校園主題活動策劃方案版5篇

校內(nèi)主題活動策劃方案通用版精選5篇校內(nèi)活動策劃方案通用版精選1一、活動背景當(dāng)我們成為高校生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變更，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。所以，豐富我們的高校生活，營造互助互愛、進(jìn)取愉悅、學(xué)習(xí)氛圍深厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、"信敏廉毅〃精神的傳承顯得猶為重要。二、活動目的寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動資料和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合本領(lǐng)等各方面有著進(jìn)取的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)高校又一屆“寢室文化節(jié)〃活動！經(jīng)過本次活動的開展，期望同學(xué)們能在打算中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友情，到達(dá)進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特別優(yōu)勢，能夠使同學(xué)們在競賽的過程中一方面展示自我的才學(xué)，另一方面能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到相互激勵的作用、到達(dá)共同提高的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)儉性社會〃、學(xué)校建立〃節(jié)儉江財''的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)—學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。按班級工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評出"合作獎〃，以資鼓舞。四、預(yù)算“游園能手〃的獎品十份100元"教室美化獎〃"人氣獎〃"合作獎〃150元?；顒佣Y品及用具150元?？傆嫞?00元。校內(nèi)活動策劃方案通用版精選5蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的教化信仰的真諦之一?！ㄗx書是教化最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是進(jìn)展學(xué)生才智的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教化教學(xué)質(zhì)量的目的。我校依據(jù)中心校的活動精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，特制訂以下讀書活動方案。一、活動目的：引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書〃，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫實(shí)力，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，酷愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生特性和諧進(jìn)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：徐瑞風(fēng)副組長：孟晶組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳三、活動要求（一）高度重視，提高相識，樂觀開展讀書活動。召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展探討，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂本班級段的讀書活動方案。（二）明確要求，細(xì)致落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動。依據(jù)我校的實(shí)際狀況，分為低、中、高三個級段，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及溝通活動，體現(xiàn)班級特色。1、學(xué)校統(tǒng)一支配，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期溝通，探究閱讀課。2、做好閱讀書目舉薦工作，同時剛好做好圖書更換工作。低班級以繪本、看圖故事為主，中高班級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4-6班級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。4、學(xué)校通過廣播、宣揚(yáng)欄、板報等多種形式向?qū)W生宣揚(yáng)讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教化園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的好處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。6、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低班級的孩子可以制作“詞語卡〃，留意詞語積累;中、高班級則依據(jù)本班實(shí)際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。7、開展形式多樣的讀書溝通活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書舉薦〃、"名人名言〃、"書海拾貝〃、"讀書感悟〃、“讀書心語〃、"我的日記〃等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書樂觀性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氛圍。8、每學(xué)期將本班讀書活動狀況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生賜予肯定的嘉獎。校內(nèi)活動策劃書三、活動時間初賽:3月25日-26日決賽：4月8日晚18:20（18:30起先）四、活動地點(diǎn)學(xué)術(shù)報告廳五、活動構(gòu)成1、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽2、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展六、活動流程寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：1、征文主題:我的寢室“情結(jié)〃2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的高校生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，呈現(xiàn)我校學(xué)生進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。②語言流暢，資料充溢、文字精煉，要有真情實(shí)感。③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。④請在篇尾注明的姓名、性別、年齡、班級、寢室。⑤我們將評比出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。⑥截止日期:3月26日寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：活動主題:寢室"映像〃活動資料：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請注明姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評比出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期:3月26日一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級嘉獎。止匕外,征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級嘉獎。校內(nèi)活動策劃方案通用版精選2學(xué)校活動策劃案（一）：一、活動背景：為了豐富高校生學(xué)校生活，營造學(xué)校健身氛圍，響應(yīng)國家全民健身號召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的學(xué)校生活，我們特在20_年10月20日舉辦學(xué)校大力士體育競技大賽。二、活動名稱：學(xué)校大力士活動三、活動的主要項(xiàng)目有：拉車競賽;負(fù)重跑競賽;自行車慢騎競賽;臥推競賽;拔河競賽。四、策劃主辦單位：高校生社團(tuán)聯(lián)合會五、活動的詳細(xì)流程如下：1、前期打算：10月14日月19日⑴學(xué)校大力士活動的前期宣揚(yáng)以及報名工作。⑵進(jìn)取鼓舞和調(diào)動同學(xué)們的競賽熱忱。⑶打算好各項(xiàng)任務(wù)的安排工作。(4)打算好競賽所須要的物品。2、活動開展：10月20日(1)接著宣揚(yáng)學(xué)校大力士活動，吸引更多的同學(xué)參與。3、活動后續(xù)工作：10月20日一一10月31日⑴做好我們勝利實(shí)行的各項(xiàng)活動的剪影，圖片，成果的宣揚(yáng)和展出。(2)做好各項(xiàng)獎品，證書的發(fā)放工作。(3)與兄弟學(xué)院溝通，搜集在競賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改善。⑷社團(tuán)聯(lián)合會在競賽結(jié)束后對整個活動總結(jié)閱歷教訓(xùn)I，表揚(yáng)在活動表現(xiàn)突出的個人。校內(nèi)活動策劃方案通用版精選3活動背景：在當(dāng)今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理……，到處離不開電腦，所以，普及電腦、精通電腦成又成為"現(xiàn)代人〃的一大特色。為了掀起一個計算機(jī)文化教化與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，展示我校現(xiàn)代信息技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校的特色，進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)教化的快速進(jìn)展，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的愛好，培育學(xué)生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進(jìn)每個學(xué)生的生活，結(jié)合我系特色，支配在本學(xué)期的11月19日—12月4日舉辦其次屆計算機(jī)系電腦節(jié)。一、活動名稱計算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生分會其次屆計算機(jī)系電腦節(jié)二、主辦單位三、合作單位計算機(jī)協(xié)會、四、活動時間11月19日—12月4日五、活動主題“計〃〃網(wǎng)〃開來，心〃芯〃相連，引領(lǐng)計機(jī)風(fēng)華六、活動意義和目的經(jīng)過教化、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)踐探討;豐富學(xué)生生活,重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐方面的創(chuàng)新精神，培育實(shí)踐本領(lǐng)，全面推動我校的素養(yǎng)教化。七、活動項(xiàng)目1、開幕式2、游園活動3、電子競技競賽4、打字競賽5、計算機(jī)維護(hù)講座6、電腦作品設(shè)計競賽7、閉幕晚會八、活動支配:（一）宣揚(yáng)階段：11月8日打算好宣揚(yáng)單，9、10日組織發(fā)動，進(jìn)行宣揚(yáng)，經(jīng)過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣揚(yáng)方式提高學(xué)生的信息意識。（詳細(xì)宣揚(yáng)方式見宣揚(yáng)支配）（二）報名階段：11月10-12日理解各活動項(xiàng)目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設(shè)點(diǎn)理解報名，也能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)報名等方式理解報名。（三）初賽階段：n月16日始，由我們的合作伙伴計算機(jī)協(xié)會承辦的電子競技競賽正式起先進(jìn)行電子競技競賽的初賽，并在此產(chǎn)生進(jìn)行決賽的隊伍。（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進(jìn)行其次屆計算機(jī)系電腦節(jié)的各項(xiàng)活動。（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進(jìn)行本次電腦節(jié)閉幕晚會。九、留意事項(xiàng)：1、電腦節(jié)期間，宣揚(yáng)部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。2、電腦節(jié)結(jié)束后，將全部學(xué)生電腦作品競賽情景，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學(xué)校網(wǎng)站上，并打印出來在宣揚(yáng)專欄中展示。出一個專題欄目，加強(qiáng)我系第一屆電腦節(jié)的影響力。計算機(jī)系團(tuán)總支、學(xué)生分會—年10月29日校內(nèi)活動策劃方案通用版精選4一、活動主題：HAPPY你我的圣誕活動。二、活動目的：通過圣誕活動豐富校內(nèi)生活，提高學(xué)生的生質(zhì)量;同時也通過這次游活動增加同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三、詳細(xì)活動策劃方案(1)活動時間：—月—日晚6：30-8：00o活動地點(diǎn)：—教學(xué)樓活動開展對象：—班(2)活動內(nèi)容：15個小嬉戲組成，流程如下：首先欲參與游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取活動卡。參與完全部的嬉戲后將活動卡交還服務(wù)臺，能憑積分拿獎品哦。班級名稱:Apple嬉戲規(guī)則：每組3人，在規(guī)定時間里，分別負(fù)責(zé)削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應(yīng)的積分。名稱：吹氣球嬉戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以氣球吹爆的個數(shù)為準(zhǔn)，賜予相應(yīng)積分。班級名稱：對對碰嬉戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖〃等，游園學(xué)生抽取一張卡片，并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力解開謎題,即可拿獎品獲積分。名稱：短信大比拼嬉戲規(guī)則：用手機(jī)打出規(guī)定的一段文字，以所用時間最短者為勝,并給相應(yīng)積分。班級名稱：探囊猜物嬉戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，參與游園的同學(xué)在看不到被摸物品的狀況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應(yīng)的積分。名稱：射飛鏢嬉戲規(guī)則：每人有三個飛鏢，依據(jù)射中的圈數(shù)給積分與獎品。班級名稱：雙雙對對嬉戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。名稱：一擊即中嬉戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，將筷子投入瓶內(nèi)，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。班級名稱：吹蠟燭嬉戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根據(jù)所吹滅蠟燭的根數(shù)，賜予相應(yīng)的積分。名稱：夾彈珠嬉戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。依據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，賜予相應(yīng)的積分。班級名稱：泡泡堂嬉戲規(guī)則：在最短的時間內(nèi)吹出的氣球者為勝，每人一次機(jī)會。并給相應(yīng)的積分。名稱：快樂碰碰球嬉戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球,在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方全部氣球的組為勝，并給相應(yīng)的積分。名稱：摘“金〃嬉戲規(guī)則：獎品按價值