《壺口瀑布》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

《壺口瀑布》公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計初中語文《壺口瀑布》教學設(shè)計

教學目標：

1.整體感知文章內(nèi)容，感受壺口瀑布的磅礴氣勢。

2.把握作者的游蹤，理清文章的行文思路。

教學重點：把握作者的游蹤。

教學難點：理清文章的行文思路。

教學過程：

一、導(dǎo)入新課

古人說，讀萬卷書，行萬里路。旅游其實也是一種“閱讀"，是認識世界的另一種方式。相信許多同學都有過或近或遠的旅游經(jīng)歷，有時可能還會攜帶一份旅游攻略，借鑒別人的經(jīng)驗，讓自己的出游不留遺憾。

這節(jié)課就讓我們跟隨著名散文家梁衡先生走進他的游記散文《壺口瀑布》，透過文字，一起去領(lǐng)略壺口瀑布的風采，為我們找尋一份“壺口瀑布”的景點旅游攻略。

（景區(qū)簡介略）

二、初讀感知（旅游攻略——觀景時間）

壺口瀑布作為我國第二大瀑布、國家級風景名勝區(qū)，是非常值得一游的景點。作者開篇就寫到：“壺口在晉陜兩省的邊界上，我曾兩次到過那里。"接著，作者分別講述了他的兩次游覽經(jīng)歷：“第一次是雨季，……第二次我專選了個枯水季節(jié)?！?/p>

1.根據(jù)作者兩次游覽壺口瀑布的經(jīng)歷，你覺得游客該選擇什么時候前往呢？請瀏覽課文，結(jié)合文中詞句，說說你的推薦理由。

預(yù)設(shè)：

雨季——濤聲如雷、霧氣彌漫、浪沫橫溢、水浸溝岸、霧罩亂石、震耳欲聾；不太像瀑布，而像“一鍋正沸著的水"，水勢浩大，濤聲如雷，令人害怕。（氣勢磅礴、驚心動魄）

枯水季——排排黃浪、堆堆白雪、一川黃浪、汩汩如泉、潺潺成溪、哀哀打旋、如絲如縷；深不可測、千軍萬馬、轟然而下、奪路而走、乘隙而進、折返迂回、鉆石覓縫；景觀豐富多樣，有的雄渾壯闊，有的陡峭奇絕，有的多姿多彩。（剛?cè)岵⒕坝^多樣）

小結(jié)：

文章主要寫作者兩次到壺口瀑布看到的不同景象：略寫雨季的壺口瀑布，表現(xiàn)其磅礴氣勢，甚至令人害怕；詳寫枯水季的壺口瀑布，表現(xiàn)其豐富多樣、多姿多彩的景觀，緊接著寫腳下的石，但實則是表現(xiàn)水的無窮力量。結(jié)尾表達對黃河的贊美之情，總結(jié)全文，升華主題。

三、細讀探究（旅游攻略——觀景路線）

1.根據(jù)作者的賞景經(jīng)驗，請你抓住文中提示觀景立足點的詞語，推薦一條枯水季的最佳觀景路線。

預(yù)設(shè)

關(guān)鍵詞：下到溝底—走到河心，河心有溝—向上游看去—河水跌下去，溝底—沿著龍槽的邊沿轟然而下—細觀腳下的石。

立足點：溝底河心的一塊大石頭上。

觀察角度：俯視龍槽—仰觀河面—視線隨河水由上而下—平視龍槽兩邊—俯視腳下。

小結(jié)：

像作者這樣立足點不變，而從不同角度描繪不同方位景物的寫作方法，即定點換景法。

2.梁衡先生是如何運用定點換景的方法為我們展現(xiàn)壺口瀑布的美景呢？

預(yù)設(shè)：

（1）我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便是“壺口"。

賞析：作者俯視“河中有河”的龍槽，介紹壺口瀑布的形狀，交代“壺口"得名的原因，表現(xiàn)了景物之“奇”。

（2）我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁"字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

賞析：作者仰觀河面，看滾滾而來的黃河水，交代了壺口水流迅猛的地理原因，表現(xiàn)了壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢，突出了壺口瀑布之“雄”。

（3）黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。

賞析：作者的視線隨河水由上至下，寫河水“跌入"龍槽，碎為水霧，突出了景物之“險”。

（4）于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。

賞析:作者平視龍槽兩邊，細寫千姿百態(tài)的河水，以及水霧和彩虹，表現(xiàn)了壺口瀑布多姿多彩的特點。

（5）這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。

賞析：視角轉(zhuǎn)換到作者自己的立足點，描寫長年被黃河沖刷侵蝕的河底巨石，巨石“靜"的形態(tài)蘊含著河水“動”的力量，突出壺口瀑布震撼人心的力量美。

小結(jié)：作者以溝底河心的一塊大石頭為立足點，通過觀察角度的變化：俯視龍槽—仰觀河面—視線隨河水由上而下—平視龍槽兩邊—俯視腳下，為我們條理清晰地呈現(xiàn)出枯水季壺口瀑布的別樣景觀。觀察視角是景物描寫的基礎(chǔ)，用定點換景法寫景，也要遵循合理的順序，方能突顯景物特征。

四、課堂小結(jié)

梁衡先生的這篇游