2023年幼兒園中班科學(xué)教學(xué)方案

第頁共頁2023年幼兒園中班科學(xué)教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境的觀察和探索能力，提高觀察事物的細(xì)致性和耐心性。2.培養(yǎng)幼兒的動手實驗?zāi)芰Γ岣呓鉀Q問題的能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，培養(yǎng)與他人合作的能力。4.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)科學(xué)探索的好奇心和動力。二、教學(xué)內(nèi)容1.科學(xué)素材的提供：熟悉幼兒園周圍的自然環(huán)境，如動植物、天氣等。2.科學(xué)實驗的設(shè)計和實施：選取符合幼兒認(rèn)知水平的簡單科學(xué)實驗，如水的沸騰、物體的浮沉等。3.動手制作課程：通過手工制作和模型制作活動，讓幼兒動手實踐科學(xué)知識，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。4.學(xué)習(xí)科學(xué)探索方法：引導(dǎo)幼兒運用觀察、實驗和比較方法解決問題，提高科學(xué)思維和解決問題的能力。5.科學(xué)主題活動：組織一些與科學(xué)主題相關(guān)的活動，如探索昆蟲、觀察植物生長等，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣。三、教學(xué)組織形式1.教師講解和指導(dǎo)2.小組活動3.個別指導(dǎo)4.觀察和實驗四、教學(xué)過程安排1.科學(xué)素材的提供a.教師引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)周圍的自然環(huán)境，如動物、植物、天氣現(xiàn)象等。b.教師通過圖片、實物等形式，提供一些科學(xué)知識和背景，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.科學(xué)實驗的設(shè)計和實施a.選取符合幼兒認(rèn)知水平的簡單科學(xué)實驗，如水的沸騰、物體的浮沉等。b.教師講解實驗?zāi)康?、方法和結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察和探索。c.幼兒分小組進(jìn)行實驗，觀察實驗現(xiàn)象并記錄結(jié)果，通過討論和交流，總結(jié)實驗結(jié)論。3.動手制作課程a.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作和模型制作活動，如制作簡易太陽能風(fēng)車、制作水果拼盤等。b.教師提供相關(guān)材料和工具，講解制作方法和步驟。c.幼兒動手進(jìn)行制作，通過實踐加深對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。4.學(xué)習(xí)科學(xué)探索方法a.教師引導(dǎo)幼兒運用觀察、實驗和比較方法解決問題。b.教師提供一些問題情境，鼓勵幼兒提出假設(shè)、進(jìn)行觀察和實驗，通過比較得出結(jié)論。5.科學(xué)主題活動a.組織一些與科學(xué)主題相關(guān)的活動，如探索昆蟲、觀察植物生長等。b.教師與幼兒一起進(jìn)行實地觀察和體驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和探索身邊的奧秘。五、評估方法1.觀察評估：教師通過觀察幼兒在科學(xué)活動中的表現(xiàn)，評估幼兒對科學(xué)知識的掌握和運用能力。2.實驗評估：通過幼兒的實驗記錄和實驗結(jié)果，評估幼兒的實驗設(shè)計和實驗操作能力。3.作品評估：通過幼兒的手工制作和模型制作作品，評估幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。六、教學(xué)資源與環(huán)境準(zhǔn)備1.科學(xué)教具：提供適合幼兒使用的科學(xué)實驗器材、教具和材料。2.實驗室：設(shè)置一個簡易的實驗室，供幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗。3.圖書和圖片：準(zhǔn)備一些適合幼兒閱讀的科學(xué)圖書和圖片，供幼兒學(xué)習(xí)和觀察使用。七、家園合作1.家長交流會：組織家長交流會，與家長分享幼兒在科學(xué)教學(xué)方面的成果和收獲，與家長共同探討如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣。2.家庭實踐：鼓勵家長在家中與幼兒一起進(jìn)行科學(xué)實踐活動，增加幼兒對科學(xué)的理解和體驗。八、教學(xué)安排教學(xué)時間：每周安排2次科學(xué)教學(xué)活動，每次1小時，共計16周。教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知水平，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和活動。以上是