高一政治教師工作總結范本

第第頁高一政治教師工作總結范本高一政治老師工作總結1

本學期本人擔負高一班級(1、2、3、7、12)五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神完成本學期的教學和教研工作?，F將本學期的教學教研工作總結如下：

一、仔細組織教學工作，提高教學的有效性。

由于擔負的是基礎班級的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備同學。依據高一的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。并依據教學的需要，采納多種的教學方法，提高同學的學習積極性和教學的時效性，并且在課后實時對該課作出總結。

二、在教學措施上，積極采納新的教學方法，加強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上常常采納多媒體教學，運用多種方式進行教學，在許多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高同學的上課的積極性和有效性。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三，虛心學習，提高自己教學基本功。

本學期，本人一共上了兩次教學公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入安排與社會公正》，通過公開呈現自己的教學基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學技能。同時，仔細聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四，仔細開展教研活動，提高自己的教學科研水平。

本學期，本人擔負高一班級的政治學科備課組長，本人仔細開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

五，仔細做好教學常規(guī)工作。

仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

六、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、在探究新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時留意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還

需要再推動，本學期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次技能的同學很好的協(xié)調起來。

總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結閱歷，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

高一政治老師工作總結2

焦灼而又充盈的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高一班級三、四、五、六，四個班的政治教學任務。回首一學期來的表現，我能夠自始至終以仔細、負責的立場來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和同學，自我感覺良好?，F將本學期的工作要點詳細總結如下：

一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探究適合老師和同學的教學方法。本屆同學也是第一屆新課改背景下的同學，清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我網上訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學閱歷，積極參加知識點的爭論，實踐證明效果較為良好。

二、仔細參與集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備同學。更重要的是還要備好學案，為同學預習做好預備。仔細鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行爭論溝通。能夠做到備課充分，詳寫學案，而后進行教學。

三、加強對教學方法和教學內容的討論和改革。在教學過程中，為了避開課堂知識的簡約排列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探究減輕同學記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以同學能接受的角度和立場設計教法，充分調動發(fā)揮同學的主觀能動性，激活同學思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高同學的學習愛好，還常常采納多媒體教學，努力提高課堂教學質量。

四、上課富有激情，以飽滿的熱忱，投入到教學中，真正表達老師的主體地位與同學的主導作用，把教與學有機結合起來。以同學的掌控程度來檢驗教學的成敗。了吸引同學主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣的面孔，舒緩的語氣仔細的.形象去面對同學、感染同學。

課堂教學中，能關注到每一位同學的學習狀況，對于個別開小差、打瞌睡的同學能實時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。鼓舞同學積極發(fā)言，培育他們獨立思索的技能，提倡他們有自己的見解。同時留意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培育同學的良好品行。

在課下主動接近同學，關注他們的思想行為動向，使同學對老師產生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，援助差生，與不同層次的同學利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習立場，查找學習規(guī)律與方法，鼓舞差生積極面對人生，通過典型事例培育同學科學的世界觀、人生觀、價值觀。

總之，本學期本人工作努力，成果顯著，但也留下了些許缺憾和不足。在將來的日子里，我會不斷總結閱歷，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和進展做出應有的貢獻!

高一政治老師工作總結3

本學期，我擔負高一班級1-8班共八個班政治教學工作。教學任務繁重，我們本學期時間少，任務重，但是我們提前完成任務(一周時間)，我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱忱地對待教育教學工作，總現將本學期的教學工作簡約總結如下：

一、仔細制定教學計劃，著重討論教學理論，上好公開課，并能常常聽取老老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志，從中學習到了很多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學閱歷，取得了較好的效果。

二、認真琢磨學校的一二三四五要求，積極學習學校從杜郎口閱歷，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學得心應手。這個學期我也積極參見學校的課改活動，轉變了自己多年的傳統(tǒng)教學，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。

三、加強對教學方法和教學內容的討論和改革。在教學過程中，為了避開課堂知識的簡約排列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探究減輕同學記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以同學能接受的角度和立場設計教法，充分調動發(fā)揮同學的主觀能動性，激活同學思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高同學的學習愛好，還常常采納多媒體教學，努力提高課堂教學質量。積極參加學校課改活動，以高度的熱忱參加學校的課堂大賽活動，嘗試新學法和新教法，不斷適應新時期的教學改革。不斷提高駕馭課堂的技能。讓同學快樂開竅。

四、以飽滿的熱忱，投入到教學中。為了吸引同學主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣的面孔，舒緩的語氣仔細的形象去面對同學、感染同學。同時留意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培育同學的良好品行。在課下主動接近同學，關注他們的思想行為動向，使同學對老師產生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，援助差生，與不同層次的同學利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習立場，查找學習規(guī)律與方法，鼓舞差生積極面對人生，通過典型事例培育同學科學的世界觀、人生觀、價值觀。

五、盡自己的努力抓好會考的復習及迎考工作。我們倆制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，搞好復習資料;對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，究竟取得了滿足的成果。

六，做好常規(guī)工作，堅持集體備課，提高教學質量

1、積極組織本備課組老師鉆研課標，明確課標精神和目的要求。

通過仔細研讀課標，精確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2、實抓常規(guī)教學，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

(1)組織備課組老師對教材進行深入討論，處理好教材的深度，廣度和連接，在此基礎上，仔細落實和執(zhí)行學期授課計劃。

(2)在選修班加強學法及解題方法的指導，培育同學分析問題、解決問題、收集和處理信息的技能，使同學形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

(3)每節(jié)課上完后，實時總結、反思，溝通，改進教學。

高一政治老師工作總結4

本學年，本人擔負高一班級7個班的政治教學工作。一學年來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。依據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓?，F將本學年的教學狀況總結如下：

一、仔細備課。

不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并仔細搜集每課書的知識要點，課后實時對該課作出總結。

二、上課。

加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、積極推動素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

高一政治老師工作總結5

本學期本人擔負高一班級(3、4)兩個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神完成本學期的教學和教研工作。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細組織教學工作，提高教學的有效性。

由于擔負的是基礎班級的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備同學。依據高一的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。并依據教學的需要，采納多種的教學方法，提高同學的學習積極性和教學的時效性，并且在課后實時對該課作出總結。

二、在教學措施上，積極采納新的教學方法，加強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上運用多種方式進行教學，以提高同學的上課的積極性和有效性。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高