外科護(hù)理學(xué)說(shuō)課

?外科護(hù)理學(xué)?課程說(shuō)課1整理ppt教學(xué)條件課程內(nèi)容課程設(shè)置

教學(xué)組織與實(shí)施

教學(xué)效果反思說(shuō)課目錄2整理ppt

課程的性質(zhì)課程

設(shè)置3整理ppt課程性質(zhì)課程定位

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

課程的任務(wù)

4整理ppt

核心課程必修專業(yè)理論課程崗位必備的護(hù)理技能課程定位5整理ppt外科學(xué)理論基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論護(hù)理基礎(chǔ)理論護(hù)理心理學(xué)社會(huì)人文知識(shí)護(hù)理倫理學(xué)外科護(hù)理課程定位6整理ppt外科護(hù)理學(xué)理論性強(qiáng)應(yīng)用性強(qiáng)實(shí)踐性強(qiáng)課程定位7整理ppt課程定位8整理ppt外科護(hù)理學(xué)180學(xué)時(shí)第一學(xué)期36學(xué)時(shí)第二學(xué)期72學(xué)時(shí)第三學(xué)期72學(xué)時(shí)課程任務(wù)9整理ppt課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)章課程內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章緒論2第二章水、電解質(zhì)及酸堿平衡失調(diào)患者的護(hù)理10第三章外科休克患者的護(hù)理（難點(diǎn)）20第四章?tīng)I(yíng)養(yǎng)支持患者的護(hù)理10第五章手術(shù)室的護(hù)理10第六章外科感染患者的護(hù)理（重點(diǎn)）20第七章腫瘤患者的護(hù)理8第八章外科系統(tǒng)個(gè)論的護(hù)理（重點(diǎn)、難點(diǎn)）90第九章醫(yī)院見(jiàn)習(xí)（手術(shù)室、普外科、腫瘤科）64機(jī)動(dòng)

合計(jì)

180課程任務(wù)10整理ppt發(fā)現(xiàn)問(wèn)題評(píng)判性思維解決問(wèn)題分析問(wèn)題獨(dú)立思考培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)素質(zhì)11整理ppt教學(xué)條件課程內(nèi)容課程設(shè)置

教學(xué)組織與實(shí)施

教學(xué)效果反思說(shuō)課目錄12整理ppt能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)職業(yè)教育功能

提升就業(yè)能力全面開展智力完善人格修養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)掌握：外科護(hù)理學(xué)中根本理論知識(shí)，各系統(tǒng)外科常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施熟悉：各系統(tǒng)外科常見(jiàn)疾病發(fā)生的病因及治療原那么了解：各系統(tǒng)外科常見(jiàn)疾病的輔助檢查及健康教育以人為本，運(yùn)用整體護(hù)理模式，做到人性化護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無(wú)菌操作和外科常見(jiàn)?？谱o(hù)理操作，運(yùn)用整體護(hù)理模式對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理培養(yǎng)學(xué)生具有開拓創(chuàng)新和對(duì)工作一絲不茍精益求精的精神，同時(shí)具有愛(ài)崗敬業(yè)、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德品質(zhì)13整理ppt教學(xué)條件課程內(nèi)容課程設(shè)置教學(xué)組織與實(shí)施

教學(xué)效果反思說(shuō)課目錄14整理ppt高職護(hù)理二年級(jí)學(xué)情分析15整理ppt學(xué)情分析16整理ppt師資分析17整理ppt教學(xué)資源18整理ppt教學(xué)環(huán)境19整理ppt設(shè)施齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室重癥監(jiān)護(hù)室人體解剖模型室教學(xué)環(huán)境20整理ppt醫(yī)教聯(lián)盟的校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)環(huán)境21整理ppt

教學(xué)條件課程內(nèi)容

課程設(shè)置

教學(xué)組織與實(shí)施

教學(xué)效果反思說(shuō)課目錄22整理ppt課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)工學(xué)交替教學(xué)模式23整理ppt貫穿整體護(hù)理思想以護(hù)理程序?yàn)閷?dǎo)向?qū)W生為主體教、學(xué)、做設(shè)計(jì)與手段24整理ppt講授法案例分析法情景教學(xué)法工學(xué)結(jié)合教學(xué)方法25整理ppt講授法26整理ppt角色扮演法27整理ppt案例討論法28整理ppt教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課〔5min〕講授新課〔80min〕課堂小結(jié)〔5min〕布置作業(yè)〔3min〕復(fù)習(xí)提問(wèn)〔5min〕組織教學(xué)〔2min〕29整理ppt筆試成績(jī)60%平時(shí)成績(jī)10%課程考核方法案例分析答復(fù)以下問(wèn)題實(shí)訓(xùn)練習(xí)期中考試期末考試實(shí)踐成績(jī)30%課程考核30整理ppt評(píng)價(jià)學(xué)生同行專家督導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)31整理ppt課程特色

特色

1理實(shí)一體化教學(xué)2“第二課堂〞學(xué)習(xí)3

師生共同學(xué)習(xí)4

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)32整理ppt教學(xué)條件課程內(nèi)容

課程設(shè)置教學(xué)組織與實(shí)施

教學(xué)效果反思說(shuō)課目錄33整理ppt得到實(shí)習(xí)醫(yī)院的認(rèn)可完成課程培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生考試過(guò)關(guān)率高參加省級(jí)比賽成績(jī)理想教學(xué)效果全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格過(guò)關(guān)率由2021年84.33%提高到85.89%據(jù)調(diào)查，在各實(shí)習(xí)醫(yī)院大多數(shù)由我院學(xué)生擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，2021年，有3名同學(xué)獲得延安市人民醫(yī)院“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生〞稱號(hào)34整理pp