣，開則用之、合則藏之、開合自如，溫暖滋潤了孩子們的心靈。實(shí)地參觀、親身體驗(yàn)、聽講座……經(jīng)過一系列活動，孩子們眼界得到了進(jìn)一步拓寬，學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)生動力得到有效激發(fā)。三、鍛煉能力，提升素質(zhì)“博聞廣識同逐夢，揚(yáng)帆奮楫再起航。"X月X日，學(xué)校在上海交通大學(xué)舉辦2023級新生聯(lián)歡、研學(xué)分享會，孩子們聆聽了徐一楠、卞舒涵、戚馨予等同學(xué)的研學(xué)感悟分享，集體觀看了相聲《菁園趣聞》、錫劇《紅色的種子》、情景劇《醫(yī)者》等精彩節(jié)目，一起欣賞了《凄美地》、《追尋》、《向未來》、《當(dāng)那一天來臨》等歌曲和《舞者的心里自述》、《寄明月》、《微光海洋》等舞蹈以及朗誦《百年菁園頌》，并集體為十七位喜逢生辰的孩子們慶祝生日。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。在2023級新生聯(lián)歡、研學(xué)分享會上，孩子們積極參與、全身投入，只為把每一節(jié)目呈現(xiàn)得更加精彩?？梢钥隙ǖ氖?，在前期節(jié)目準(zhǔn)備過程中，孩子們出了力、流了汗，付出了艱辛努力，當(dāng)然也得到了鍛煉提升。特別是學(xué)校要求每個(gè)小組撰寫研學(xué)報(bào)告，涉及總體要求、具體內(nèi)容、報(bào)告模版等諸多細(xì)節(jié)要求，有助于鍛煉孩子們的文字寫作能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”研學(xué)是行走的課堂，只有當(dāng)書本知識與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合的時(shí)候，才能更好培養(yǎng)孩子們實(shí)踐能力，提升孩子們的綜合素質(zhì)。本次上海研學(xué)之旅僅有4天，時(shí)間雖短，但培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和創(chuàng)新思維，鍛煉了孩子們的生活自理能力、社會實(shí)踐能力和