2023無錫南洋職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以自我的社會價值為中心的探究C.以社交活動為中心的自我探究D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：A2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.實踐C.思考D.學習【答案】：B3.教師是學生集體的領(lǐng)導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C4.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設(shè)的立項論證B.學科的布局與調(diào)整C.重點發(fā)展學科的確定D.具體學科建設(shè)項目的實施【答案】：D5.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：C6.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.素質(zhì)拓展D.社會實踐【答案】：A7.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.心理健康【答案】：C8.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：B9.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師言行一致D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力B.促進個體行為社會化C.促進個體角色社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：B11.高等學校應(yīng)當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.培養(yǎng)人才B.開展教育C.社會服務(wù)D.科學研究【答案】：A12.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.國家教育部C.、學院D.省教育廳【答案】：B13.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：A14."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.形象思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.直覺思維【答案】：B15.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.有意識記，無意識記C.機械識記，接受識記D.機械識記，意義識記【答案】：B16.機能主義強調(diào)的是（）。A.行為B.意識的功能C.意識的結(jié)構(gòu)D.思維【答案】：B17.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.復本法B.異質(zhì)法C.再測法D.分半法【答案】：B18.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.創(chuàng)造性思維D.智力【答案】：C19.一學生將自己某學科學習失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D20.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.刑事責任B.一般責任C.民事責任D.行政責任【答案】：A21.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.不斷提高思想政治覺悟B.參加進修或者其他方式的培訓C.評定學生的品性和學業(yè)成績D.開展教育教學活動【答案】：A22.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結(jié)果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵—動機功能B.導向功能C.調(diào)節(jié)功能D.反饋功能【答案】：B23.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】：A24.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：C25.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應(yīng)該研究意識的元素B.心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象C.心理學應(yīng)該研究可觀察到的行為D.心理學應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)【答案】：C26.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】：B27.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.場依存型C.場獨立型D.沉思型【答案】：A28.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.記憶策略B.資源管理策略C.思維策略D.學習方法【答案】：B29.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件反應(yīng)C.無條件刺激D.條件反應(yīng)【答案】：B30.（）是教師職業(yè)行為的基本準則A.愛國B.廉潔C.守法D.奉公【答案】：C31.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.實用主義B.自由主義C.拜金主義D.享樂主義【答案】：D32.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.價值觀念單薄【答案】：A33.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.存在主義B.行為主義C.認知主義D.人本主義【答案】：B34.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.實驗法B.產(chǎn)品分析法C.個案法D.問卷法【答案】：D35.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.涉入調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.認同調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：A二、多選題36.正確的做法是（）A.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責B.艱苦奮斗，淡泊名利C.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職D.開拓進取，勇于創(chuàng)新【答案】：ABD37.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對學生的教育作用B.對社會生活的促進作用C.對教育過程的調(diào)節(jié)作用D.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用【答案】：ABC38.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.任務(wù)難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：AD39.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么C.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AB40.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：AB41.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的方向性B.教師行為的能動性C.教師行為的科學性D.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性【答案】：ACD42.高等學?？茖W研究的任務(wù)有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設(shè)B.為國家提供全面的人才支持C.提升全民族科學素質(zhì)D.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制【答案】：ABCD43.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權(quán)利B.沒有認真履行教師的職責C.沒有落實教育教學任務(wù)D.沒有認真履行教師的義務(wù)【答案】：BCD44.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.愛崗敬業(yè)C.秉公執(zhí)法D.有教無類【答案】：ACD45.關(guān)于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點D.職業(yè)責任包含著社會責任【答案】：AD46.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略制定B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略評估與控制D.戰(zhàn)略實施E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【答案】：ABCD47.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生增強自我控制，完善自我D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD48.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效率高、省時省力C.感染性強、影響廣泛D.效果易鞏固【答案】：ABCD49.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓C.高等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】：ACD50.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.立志樂道，甘于奉獻等D.教學相長，相互尊重【答案】：ABCD51.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學會生活B.學會生存C.終身學習D.終身教育【答案】：CD52.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.慎獨C.引導D.篤行E.學習【答案】：ABDE53.新時期脫