中考散文閱讀答題技巧課件38853

散文閱讀答題技巧親愛的同學(xué)們，記一記啊，有好處的啊

知識(shí)清點(diǎn):

散文：四大文學(xué)體裁之一，是一種自由的、靈活的抒寫見聞、感受的文體。

散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。按表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，一般把散文分作敘事散文、抒情散文和哲理散文三類。1、常用的表達(dá)方式：____、____、____、____、____2、常用的人物描寫：____、____、____、____、____3、散文常用的表現(xiàn)手法：托物言志、____、____、____

知識(shí)清點(diǎn):

散文：四大文學(xué)體裁之一，是一種自由的、靈活的抒寫見聞、感受的文體。

散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。按表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，一般把散文分作敘事散文、抒情散文和哲理散文三類。1、常用的表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明。2、常用的人物描寫：語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理，側(cè)面3、散文常用的表現(xiàn)手法：托物言志、象征、借（景）物抒情、對(duì)比襯托、欲揚(yáng)先抑、以小見大、卒章顯志。

散文閱讀應(yīng)注重的

幾個(gè)方面及考點(diǎn)1、把握文章內(nèi)容，概括事件或景物特點(diǎn)。

2、品味語言，賞析句子或詞語的表達(dá)效果（妙處）。

3、體會(huì)詞語的含義或?qū)υ~語的理解。

4、某段（開頭、結(jié)尾或中間段）在文章中的作用。

5、談對(duì)句子的理解或談文章的啟示（把握主題）答題要點(diǎn)：（1）概括事件：主要人物＋主要事件（2）概括景物特點(diǎn)：能利用原文詞語，盡可能使用；沒有原文詞語可利用時(shí)，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。（最好用序號(hào)或分號(hào)依次答出幾個(gè)點(diǎn)）解題思路：（1）通讀全文，了解文章寫了什么人或什么景；（2）進(jìn)一步分析文章，寫人敘事的散文要?dú)w納寫了與人物有關(guān)的什么事情或哪幾件事；寫景抒情的散文要分析表現(xiàn)了景物的什么特點(diǎn)。把握文章內(nèi)容，概括事件或景物特點(diǎn)提示：解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷（語境義）。解題思路：

①根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。（詞不離句）②考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來答詞語的含義。（3）字詞含義注意：如果知道該詞語的本義，先寫出本義，再寫詞語在語境中的含義。（5）對(duì)語句的理解或句子的含義解題思路：

抓住中心詞，結(jié)合主題來體會(huì)語句的深層含意和雙關(guān)意義?？碱}形式：品評(píng)加點(diǎn)詞語的作用（妙處）或加點(diǎn)詞語能否刪除。解題思路：第一步，解釋詞語（在語境中）的含義；第二步，分析詞語的表達(dá)作用，要結(jié)合語境或主題思想來回答，要答該詞語對(duì)表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用，有時(shí)也可以考慮詞語對(duì)景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。第三步，點(diǎn)出體現(xiàn)了詞語的準(zhǔn)確性或生動(dòng)性。（2）詞語妙用（2）概括文章主題考題形式：評(píng)價(jià)作者的寫作意圖或體會(huì)某一段落中作者的思想感情。解題思路：（1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題；（2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。2.品味語言，賞析句子或詞語的表達(dá)效果（妙處）解題思路：手法＋語境義（表達(dá)的內(nèi)容）＋情感常用手法：修辭、描寫、煉字、感官、句式語境義：形象地寫出了景物或人物的什么特點(diǎn)或性格。情感：表達(dá)了人物××情感或表現(xiàn)了人物××品質(zhì)

不同段落結(jié)構(gòu)上的作用開頭段：開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文、引出下文或?yàn)橄挛摹痢羶?nèi)容做鋪墊中間段：承上啟下（過渡）。注意要答出上下文的內(nèi)容。結(jié)尾段：篇末點(diǎn)題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)

內(nèi)容上：主要答出寫了什么事，表達(dá)怎樣的情感即可（尾段：點(diǎn)明中心，深化主題，表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情）。

內(nèi)容上的作用：主要答出寫了什么事，表達(dá)怎樣的情感即可（尾段：點(diǎn)明中心，深化主題，表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情）。2.理清文章脈絡(luò)，把握順序作者為了表達(dá)自己的思想情感，會(huì)精心組織，選取材料；在表達(dá)上更是精益求精，特別注意詞語在表達(dá)上的順序，層次和分寸感。散文中的順序，一般包括：選取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，我們形象稱之為線索。是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如：《背影》以父親的背影為線索；《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國(guó)思想感情”為線索等。（1）理清文章脈絡(luò)考題形式：（1）文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)；（2）連續(xù)的材料或幾個(gè)段落或詞語能否調(diào)整順序？為什么？（3）從原文中抽出一句話或幾個(gè)詞語，讓你放回文中可以選擇的幾個(gè)地方。解題思路：①找線索的方法：一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）；二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；三要特別注意文中的議論抒情，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。（2）把握順序解題思路：理順序理順序的方法：要注意審題，有的題是不能顛倒順序的，有的是可以顛倒順序的。一要善于利用題干的暗示作用；二要善于推敲材料、段落、詞語之間的關(guān)系。不管能還是不能，都要談為什么。思路是分析材料、段落、詞語之間的邏輯關(guān)系。4.表達(dá)方式的作用表述特定內(nèi)容所使用的特定的語言方法、手段，是表達(dá)方式。一篇文章或一個(gè)文段，一般會(huì)以一種表達(dá)方式為主，為了表達(dá)主題需要，往往幾種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，有時(shí)會(huì)考（或變相）表達(dá)方式的作用，有時(shí)會(huì)把修辭融合在這里考。4.表達(dá)方式的作用（1）描寫的作用散文中的描寫主要包括景物，人物描寫等。小說景物描寫是渲染氣氛或交代時(shí)令、季節(jié)，襯托人物；散文景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題的；人物描寫主要是考外貌，神態(tài)，動(dòng)作，心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。4.表達(dá)方式的作用（2）議論的作用散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題。4.表達(dá)方式的作用（3）抒情的作用要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨(dú)出題，往往和詞語表達(dá)考點(diǎn)結(jié)合起來考。5.表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語句組織方式．我們常說的表現(xiàn)手法泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有：5.表現(xiàn)手法①寫景類——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景②詠物類——托物言志③懷古類——借景抒情、即事抒情④詠史類——借古諷今、借題發(fā)揮⑤送別類——即事抒情、即景抒情⑥邊塞類——直抒胸臆、借景抒情等等5.表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法還有：對(duì)比襯托，側(cè)面描寫，象征，卒章顯志，諷喻，動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合）虛實(shí)結(jié)合（以實(shí)寫虛，寓虛于實(shí)，虛實(shí)相生）

1.第一人稱：便于直抒胸臆，使人感到親切自然，與讀者沒有距離，增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。

2.第二人稱：便于作者與文中人物或讀者直接交流感情，顯得親切感人。

3.第三人稱：可以不受時(shí)間和空間限制，寫起來比較從容，但不利于表達(dá)作者個(gè)人感受。6.人稱的作用：《挑戰(zhàn)》p104《挑戰(zhàn)》p1057.修辭手法的作用：8.發(fā)展性考題——仿寫常見題型：此考點(diǎn)一般是給一個(gè)句子，讓考生仿寫一個(gè)或幾個(gè)。答題要點(diǎn)：①要讀懂題旨要求，出題人讓考生做什么，怎么做；②例句的關(guān)鍵詞語是什么，要抓住關(guān)鍵詞語思考、答題；③在沒有答題思路的情況下，要考慮和例句關(guān)鍵詞語相對(duì)、相同的詞語，例如：關(guān)鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等，聯(lián)想要豐富，思維開闊。④例句所用的結(jié)構(gòu)、修辭手法是什么，所寫的句子與例句的結(jié)構(gòu)和使用的修辭手法一致。常見題型：（1）對(duì)描寫對(duì)象；（2）對(duì)人物情感；（3）品味富有表現(xiàn)力的語言；（4）對(duì)文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看法和疑問等。答題要點(diǎn)：此考點(diǎn)靈活多變，這也是散文閱讀的熱門考題，把握的關(guān)鍵是①能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者的思想情感。②要有自己明確的觀點(diǎn)或態(tài)度，不能模梭兩可。③答題時(shí)，語言要流暢。不能出病句，語言要有層次性，可以引用詩(shī)文或名言回答此題。8.發(fā)展性考題——談感受開頭段的作用

內(nèi)容上的作用：主要答出寫了什么事，表達(dá)怎樣的情感即可（尾段：點(diǎn)明中心，深化主題，表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情）。三、如開篇景物描寫，首段作用：結(jié)構(gòu)上，它起鋪墊作用；景物描寫上看，勾勒環(huán)境，提供背景，或渲染氣氛。

四、如開篇發(fā)問，首段還兼有引人入勝激發(fā)讀者閱讀興趣或發(fā)人深思的作用。五、如開篇連續(xù)感嘆，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。結(jié)尾段的作用

①一般是總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。③也有暗示主題或者強(qiáng)化作者感情的作用。解題思路：(1)結(jié)尾段與開頭、題目比照，尋找結(jié)構(gòu)關(guān)系：

照應(yīng)題目、呼應(yīng)開頭(首尾呼應(yīng))(2)結(jié)尾段與全文、主旨比照，理清二者關(guān)系：總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨、暗示主題、深化中心(3)結(jié)尾段表現(xiàn)作者的情感。中間段的作用

一、比較短，作用：承上啟下（過渡）。注意要答出上下文的內(nèi)容。二、比較長(zhǎng)，描寫的是選文的主要物象，作用：擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。三、如描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上一致，作用：襯托（或烘托、鋪墊）。如不一致，作用：反襯。記敘議論描寫說明抒情常用表達(dá)方式含義分類內(nèi)容角度狀態(tài)手法人物描寫環(huán)境描寫場(chǎng)面描寫細(xì)節(jié)描寫正面描寫側(cè)面描寫動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫白描工筆

描寫是描摹客觀事物的具體形狀的一種表達(dá)方式。具體地說,對(duì)人物、景物進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪和細(xì)致入微的刻畫就是描寫。使讀者可以獲得具體而深刻的印象。描寫它不只在于勾畫人物的外部面貌，而是為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。語言描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫示例==========================

《一面》中對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫。----------------------------------------------“他長(zhǎng)著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛?！蓖饷玻ㄐは瘢┧恢辉谟诠串嬋宋锏耐獠棵婷?，而是為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。示例==========================

《一面》中對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫。----------------------------------------------“他長(zhǎng)著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛?！毖詾樾穆?，最能表示人物的身份，表達(dá)人物的思想感情，揭示人物的特點(diǎn)。語言描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫外貌（肖像）示例==================

（1）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》（2）《誰是最可愛的人》

防空洞訪談。示例========================================

（1）“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（2）“你不覺得苦嗎？”他……說：“怎么能不覺得！咱們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物！不過我們的光榮也就在這里?！薄澳贸匝﹣碚f吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪?！薄?“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛噠，邊說話也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃點(diǎn)苦又算什么哩！”

示例========================================

（1）“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（2）“你不覺得苦嗎？”他……說：“怎么能不覺得！咱們革命軍隊(duì)又不是個(gè)怪物！不過我們的光榮也就在這里?！薄澳贸匝﹣碚f吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪?！薄?“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛噠，邊說話也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃點(diǎn)苦又算什么哩！”

動(dòng)作（行動(dòng)）描寫最能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)與心情。外貌（肖像）動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫語言描寫示例======================

這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！?/p>

示例======================

這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！?/p>

動(dòng)作（行動(dòng)）描寫最能體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)與心情。是對(duì)人物思想活動(dòng)和內(nèi)心世界的描寫，成功的心理描寫能生動(dòng)地展示人物的精神風(fēng)貌、性格特點(diǎn)。外貌（肖像）語言描寫心理描寫人物描寫動(dòng)作描寫示例=============================

……我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國(guó)遇見這種情形我能夠進(jìn)去，那么在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人和我們祖國(guó)的人民不是一樣的嗎？

神態(tài)描寫是心理描寫的外化也叫景物描寫環(huán)境描寫是對(duì)日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫。作用：1、渲染氣氛；2、烘托心情；3、表現(xiàn)人物品質(zhì)；4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；5、突出中心。自然環(huán)境描寫景物描寫的技法==================定點(diǎn)觀察：如《小石潭記》第二段俯視仰視：《三峽》動(dòng)點(diǎn)定景：遠(yuǎn)看近看：《社戲》移步換景：如《小石潭記》第一段此外：還有寓情于景，調(diào)動(dòng)多種感官，全方位、立體地感知景物。是對(duì)人物活動(dòng)的場(chǎng)所、風(fēng)土人情、社會(huì)背景的描寫。如《孔乙己》社會(huì)環(huán)境描寫示例====================================

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝...........孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。示例====================================

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝...........孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。場(chǎng)面描寫是指作品中人物與人物之間在一定時(shí)間、地點(diǎn)且相互發(fā)生聯(lián)系構(gòu)成的畫面。場(chǎng)面描寫可以展示人物活動(dòng)的環(huán)境，烘托人物，渲染氣氛，深化主題。示例==========================這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國(guó)字。細(xì)節(jié)描寫也是刻畫人物的重要方法。是抓住生活中的細(xì)微處加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透到對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中。往往用極精彩的筆墨將人物的個(gè)性特點(diǎn)呈現(xiàn)出來。示例===========================忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。

通過直接描寫人物的肖像、行為、語言、心理等，揭示人物思想品質(zhì)與性格，反映作品主題。通過其他人物的言行間接描寫主人公，從登場(chǎng)人物口中、眼中或感受中寫出未登場(chǎng)人物的性格。示例==========================

《驛路梨花》《憨豆的黃金周》《我的叔叔于勒》間接描寫側(cè)面描寫直接描寫正面描寫示例====================================我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”“素湍綠潭，回清倒影。”“懸泉瀑布，飛漱其間?！薄俺厣媳烫θ狞c(diǎn)?！薄叭~底黃鸝一兩聲?！眲?dòng)態(tài)

靜態(tài)描寫描寫“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼?！卑酌杓?xì)描描寫的分類按內(nèi)容細(xì)節(jié)描寫場(chǎng)面描寫按角度正面描寫側(cè)面描寫按狀態(tài)動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫按手法工筆白描環(huán)境描寫自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境人物描寫外貌描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語言描寫心理描寫辨概念1、________是把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較的表現(xiàn)手法。它相反相對(duì)的兩個(gè)方面是并列的，不分主次的。2、________是以次要事物來陪襯突出一個(gè)主要事物的表現(xiàn)手法。一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。對(duì)比襯托表現(xiàn)手法（寫作手法）3、________是作者把要抒發(fā)的思想感情寄托在某一具體的特定事物之中，通過這一具體來表達(dá)事物作者的思想感情和志向。4、________是通過一定的具體形象來表現(xiàn)一種深遠(yuǎn)的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對(duì)應(yīng)的事物就是象征體，“深遠(yuǎn)的意義”就是象征意義。托物言志象征5、

，指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。

先抑后揚(yáng)6、

：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲諷，加強(qiáng)深刻性和批判性，使一眼辛辣幽默。諷刺手法7、

，文章前后互相照應(yīng)。所以，又稱對(duì)照。一般在文章的開頭與結(jié)尾。作用:可使結(jié)構(gòu)更加緊密，內(nèi)容更加完整.強(qiáng)調(diào)主題,加深印象,引起共鳴.好處:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),自然明確。首尾呼應(yīng)

虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、聯(lián)想，想象情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、白描，細(xì)描、烘托、渲染等。發(fā)展性考題

（1）仿寫

此考點(diǎn)一般是給一個(gè)句子，讓考生仿寫一個(gè)或幾個(gè)，常用意象：比喻類仿寫題的操作中——常見的本體意象：具體事物：書籍、朋友、白云、高山、金錢抽象事物：愛心、希望、理解、信任、友誼、時(shí)間、奮斗、理想、追求、信念等。喻體意象：橋梁、河流、航船、風(fēng)帆、燈塔、陽光、甘霖、清泉、雨露、浪花、樂曲、詩(shī)篇、圖畫、花朵、果實(shí)、美酒等。（2）談感受

這也是散文閱讀的熱門考題，此考點(diǎn)靈活多變，把握的關(guān)鍵是：①能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者的思想情感；②要有自己明確的觀點(diǎn)或態(tài)度，不能模棱兩可；③答題時(shí)，語言要流暢，不能出病句，語言要有層次性。可以引用詩(shī)文或名言回答此題。

（3）續(xù)寫

給一段話的前半部分，讓考生續(xù)寫后半部分，啟發(fā)考生答題的的思路，往往在原文上。

歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的

。②修路成為中國(guó)人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加

。郵傳部萬國(guó)郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車，近代的小火輪、火車同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。[串點(diǎn)成面·握全局]

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。2．特點(diǎn)(1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動(dòng)如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報(bào) D．火車解析：從“萬鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車。答案：D[典題例析][例1]

上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆答案]

C[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案