四季教案 省賽一等獎(jiǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

《四季》教案蘇雅瑜一年一班一、

導(dǎo)入

1、

齊唱歌曲——《春天在哪里》----同學(xué)們，聽完了動(dòng)聽的音樂，你們知道這首歌唱的是什么嗎？----春天……----是的，美麗的春天，那同學(xué)們，誰知道春天是什么呢？----季節(jié)……----沒錯(cuò)，很棒，春天呢是我們大自然媽媽的的第一個(gè)女兒，還記得我們學(xué)的嗎，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。這句話告訴我們凡事都要做好開頭的準(zhǔn)備，那大自然還有另外3個(gè)女兒，誰來告訴老師，是誰呢？----夏秋冬

2.師：同學(xué)們，漂亮的大自然媽媽有四個(gè)非常可愛的女兒，她們的本領(lǐng)可多啦，她可以讓草兒變綠，花兒變紅，可以讓天氣變得很熱，可以讓果實(shí)豐收，讓各種沉甸甸的水果掛在枝頭，又香又甜，還可以讓世界一夜之間變成一片雪白。

師：同學(xué)們，大自然媽媽這四位女兒各有一個(gè)好聽的名字春夏秋冬，那你們知道這位四季媽媽的名字了嗎生：四季

師：真不錯(cuò)，這也就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文，認(rèn)真看老師寫課題，一筆一劃把字寫漂亮哦，一起來讀課題那在學(xué)習(xí)課文之前呢，我們一起來看一個(gè)四季的短片欣賞完美麗四季的短片，你們是不是跟老師一樣都漲知識(shí)拉，知道四季的由來拉？好，但是你們都會(huì)說四季就是春夏秋冬，那知不知道怎么寫呢？你是怎么記住這四個(gè)生字的？（快樂想象識(shí)字法、加加減減法、看圖識(shí)字法、講、編字謎）

舉例：“秋”PPT出示師：禾苗漸漸成熟了，紅得像火一樣，等待著農(nóng)民伯伯來豐收呢，你說這是什么季節(jié)？（秋天）是的，這就是秋天的秋字。

4.老師帶讀春夏秋冬：例春春chun春

教師點(diǎn)評(píng)：讀得真棒！

二、學(xué)習(xí)課文

1、激發(fā)學(xué)生興趣

（1）師：想去四季城堡嗎？（想）那我們就決定去吧，好不好？（好）跟老師一起說“我們出發(fā)啦”（動(dòng)作）看看我們來到了哪？（PPT出示城堡圖片）（城堡）

（2）師：可是城門是關(guān)著的，跟我敲敲門，咚咚咚（動(dòng)作）聽，四季媽媽告訴我說小朋友要完成任務(wù)獲得通關(guān)卡才可以把門打開，想知道是什么任務(wù)嗎？（想）一起來看看吧?！狿PT出示要求

師：恭喜……獲得了第一張通關(guān)卡，進(jìn)入到了城堡?？墒俏覀兊耐瑢W(xué)喜歡跟同學(xué)結(jié)伴一起去城堡，還有誰要來拿第二張通關(guān)卡呢。師：好，同學(xué)們讀的真認(rèn)真，剩下的同學(xué)，想不想要一起去到城堡里呢？那老師把機(jī)會(huì)留給大家，我們一起把這些詞讀過去。恭喜同學(xué)們都獲得了通關(guān)卡，進(jìn)入到了四季的城堡里面，你們看，門開了。我們一起走吧來到了春天的城堡，你們看我們書本上，春天的圖上畫了什么呢？-----小草，小鳥對(duì)，小草剛探出了頭，那為什么草芽尖尖呢？------因?yàn)榇禾靹倓偘l(fā)芽的小草很有生機(jī)，活力。萬物復(fù)蘇，天氣變暖，春天里啊小溪叮咚，小鳥歡唱，可熱鬧了，小草芽躲在土堆里特別想鉆出來，誰來表演？（請(qǐng)生上臺(tái)表演）

師：哇，尖尖的草芽鉆出土壤了，他會(huì)對(duì)小鳥說些什么呢？（師做動(dòng)作）——生暢所欲言

很好，很形象。老師也希望我們同學(xué)可以跟小草一樣有頑強(qiáng)向上的精神，每天都是朝氣蓬勃的。-----好的，那同學(xué)們，動(dòng)動(dòng)你們的腦筋，在你們的生活中，你們還知道哪些春天的景色嗎？青翠的山林，唱歌的小黃鸝，碧綠的湖水，碧綠的小草，柳樹搖擺?？磥恚覀兊耐瑢W(xué)都很細(xì)心地觀察我們的生活。那現(xiàn)在呢，跟著老師，把這段春天的生機(jī)讀出來。好嗎過了春天，我們現(xiàn)在來到了夏天的城堡。夏天呢？大家都很熟悉，那誰可以來告訴老師，夏天你能做什么呢？游泳，吃西瓜，冰淇淋，到海灘玩……那我們同學(xué)的爸爸媽媽給我們同學(xué)的生活真的是很豐富呀那我們一起來看看作者寫的夏天是什么呢？圖上畫的是什么呢？一只青蛙還有荷葉。荷葉圓圓的，意思是夏天到了，荷葉的茂盛和夏天的美好。那同學(xué)們跟著老師有感情地讀出夏天的涼快好嗎。同學(xué)們都很棒。跟著老師來到了秋天的城堡，你們看谷穗金黃金黃的，鞠著躬好像在對(duì)農(nóng)民伯伯招手說：快來豐收呀！秋天到了。同學(xué)們，誰可以來告訴老師，為什么谷穗彎彎的嗎？---因?yàn)楣人氤墒炝?，果?shí)沉甸甸的。沒錯(cuò)。那秋天可不止谷穗呢，還有天空也變得那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，一會(huì)排成個(gè)一字，一會(huì)排成個(gè)人字。同學(xué)們，我們現(xiàn)在一天天越來越冷了，我們也開始穿上了長(zhǎng)袖，為什么呢？因?yàn)槎靵砹?。那你們喜歡冬天嗎？為什么呢？好棒，我們的作者也很喜歡雪人噢，不信的話，你看看課本，他寫了一個(gè)很可愛的雪人，肚子挺挺地，頑皮地說：我/就是冬天。你看雪人是不是很可愛呢？這就是我們今天看到了四個(gè)城堡：春，夏，秋，冬。那老師呢，現(xiàn)在想分成男生女生分組讀?？纯词钦l可以把我們的四季演繹得栩栩如生呢？女生讀春天，夏天。男生讀秋天，冬天。師：聲音真響亮。讀完了課文呢，老師現(xiàn)在呢，想讓幾名小演員呢，來給我們表演一下，你剛剛學(xué)習(xí)到的春夏秋冬，有感情地朗讀。老師為你們準(zhǔn)備了很多小頭飾，誰愿意來表演呢？（學(xué)生上臺(tái)自行選擇，加上動(dòng)作表演）

小朋友個(gè)個(gè)都有當(dāng)演員的天賦，那同學(xué)們能不能做回小詩(shī)人，學(xué)著爺爺?shù)臉幼右瞾砭帋拙湓?shī)呢？就用你帶來的素材，老師先來編一個(gè)。誰來編？你編哪個(gè)季節(jié)的？桃花紅紅，她對(duì)蝴蝶說：“我是春天。”驕陽似火，他對(duì)大地說：“我是夏天?！碧O果飄香，她對(duì)流著口水的小朋友說：“我是秋天?！北憋L(fēng)呼嘯，他對(duì)縮著脖子的人們說：“我是冬天。每個(gè)季節(jié)都很美，我們要更加熱愛我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓她變得更美。終于參觀完了美麗的四季城堡。那四季媽媽呢，看到我們同學(xué)這么喜歡大自然，送給我們3個(gè)禮物，讓我們收進(jìn)知識(shí)的錦囊里面里。我們一起來拆拆看。天：第二橫略長(zhǎng)，橫中線上起筆。四：豎彎，不是豎彎鉤是：太