2023年初高中銜接語句改編表達(dá)效果與增效特練

2023年初高中銜接語句改編表達(dá)效果與增效特練考點：1.基礎(chǔ)組合：旬陽城（敘述性語段）——原文表達(dá)效果2.基礎(chǔ)組合：竹筍（敘述性語段）——原句表達(dá)效果3.基礎(chǔ)組合：沉重的消息（論述性語段）——原句表達(dá)效果4.基礎(chǔ)組合：聞先生（敘述性語段）——原句表達(dá)效果5.基礎(chǔ)組合：下雨（寫景性語段）——原句表達(dá)效果6.基礎(chǔ)組合：永豐村（寫景性語段）——原句表達(dá)效果7.基礎(chǔ)組合：中國食客們（論述性語段）——原句表達(dá)效果【考點研究】一、常見考點1.成語填空2.宣傳語3.原文表達(dá)效果【考點示例】一、基礎(chǔ)組合：旬陽城（敘述性語段）——原文表達(dá)效果【考點解讀】1.成語填空2.宣傳語3.原文表達(dá)效果文本閱讀下面的文字，完成下面小題。去旬陽城，這是我小時候夢寐以求的。我第一次進(jìn)旬陽城是1980年7月。那時，我考上了初中，父親帶我趕著羊進(jìn)城賣，以換取些學(xué)費。那時的旬陽縣城在龔家梁，三面環(huán)水，一面傍山。石頭壘砌的房子，依山而建，①________。街面上，店鋪羅列，吆喝聲此起彼伏。主街道上，人流如潮，挑柴的、背山貨的、擔(dān)石炭的人②___________。偶爾來一輛大卡車，人們紛紛讓道，并一直注目著，直到大卡車消失在街道盡頭。1995年12月，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城報社工作，住老城衙門口的縣委家屬樓內(nèi)。那時候，旬陽城已經(jīng)發(fā)生了很大變化。主城區(qū)由老城龔家梁轉(zhuǎn)移到了新城菜灣。昔日的菜灣，是一處荒灘。后來，縣城主要機關(guān)單位相繼遷到這里，居民也紛紛前來定居，荒灘變成了新城。如今的菜灣，大小商鋪門店映入眼簾，各式燈箱廣告③__________，絢麗奪目；街邊建筑整齊劃一，商貿(mào)大街熱鬧非凡；新建的祝爾慷廣場，成為旬陽人的文化活動場所。菜灣新城的現(xiàn)代氣息增添了旬陽城的魅力。空閑之時，我總要在自河邊走一走，去漢水畔溜達(dá)溜達(dá)，到高山上坐一坐。聽自河與漢水合唱，看青山和白云纏繞，感受旬陽城日新月異的變化。我漸漸愛上了旬陽城，愛上了這里的綠水青山，愛上了這里南北兼容的方言、飲食、民俗文化，愛上了這里四季分明、光照充足、雨水充沛的氣候環(huán)境。問題1請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①_____________；②_____________；③_____________。答案①錯落有致；②摩肩接踵；③五彩繽紛。

解析根據(jù)句子“石頭壘砌的房子，依山而建”可知，該成語的陳述對象是“石頭壘砌的房子”，依據(jù)“依山而建”可知房子的特點是高低不同，錯落有別，所以應(yīng)填成語“錯落有致”，意思是形容事物布置安排得參差交錯，富有情趣。根據(jù)句子“主街道上，人流如潮”可知，該成語的陳述對象是“主街道上的人流”，特點是如潮水一般，人非常多，所以應(yīng)填成語“摩肩接踵”，意思是肩碰肩，腳碰腳，形容人多，擁擠。根據(jù)句子“如今的菜灣，大小商鋪門店映入眼簾，各式燈箱廣告……絢麗奪目”可知，該成語的陳述對象是“各式燈箱廣告”，特點是各種各樣、絢麗奪目，所以應(yīng)填成語“五彩繽紛”，意思是顏色繁多，色彩絢麗，十分好看。問題2根據(jù)第二段內(nèi)容，為菜灣寫一則宣傳語。要求使用對偶的修辭手法，體現(xiàn)菜灣的發(fā)展變化。答案昨日荒灘，今日盛景。解析內(nèi)容上，宣傳語要求主題貼切，本題要求體現(xiàn)菜灣的發(fā)展變化，根據(jù)文中“昔日的菜灣，是一處荒灘”“如今的菜灣，大小商鋪門店映入眼簾，……街邊建筑整齊劃一，商貿(mào)大街熱鬧非凡；新建的祝爾慷廣場，成為旬陽人的文化活動場所”可知，菜灣的發(fā)展變化是由“荒灘”到“盛景”；形式上，宣傳標(biāo)語要求字?jǐn)?shù)適中、用語通俗、修辭鮮明、句式整齊、表達(dá)規(guī)范，本題要求運用對偶的手法，所以可以組織答案為“昨日荒灘，今日盛景”。問題3文中畫線的句子可以改寫成：“愛上了這里的綠水青山，南北兼容的方言、飲食、民俗文化，四季分明、光照充足、雨水充沛的氣候環(huán)境。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？答案原句使用了排比的修辭手法，句式整齊，瑯瑯上口；原句表達(dá)的情感更為強烈，更富有感染力。解析改寫后的句子與原句在內(nèi)容上沒有區(qū)別，但句式和修辭上發(fā)生了變化，原句為“愛上了……，愛上了……，愛上了……”，運用了排比的修辭，句式整齊、語調(diào)鏗鏘、氣貫長虹，讀起來更加瑯瑯上口；原句連用三個“愛上了……”，更能夠強調(diào)“綠水青山”“南北兼容的方言、飲食、民俗文化”“四季分明、光照充足、雨水充沛的氣候環(huán)境”等內(nèi)容，更能表達(dá)作者對旬陽城強烈的熱愛，意蘊深厚，使行文更加豐滿有力。修改后的句子則不能有這種效果。二、基礎(chǔ)組合：竹筍（敘述性語段）——原句表達(dá)效果【考點解讀】1.修辭手法的表達(dá)效果2.短句改成長句3.原句表達(dá)效果文本閱讀下面的文字，完成下面小題。一夜春雨過后，一支支竹筍，探頭探腦地從地里冒出來，好奇地打量著外面的世界。我的家鄉(xiāng)大竹縣，以竹多竹大而聞名，被譽為“川東綠竹之鄉(xiāng)”。白夾竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、羅漢竹遍地可見，家家戶戶的房前屋后全為竹環(huán)繞。每當(dāng)欣賞家鄉(xiāng)的竹林美景時，我都仿佛嗅到了筍香，也總想起蘇東坡的“無竹令人俗，無肉使人瘦；若想不俗又不瘦，天天筍燒肉”。那是20世紀(jì)六七十年代，每年二三月后，全家就開始吃了上頓愁下頓。為了熬過那段青黃不接的日子，母親經(jīng)常帶我去竹林中挖竹筍。每次走進(jìn)竹林，望著鮮嫩的竹筍，我就像獵人見到獵物一般，拼命地刨啊、挖啊，要不了半天,我們就能滿載而歸。有了這源源不斷的竹筍，母親每天都變著花樣給我們做菜，什么竹筍煮面粉糊、竹筍煮土豆糊、竹筍煮野葛粉糊、竹筍煮野菜糊……再難吃的東西，有了鮮嫩的竹筍，就多了一種清香，還特別扛餓。就是靠著這些見雨就生的野竹筍，鄉(xiāng)親們挨過了那些饑荒年月。母親將余下的竹筍晾曬成筍干，在沒有新筍的季節(jié)，筍干也能為餐桌添一道美食。問題1文中畫波浪線的部分使用了哪種修辭手法？請結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。答案擬人。①“探頭探腦”“好奇”“打量”等詞語賦予竹筍以人的形態(tài)，顯得生動形象，鮮活可愛。②這樣寫不僅展現(xiàn)了雨后竹筍紛紛破土而出的場景，也表現(xiàn)了作者對竹筍的喜愛之情。解析“探頭探腦”“好奇”“打量”等詞語運用了擬人的修辭手法，賦予竹筍以人的形態(tài)，生動形象地展現(xiàn)了竹筍的鮮活可愛的特點。結(jié)合“一夜春雨過后，一支支竹筍探頭探腦地從地里冒出來”，展現(xiàn)了雨后竹筍紛紛破土而出的場景，“探頭探腦”“好奇”“打量”等詞語一般描寫靈動的孩童，也表現(xiàn)了作者對竹筍的喜愛之情。問題2第二段是幾個短句，請改成一個長句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。答案家家戶戶皆被遍地可見的白夾竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、羅漢竹所環(huán)繞的我的家鄉(xiāng)大竹縣是以竹多竹大而聞名的“川東綠竹之鄉(xiāng)”。解析短句改長句，可以首先確定句子的主干，然后把其余當(dāng)作枝葉部分?！拔业募亦l(xiāng)大竹縣，以竹多竹大而聞名，被譽為‘川東綠竹之鄉(xiāng)’”可以改為一個單句：我的家鄉(xiāng)大竹縣是以竹多竹大而聞名的“川東綠竹之鄉(xiāng)”?！凹壹覒魬舻姆壳拔莺笕珵橹癍h(huán)繞”可以改為“家家戶戶皆被……所環(huán)繞”修飾“我的家鄉(xiāng)”，作“我的家鄉(xiāng)”的定語?！鞍讑A竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、羅漢竹遍地可見”可以改為“遍地可見的白夾竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、羅漢竹”。最后改寫為：家家戶戶皆被遍地可見的白夾竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、羅漢竹所環(huán)繞的我的家鄉(xiāng)大竹縣是以竹多竹大而聞名的“川東綠竹之鄉(xiāng)”。問題3文中畫橫線的部分可改為“有了竹筍，母親每天都變著花樣給我們做菜”，二者語意基本相同，為什么說原句表達(dá)效果更好？答案①原句中“源源不斷”修飾“竹筍”，表現(xiàn)了竹筍之多，上承前文“要不了半天，我們就能滿載而歸”，下接后文“母親將余下的竹筍晾曬成筍干”，使文章內(nèi)容更為連貫完整。②原句中列舉了一系列用竹筍做的菜，使“母親變著花樣做菜”富有畫面感，而且“土豆糊”“野菜糊”等也表明那個年代確實物資匱乏，更體現(xiàn)出竹筍的可貴。解析結(jié)合上文“要不了半天，我們就能滿載而歸”以及后文“母親將余下的竹筍晾曬成筍干”，可知原句中用“源源不斷”修飾“竹筍”，表現(xiàn)了竹筍之多，使前后呼應(yīng)，文脈貫通，改句就沒有這樣的表達(dá)效果。原句“什么竹筍煮面粉糊、竹筍煮土豆糊、竹筍煮野葛粉糊、竹筍煮野菜糊……”列舉了一系列用竹筍做的菜，使“母親變著花樣做菜”富有畫面感，更具體生動，更具有說服力，感染力。而且列舉的“土豆糊”“野菜糊”等也表明那個年代確實物資匱乏，更體現(xiàn)出竹筍的可貴，使文章內(nèi)涵更豐富。改句太平淡，引不起讀者的興趣，不能給讀者深刻的印象。三、基礎(chǔ)組合：沉重的消息（論述性語段）——原句表達(dá)效果【考點解讀】1.成語填空2.原句表達(dá)效果3.語病修改文本閱讀下面的文字，完成小題。這是一則讓人沉重、悲憤而又感到恥辱的消息。那幾個日本戰(zhàn)犯是何等貨色？個個臭名昭著，雙手都沾滿了中國人民的鮮血，累累血債，①。南京又是什么地方？當(dāng)年侵華日軍制造大屠殺的地方，30余萬同胞慘遭殺戮。更具反諷意味的是，這幾個戰(zhàn)犯恰恰都對南京犯下了滔天大罪。歷史上，侵華日軍對人類造成的巨大傷害，早已超越民族、種族，成為人類記憶深處難以磨滅的痛。在公共場合供奉其靈位，是純屬無知還是妄圖挑釁？不管出于哪種動機，這一行為無疑挑動了公眾的神經(jīng)，傷害了人類的民族和歷史感情。倘是日本人所作，則居心叵測、其心可誅；若系國內(nèi)“精日分子”所為，則是②、認(rèn)賊作父。南京玄奘寺供奉日本戰(zhàn)犯，表面看是寺廟管理疏忽使然，實際上反映的是涉事單位對無辜死傷同胞的無視，對歷史缺乏基本的敬畏，正在錯誤地將人們領(lǐng)上歪曲、否定民族歷史的一條邪路，將制造嚴(yán)重的社會思想混亂和危害。歷史豈容無知者褻瀆？有關(guān)部門應(yīng)順藤摸瓜，揪出隱于背后的③，讓相關(guān)人員受到應(yīng)有懲處。問題1請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①

；②

；③

。答案①罄竹難書（數(shù)不勝數(shù)）；②數(shù)典忘祖；③始作俑者（罪魁禍?zhǔn)祝＝馕觫俅颂幷f那幾個日本戰(zhàn)犯累累血債，罪惡很多，可填“罄竹難書”“數(shù)不勝數(shù)”。罄竹難書：把竹子用完了都寫不完，比喻指罪惡很多，難以說完。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計算。②此處和“認(rèn)賊作父”連用，指“精日分子”對于本國歷史的無知，忘掉了歷史，可填“數(shù)典忘祖”。數(shù)典忘祖：比喻忘本；也比喻對于本國歷史的無知，后來就用數(shù)典忘祖比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。③此處指揪出隱于背后做壞事的人或團體，可填“始作俑者”“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｊ甲髻刚撸洪_始用俑殉葬的人。比喻惡劣先例的開創(chuàng)者。罪魁禍?zhǔn)祝鹤鲪悍缸锏念^子。指壞事的根子。問題2文中畫波浪線的部分可改為“南京是當(dāng)年侵華日軍屠殺30余萬同胞的地方”，二者語意基本相同，為什么說原句表達(dá)效果更好？答案①原句與前文相照應(yīng)，采用設(shè)問形式，先拋出問題，再自問自答，能夠引起讀者注意和思考。②原句由幾個短句組成，節(jié)奏分明，簡潔有力，突出了南京大屠殺的慘痛事實；改句是長句，表述平淡。解析“南京又是什么地方？當(dāng)年侵華日軍制造大屠殺的地方，30余萬同胞慘遭殺戮”，原句與前文說日本戰(zhàn)犯的罪惡相照應(yīng)，采用設(shè)問形式，先拋出問題，再自問自答，能夠引起讀者注意和思考，引發(fā)對日本戰(zhàn)犯的憎惡之情。原句由幾個短句組成，將“30余萬同胞慘遭殺戮”獨立出來，更能凸顯“30余萬”“慘遭殺戮”等詞語，突出了南京大屠殺的慘痛事實；改句是長句，表述平淡。問題3文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。答案正在錯誤地將人們領(lǐng)上一條歪曲、否定民族歷史的邪路，將造成嚴(yán)重的社會思想混亂和危害。解析畫線句之有兩處語?。阂皇恰巴崆?、否定民族歷史的一條邪路”語序不當(dāng)，把“一條”放在最前面；二是“制造……思想混亂和危害”搭配不當(dāng)，把“制造”改為“造成”?！究碱}對接】一、基礎(chǔ)組合：聞先生（敘述性語段）——原句表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成下列小題。聞先生教古代神話，非?！敖凶薄２粏问侵形南档?、文學(xué)院的學(xué)生來聽講，連理學(xué)院、工學(xué)院的同學(xué)也來聽。工學(xué)院在拓東路，文學(xué)院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴(yán)密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧，本來是相當(dāng)枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。（節(jié)選自汪曾祺《聞一多先生上課》)1．用排比刻畫人物能凸顯人物特點，請據(jù)此對文中畫橫線的句子進(jìn)行簡要分析。2．文末畫波浪線的句子可以改寫成“穿一座城來聽這樣的課是值得的”。從語義上看二者基本相同，你覺得哪一種表達(dá)更好？為什么？一、基礎(chǔ)組合：聞先生（敘述性語段）【答案】1．連用六個四字短句，形成排比，從動作、語音、條理、文采等方面揭示出聞一多先生的課大受歡迎的原因，贊美聞一多先生投入的狀態(tài)、富于美感的課堂，表達(dá)了對聞一多先生的喜愛之情。

【解析】“口講指畫，有聲有色，條理嚴(yán)密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝”6個四字短語鋪排列舉聞先生講課的特點及效果，抓住行為動作的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)聲情并茂繪聲繪色的風(fēng)格，突出內(nèi)容的邏輯性，富有文采和節(jié)奏感，多角度多側(cè)面展示，突出精彩性吸引力，兩兩相對，抑揚頓挫，音韻和諧，朗朗上口，酣暢淋漓間增強磅礴氣勢?？隙寺勔欢嘞壬恼n，也贊揚了其人，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)上下文，銜接自然，嚴(yán)謹(jǐn)有序。2．①原文使用短句，結(jié)構(gòu)簡單，簡潔明快，且與前文結(jié)構(gòu)相似，風(fēng)格一致；改句使用長句，語氣舒緩，風(fēng)格不一。②原句“聽這樣課”置于句首，緊承前文，更能強調(diào)課的魅力，“穿一座城”單獨成句，突出聽課所付出的辛苦，兩個句子突出了課的價值；改句是一般陳述句，起不到分別強調(diào)的作用?！窘馕觥空Z法構(gòu)成上看，原文句子包含三個，依次為五、四、三個字，短小精悍，可見使用了短句，語法簡單，表意直接、明快、突出，一目了然；改句句子比較長，只有一句話，成分復(fù)雜表意隱晦。結(jié)構(gòu)思路上看，原句與前文“思想的美，邏輯的美，才華的美”表達(dá)一致，風(fēng)格相仿。讀起來更連貫，語脈相承情境契合;改句則有上文的短促有力，一下變成舒緩的語氣，行文變化突兀，讀起來不夠連貫自然，令人覺得別扭拗口。情感效果而言，原句“聽這樣的課”與上文內(nèi)容“伏羲女媧，本來是相當(dāng)枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美”緊相照應(yīng)，更能強調(diào)突出聞一多先生講課精彩生動、魅力無窮，“聽這樣的課穿一座城也值得原本是一個句子，斷開兩處，分別強調(diào)“聽這樣的課”“穿一座城”(距離遠(yuǎn))“也值得”(情感上的喜歡)，具有反襯效果，再遠(yuǎn)再辛苦也值得，突出了課的意義和價值之大；而改句是一般陳述句，效果一般，沒有突出強調(diào)的地方。二、基礎(chǔ)組合：下雨（寫景性語段）——原句表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成小題。從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵?，其珍貴就可想而知了?！皾櫸锛?xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之感了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如“大珠小珠落玉盤”……我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。1．下列詩句所反映的心情與本語段作者心情最相近的一項是（

）A．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）B．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）C．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）D．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）2．下列各項中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（

）A．問訊吳剛何所有？吳剛捧出桂花酒。 B．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。C．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。 D．黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。3．文中畫波浪線的句子可改寫成“這時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)的聲音，如金聲玉振，又如黃鐘大呂，又如大珠小珠落玉盤”。從語義上看二者基本相同，為什么原文表達(dá)效果更好？二、基礎(chǔ)組合：下雨（寫景性語段）【答案】1．C【解析】語段中，根據(jù)“我心里感到無量的喜悅”“心花怒放，風(fēng)生筆底”等語句可知，此時作者的心情是喜悅的。A.詩句是送別之作，表達(dá)的是與友人依依惜別之情?！熬龁枤w期未有期”時秋夜下雨，詩人想念遠(yuǎn)方之人，心情是憂傷的?！跋灿辍笨芍藭r詩人為春雨及時而喜悅。“鐵馬冰河”代表為國殺敵的崢嶸歲月，此詩表達(dá)詩人報效國家的豪情壯志與壯志難酬的苦悶。

2．D【解析】例句運用了通感的修辭手法，將聽覺（雨聲）轉(zhuǎn)化成感覺（飲了仙露，吸了醚酬，大有飄飄欲仙之感）。A.運用了設(shè)問的修辭手法。B.“煙籠寒水月籠沙”運用了互文的修辭手法，“煙”和“月”既“籠寒水”又“籠沙”。C.運用了借代的修辭手法，“絲竹”代指音樂。D.運用了通感的修辭手法，將笛聲的聽覺轉(zhuǎn)換成落梅花的視覺。

3．①強調(diào)的內(nèi)容不同：改句用的是“如……又如……”，內(nèi)容顯得籠統(tǒng)；原句用三個“有時”，強調(diào)雨聲的不同表現(xiàn)，原句語言表述更準(zhǔn)確。②運用的句式不同：改句是長句，“聲音”的定語冗長、拖沓原句是短句，句式活潑，節(jié)奏感強，原句更能生動形象地突出雨聲輕重緩急的變化?！窘馕觥炕卮饡r，定位原文語句，從內(nèi)容、修辭、句式、語言等多方面進(jìn)行賞析。本題可以從內(nèi)容、句式兩個角度進(jìn)行分析。從強調(diào)的內(nèi)容看，原句先總說“這聲音”，然后用三個“有時”，強調(diào)雨聲的不同表現(xiàn)，強調(diào)重點在聲音的變化，表現(xiàn)內(nèi)容更準(zhǔn)確，符合上下文的語境；而改句將三個“有時”變成“聲音”的定語，重點在“聲音”，而非聲音的變化，與整個文段的表達(dá)不協(xié)調(diào)。從句式來看，原句采用短句，能突出雨聲輕重緩急的變化，同時節(jié)奏鮮明，生活活潑；而改句是一個大長句子，內(nèi)容冗長拖沓，強調(diào)重點不鮮明。三、基礎(chǔ)組合：永豐村（寫景性語段）——原句表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成下面小題。永豐村三面環(huán)山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜓穿村而過。村中的古宅由西北的高地向東南的低地依次而建，①________。整個村落古宅群村西多而集中，村東少而分散。村中古道均為青紅兩種石板鋪成，紛繁有序，由南向北緩緩上升，臺階、石欄依山而建，依勢而構(gòu)，設(shè)計②________。目前，古村落的功能分區(qū)與建設(shè)控制帶已經(jīng)劃定；永豐村所有古建一律不再拆除及易地遷移，不得建古建筑中心區(qū)域新房。如此一來，永豐村古宅、古河、古道、古橋③________，渾然天成，可謂處處小橋流水人家。路邊一片花海，邁步進(jìn)入，總會驚起群群飛鳥。天一黑，燈光漸漸熄了，取而代之的是漫天星光和蛙聲一片。閆峰放棄在上海從事的設(shè)計工作，在這里建設(shè)了融合民宿、染坊、釀酒、陶藝等功能的“山里研工社傳統(tǒng)手藝研習(xí)基地”。他說，永豐村有一種潛藏的美麗，這里的文化底蘊、淳樸民風(fēng)、山水風(fēng)光都深深吸引著他，這里有設(shè)計的源泉。1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①

；②

；③

。2．文中畫波浪線的句子有語病，請將它修改正確。3．文中劃橫線的句子可改寫成“步入一片花海，驚起群群飛鳥”，從語義上看二者基本相同，但改句表達(dá)效果更好，為什么？三、基礎(chǔ)組合：永豐村（寫景性語段）【答案】1．①錯落有致；②獨具匠心；③相映成趣。

【解析】第一空，根據(jù)前面對永豐村的介紹，永豐村的古宅是極富情趣的，故填“錯落有致”。錯落有致：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。第二空，語境是說臺階、石欄依山而建，依勢而構(gòu)，設(shè)計獨特巧妙，故填“獨具匠心”。獨具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。第三空，“相映成趣”突出趣味，與主語“古宅、古河、古道、古橋”搭配恰當(dāng)，故填“相映成趣”。相映成趣：互相襯托、映照而顯得很有趣。2．示例：目前，永豐村所有古建一律不再拆除及易地遷移；已經(jīng)劃定古村落的功能分區(qū)與建設(shè)控制帶，不得在古建筑中心區(qū)域建新房。

【解析】本段文字的中心是“永豐村古建”，所以三個分句要圍繞這個中心逐層展開，分號的使用也表明層次的區(qū)分?！肮糯迓涞墓δ芊謪^(qū)與建設(shè)控制帶已經(jīng)劃定”，這一分句與前文語境中的陳述重點“永豐村古村落建筑”關(guān)聯(lián)不夠緊密，把“永豐村所有古建一律不再拆除及易地遷移”放在前面?！肮糯迓涞墓δ芊謪^(qū)與建設(shè)控制帶已經(jīng)劃定”，應(yīng)改為“已經(jīng)劃定古村落的功能分區(qū)與建設(shè)控制帶”，以便與上下文的陳述對象“永豐村所有古建”保持一致?！安坏媒ü沤ㄖ行膮^(qū)域新房”中定語“古建筑中心區(qū)域”語序不當(dāng)，應(yīng)為“不得在古建筑中心區(qū)域建新房”。3．措辭典雅富有美感；句式上整散結(jié)合，錯落有致；更能體現(xiàn)自然環(huán)境的優(yōu)美，體現(xiàn)古文化村落保護的成效?！窘馕觥俊安饺胍黄ê?，驚起群群飛鳥”，分句結(jié)構(gòu)一致，字?jǐn)?shù)相等，句式整齊。整句表達(dá)能夠增加文字典雅的美感，音韻和諧瑯瑯上口；典雅的美感符合古文化村落保護的內(nèi)容，整齊的句式與前后文散句結(jié)合，錯落有致，富有詩意，與自然環(huán)境的優(yōu)美相映生輝。文段內(nèi)容是記敘鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化保護的，既有歷史文化厚重的一面，也有鄉(xiāng)村自然秀美的一面，改為整句可以增加文字典雅的特點，而原句“路邊一片花?！敝嘘愂鰧ο鬄椤奥愤叀?，與上文“可謂處處小橋流水人家”銜接不夠緊密，而““步入一片花海，驚起群群飛鳥”，強調(diào)突出人走入花海后的效果，從而體現(xiàn)出人與自然之間的和諧，人走進(jìn)大自然感受到環(huán)境的優(yōu)美，體現(xiàn)古文化村落保護的成效，所以改句表達(dá)效果更好。四、基礎(chǔ)組合：中國食客們（論述性語段）——原句表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成下面小題。中國食客們早已習(xí)慣了“中華美食甲天下”的尊榮，街邊商廈林林總總的小吃店的墻上往往喜歡掛一段上逾千年的傳說——雖然食客大多也不會把這些動輒與乾隆、諸葛亮、秦始皇甚至是黃帝、女媧的故事當(dāng)真，但換個視角將華夏五千年歷史視為五千年美食史，似乎也不算太夸張。然而，歷史真相往往令人感到意外。中國歷史雖然，但中華美食文化異常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋時期才逐漸分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才傳入中國，“四大菜系”直到清初才成型。諸如大盤雞、螺螄粉等為人們所的小吃美食、菜肴菜式直到新中國成立之后才誕生，而“菜系”作為一個專有詞條，直到1992年才被收錄到《中國烹飪辭典》中，如今“八大菜系”的說法又被“34菜系”所取代。中華美食榮光背后，是其發(fā)展的漫漫長路。物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句古訓(xùn)對食客們或許有更深的感動。中華美食是美好的，華麗的，精致的，同時也是堅韌的，頑強的，隱忍的；中華美食文化是古老悠遠(yuǎn)的，同時也是厚積新成的。五千年時光仿佛是一場漫長的蟄伏，為的只是在某一個時間，爆發(fā)出最絢爛的華章。食客們在、推杯換盞之時其實不難發(fā)現(xiàn)，中