高中一年級語文上冊寫作基本功課件

高中一年級語文上冊寫作基本功課件匯報人：甘老師2023-11-27CATALOGUE目錄寫作基本知識寫作技巧訓練寫作素材積累寫作實踐提高寫作常見問題與對策優(yōu)秀作文賞析與借鑒01寫作基本知識寫作是一種有效的自我表達和溝通方式，通過寫作，我們可以傳達自己的思想、情感和觀點，與他人建立聯(lián)系和溝通。自我表達和溝通寫作有助于我們思考和反思，它可以讓我們對所學的知識、自己的想法和經(jīng)歷進行梳理和深化。思考和反思在高中階段，寫作在各科學習和未來的職業(yè)生涯中都扮演著重要角色，良好的寫作能力可以提高學術(shù)成績和職業(yè)競爭力。學術(shù)和職業(yè)發(fā)展寫作的意義和目的主題和觀點結(jié)構(gòu)和邏輯語言和表達素材和例子寫作的基本要素01020304寫作需要有明確的主題和觀點，這是文章的核心和靈魂。文章的結(jié)構(gòu)和邏輯是至關(guān)重要的，它決定了讀者能否理解和接受文章的內(nèi)容。語言和表達是寫作的基本功，需要簡潔、準確、生動、有條理。好的寫作需要用到恰當、生動的素材和例子來支持觀點。編輯和校對最后一步是進行編輯和校對，確保文章沒有錯別字、標點符號等基礎錯誤。修訂和完善初稿完成后，需要進行修訂和完善，檢查邏輯、語法、表達等方面的問題。撰寫初稿按照提綱開始撰寫初稿，注意語言表達的準確性和條理性。確定主題和觀點在開始寫作前，需要明確文章的主題和觀點。制定提綱根據(jù)主題和觀點，制定文章的結(jié)構(gòu)和提綱。寫作的步驟和方法02寫作技巧訓練對于給定的作文題目，要認真閱讀題目中的每一個字，理解題目的含義和要求。仔細閱讀題目確定關(guān)鍵詞分析命題意圖找出題目中的關(guān)鍵詞，理解其含義，并確定寫作的重點。分析題目的命題意圖，明確寫作的方向和目的。030201審題技巧在審題的基礎上，確定文章的中心思想，明確文章的主題。確定中心思想根據(jù)中心思想，選取相關(guān)的材料，確保材料與主題相符。選取材料在選取材料時，要突出重點，強調(diào)文章的核心觀點。突出重點立意技巧使用過渡句在文章結(jié)構(gòu)中，使用過渡句來連接段落，使文章更加連貫。構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)根據(jù)中心思想和所選材料，設計文章的結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體和結(jié)尾。安排段落順序根據(jù)文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的重要性，合理安排段落順序，使文章更加易于閱讀和理解。構(gòu)思技巧03寫作素材積累鼓勵學生閱讀經(jīng)典文學作品，如古代詩詞、現(xiàn)代散文等，以培養(yǎng)語感，提高文學素養(yǎng)。經(jīng)典文學作品引導學生閱讀歷年高考優(yōu)秀作文，分析其寫作技巧和思路，學習其優(yōu)點。優(yōu)秀作文鼓勵學生關(guān)注時事新聞，了解社會動態(tài)，拓寬視野，為寫作提供新鮮素材。新聞時事閱讀積累參加社會活動鼓勵學生參加各類社會活動，如志愿者活動、文化交流活動等，豐富生活體驗，拓寬視野。記錄生活點滴引導學生記錄生活中的點滴，如心情、見聞、感悟等，培養(yǎng)敏銳的觀察力和感悟能力。觀察身邊的人和事引導學生細心觀察身邊的人和事，關(guān)注身邊的故事和細節(jié)，為寫作提供真實素材。生活積累鼓勵學生參加校內(nèi)各類活動，如文藝比賽、科技競賽、運動會等，豐富課余生活，為寫作提供素材。校內(nèi)活動引導學生參加校外實踐活動，如社會實踐、志愿服務、文化交流等，增強社會責任感和實際操作能力。校外實踐活動積累04寫作實踐提高03說明文寫作學生通過研究事物，練習寫出準確、清晰的說明文。01記敘文寫作學生通過觀察周圍的人和事，練習寫出生動、具體的記敘文。02議論文寫作學生通過學習論點、論據(jù)、論證等要素，練習寫出有說服力的議論文。寫作練習學生互相評價學生之間互相評價作文，學習他人的優(yōu)點和改進自己的不足。教師指導教師對學生的作文進行個別指導，提出建設性的意見和建議。課堂討論在課堂上組織關(guān)于寫作技巧和方法的討論，鼓勵學生分享自己的經(jīng)驗和見解。寫作交流教師制定寫作評價標準，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、創(chuàng)新性等方面。制定標準學生根據(jù)評價標準對自己的作文進行自我評價，找出自己的不足和改進方向。學生自評教師對學生的作文進行全面評價，指出優(yōu)點和不足，提出改進意見和建議。教師評價學生根據(jù)教師和自己的評價反饋，不斷改進自己的寫作方法和技巧，提高寫作水平。反饋與改進寫作評價與反饋05寫作常見問題與對策內(nèi)容空洞是寫作中常見的問題之一，表現(xiàn)為文章缺乏實質(zhì)性的內(nèi)容和細節(jié)?？偨Y(jié)詞學生在寫作時常常只注重表達觀點，而缺乏支撐觀點的事例和細節(jié)，導致文章顯得空洞。詳細描述在寫作時，應該注重細節(jié)的描寫，通過具體的事例來支撐自己的觀點，使文章更加具有說服力和可信度。解決方法內(nèi)容空洞問題123語言貧乏是指文章的語言缺乏表現(xiàn)力和文采?？偨Y(jié)詞學生在寫作時往往只使用簡單、平鋪直敘的語言，而沒有運用修辭、描寫等手法來豐富文章的語言。詳細描述學生需要積累更多的詞匯和句式，同時注重修辭手法的運用，使文章更加生動、形象。解決方法語言貧乏問題總結(jié)詞01結(jié)構(gòu)混亂是寫作中的一個大問題，表現(xiàn)為文章缺乏邏輯性和條理性。詳細描述02學生在寫作時往往只注重表達觀點，而忽略了文章的結(jié)構(gòu)和層次，導致文章顯得混亂。解決方法03在寫作前，學生應該先設計好文章的結(jié)構(gòu)和層次，通過段落、標題等手法使文章更加清晰明了。同時注重每段內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，使文章更加具有條理性。結(jié)構(gòu)混亂問題06優(yōu)秀作文賞析與借鑒《雨中即景》描述了雨中的景色，細膩入微，富有情感和感染力。運用了豐富的感官描寫，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等，讓讀者身臨其境。學生優(yōu)秀作文賞析結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢，表達清晰?！段业募亦l(xiāng)》通過對家鄉(xiāng)的描繪，展現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。學生優(yōu)秀作文賞析0102學生優(yōu)秀作文賞析語言生動形象，富有地方特色，展現(xiàn)了作者的獨特風格。運用了多種描寫手法，人物、景色、風土人情等，刻畫細致入微?！逗商猎律分熳郧宓纳⑽慕?jīng)典之作，描繪了荷塘月色的美麗景象。運用了豐富的比喻、擬人等修辭手法，使文章形象生動。名家名篇賞析與借鑒行文曲折多變，情感細膩，展現(xiàn)了作者的高超文學造詣。名家名篇賞析與借鑒《背影》朱自清的另一篇散文名作，描寫了作者與父親分別時的情景。情感真摯動人，讓人感受到深深的父愛。運用了白描手法，簡潔明快，給人留下深刻印象。01020304名家名篇賞析與借鑒《走進書香的世界》描述了閱讀帶給人的愉悅和收獲，展現(xiàn)了書香世界的魅力。運用了對比手法，將現(xiàn)實世界與書香世界進行對比，突顯了閱讀的重要性。高考優(yōu)秀作文賞析與借鑒語言優(yōu)美流暢，表達清晰，展現(xiàn)了作