2023西安電子科技大學(xué)長安學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.因材施教C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：B2.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D3.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.傾訴C.運動調(diào)節(jié)D.寫日記【答案】：A4.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：A5.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.個體功能【答案】：B6.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.情境B.教材C.生存D.學(xué)生【答案】：D7.當前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-學(xué)院-系D.校-處-院系-課題組【答案】：D8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：D9.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.獨特性C.輻射性D.累積性【答案】：D10.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B11.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.兩年B.半年C.一年D.三年【答案】：C12.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.人生發(fā)展挫折D.情感挫折【答案】：A13.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.具體化C.澄清D.面質(zhì)【答案】：C14.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價值中性論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：D15.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.社會文化B.生物遺傳因素C.家庭環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D16.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度B.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱C.訪談提綱的標準化D.可以用于驗證某種假設(shè)【答案】：B17.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.社會環(huán)境C.自然環(huán)境D.遺傳基因【答案】：B18.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.玩手機B.睡覺C.聊天D.看書【答案】：D19.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.直接性B.廣闊性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B20.教師培訓(xùn)則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進行的一種（）。A.職前學(xué)歷教育B.職后學(xué)歷教育C.研究生教育D.師范教育【答案】：B21.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：C22.教師在研究中認真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實驗和論證，反復(fù)試驗、對實驗或數(shù)據(jù)進行檢驗，以驗證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對社會的責(zé)任B.對知識的責(zé)任C.對學(xué)生的責(zé)任D.對自己的責(zé)任【答案】：B23.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：C24.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.完全B.重要C.主要D.基本【答案】：D25.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.激勵一動機功能C.導(dǎo)向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C26.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立（）。A.特殊的和固定的聯(lián)系B.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系C.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系D.主動的和條理清晰的聯(lián)系【答案】：C27.高校管理人員改進管理的首要任務(wù)是（）。A.增強制度規(guī)劃B.實現(xiàn)校長治校C.增強戰(zhàn)略管理D.去行政化【答案】：D28.小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.組塊化B.聯(lián)想C.記憶術(shù)D.調(diào)節(jié)策略【答案】：C29.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：C30.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.雜費B.學(xué)費、雜費、住宿費C.學(xué)費D.學(xué)費、雜費【答案】：D31.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.實踐性原則B.適時原則C.完整原則D.經(jīng)濟原則【答案】：D32.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.合作性B.實體性C.廣闊性D.專業(yè)性【答案】：B33.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.家長的認可B.教師的文化地位C.政府的重視D.淵博的知識【答案】：D34.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.科學(xué)研究B.微格教學(xué)C.教學(xué)觀摩D.崗前培訓(xùn)【答案】：D35.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.近景性內(nèi)部動機D.遠景性內(nèi)部動機【答案】：B二、多選題36.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.發(fā)掘自身的潛能B.培養(yǎng)豁達的心態(tài)C.提高自己的能力D.采取適當?shù)膶Σ摺敬鸢浮浚篈BD37.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.能力C.任務(wù)難度D.運氣【答案】：AB38.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一B.教學(xué)和科研相統(tǒng)一C.學(xué)術(shù)自由D.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一【答案】：BC39.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.長期-短期維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：ABD40.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.調(diào)整范圍不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物D.實施方法不同【答案】：ABCD41.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正負擔(dān)過重之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正超前學(xué)習(xí)之偏【答案】：ABCD42.在關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：ABD43.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.實踐能力【答案】：ABCD44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.勤警示C.常宣傳D.多落實E.巧溝通【答案】：ACDE45.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力B.兩者沒有關(guān)系C.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段D.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素【答案】：ACD46.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。A.剛性與柔性相結(jié)合B.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合C.獎勵與懲罰相結(jié)合D.情感與制度相結(jié)合【答案】：BC47.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ABD48.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學(xué)以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.內(nèi)心自由權(quán)B.名譽權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：CD49.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于因勢利導(dǎo)D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD50.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD51.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD52.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題B.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：BCD53.堅持群眾