2023年《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記收拾

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記1

寒假時(shí)期，我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)我看完書后，感觸到對樸素生活的依賴。

書里的主要角色是四個(gè)小動物，這四個(gè)小動物感情異常豐盛，有說有跳，有哭有笑，而這四個(gè)小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠異常有主張，無論做什么事都知道自己要什么，鼴鼠是個(gè)好動物，樂于助人，體察人際需求，不過也愛慕一些清新的事情，蛤蟆是個(gè)永無停止的冒險(xiǎn)家，也異?？裢?，老獾是傳統(tǒng)社會中受恭敬的長者，因經(jīng)歷世事滄桑，往住處亂不心驚，是可靠地求助對象。

這本書通過蟾蜍的避難，入牢和出逃，總算奪回蟾宅的故事，表現(xiàn)了世人眼里的好漢，從可愛又可笑，到長大以后的經(jīng)過。這本書也表達(dá)了對忠誠友誼和完美人的期待。傾吐著對濃厚友誼的贊嘆。

我愛慕這本書，更愛慕小說中的小動物的那種互相互助的精神。我以后也要和小朋友們一起，做一個(gè)能團(tuán)結(jié)親愛、助人為樂的人。

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記2

昨天，我把《柳林風(fēng)聲》這本書讀完了，讀完了這本書，我得到了許多啟示。

這本書的是肯尼斯格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛丁堡，5歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他在人生的崎嶇中讀完了中學(xué)，便開始了艱辛的謀生之路。他在紙上展示出對生活的感覺和向往，他從孤單的童年，就將自己的情感融入到一個(gè)徹低屬于他的童話世界。在那個(gè)世界，他有伙伴，他有期待和寄托，也有通往遠(yuǎn)方的道路和大河。

《柳林風(fēng)聲》主要講的是：一個(gè)癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶?dāng)過日子，揮霍奢侈，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，總算，它在朋友的輔助下，才把家給奪了回來，從此，癩蛤蟆改過自新，靠自己自食其力，過上了愉快的日子。

讀完這本書，我明了了，生活要自食其力，不要靠家當(dāng)過活，揮霍奢侈，還要多交朋友，當(dāng)自己有艱難時(shí)，自己的朋友就會來輔助自己，還要待人誠摯。

書是知識的海洋，讓我們縱情在知識的海洋里遨游。

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記3

今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風(fēng)聲》這本書，書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們在田園過著痛苦愉快的生活，彼此有著濃厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著時(shí)髦，一見新發(fā)明的東西就沒命的弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸說，以至于玩車玩上了癮，差點(diǎn)玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違抗交通規(guī)矩和辱罵警察的罪把自己玩進(jìn)了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的輔助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監(jiān)獄，回到了優(yōu)美的家園?？墒撬鲜髤s告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很心痛，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又痛苦的生活在一起了。

我掩卷沉思：癩蛤蟆固然不聽朋友們的勸說，但是他總算真正意識到自己的錯(cuò)誤并向他們道歉，教師也常常教誨學(xué)生知錯(cuò)就改就是好孩子。所以我覺得做錯(cuò)事要主動承認(rèn)錯(cuò)誤才是個(gè)誠實(shí)的人。

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記4

今天，我要和大家說說一本書，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。在這本書中細(xì)細(xì)地描寫了時(shí)節(jié)的流轉(zhuǎn)、大天然的變化，以及動物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛、寬裕愛心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣神奇、正派仗義的獾;狂妄自大、愛慕生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。

在我們的生活中，這些小動物就是我們真切的寫照，有些自大，也有些可愛。而在我們真切的世界中，一年四季真的就和書中的一模一樣——春天，春暖花開;夏天，烈日炎炎;秋天，秋高氣爽;冬天，寒風(fēng)刺骨。書中的小河和現(xiàn)實(shí)的小河一樣，都澄澈見底;書中的落葉都和現(xiàn)實(shí)的落葉一樣，都會翩翩起舞;書中的小動物們和現(xiàn)實(shí)的人們也都一樣，都會有喜怒哀樂;書中的泥土和現(xiàn)實(shí)的泥土一樣，都會讓植物發(fā)芽，生長……在我們的世界中，倘若人們互相輔助，我就會想到：倘若人們都互相輔助的話，我們不就像書中的小動物們一樣無憂無慮，快愉愉快的嗎?

自從我讀過這本書后，我對無數(shù)事物就有了新的看法，對生活有了新的改善。這真是本好書!

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記5

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起互相輔助、互相保護(hù)，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。

后來河鼠找到了極度害怕的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一起想主意回家，后來誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它異常的寬裕，它的興趣異常多，但都持續(xù)的時(shí)光異常短，它一會愛慕劃船，一會愛慕賽艇，總算愛慕上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，可是蟾蜍就是不聽勸說，總算還是因?yàn)槠囎屗吮O(jiān)獄。后來蟾蜍打扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，依然狂妄自大，后來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教誨下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃竄出來的路上輔助過它的人，總算它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。

從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要用心，要一心一意的做事，總算才干把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去輔助身邊需要輔助的人，去處罰做壞事的人，讓我們在這個(gè)世界上生活的更美好。

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記6

優(yōu)美句子：

它渾身顫動，波光粼粼，漣漪蕩漾，水聲潺潺。

大天然進(jìn)入了它一年一度的酣睡，宛然在睡夢中蹬掉了遮在身上的衣裳。熱辣辣的太陽宛然牽著根根細(xì)繩，把萬物從地下拔出來，往自己身上拽，把它們都變得郁郁蔥蔥的。

愛慕段落：

他向外一望，只見把他嚇得瑟瑟顫動，失魂落魄的野樹林，如今已成了另一幅模樣。洞穴、坑洼、池塘、陷阱、以及那些嚇唬路人的東西，統(tǒng)統(tǒng)都迅速出現(xiàn)了。一層晶瑩透明的毛毯，宛若從天而降的仙物，將地面蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。嬉粉漫天飄灑，輕輕地?fù)崦说哪?，癢癢的。黝黑的樹干，宛然被來自地下的光亮照耀著，清晰異常。

我的感觸：

這本書寫得很美，他把我?guī)нM(jìn)了神奇的大天然中，走進(jìn)動物王國，體味動物們的酸甜苦辣，它們?yōu)槭露鴳n，又為事而歡盡管金錢和汽車的誘惑使蟾蜍迷失了自己，但他和朋友永不變的友誼總算使他洗心革面，重新找回自己的人生。讀了這本書，我明了了友誼是最珍貴的，它既不像金錢那樣可以愜意欲望，也不像汽車那樣可以周游世界，但它卻是永恒的，它是我們?nèi)松凶钪匾幕锇?，友誼可以使生活越發(fā)美好，珍惜友誼，就是珍惜自己的生活。在這同時(shí)，我們也要保持不狂妄，自吹自擂無法讓我們得到別人的尊重，謙虛和感恩卻可以。人的益處和優(yōu)勢不是靠自己吹出來的，而是靠別人來發(fā)現(xiàn)的`，當(dāng)我們放低自己，去謝謝他人，輔助他人的時(shí)候，反而更容易的得到別人的認(rèn)可，得到他人的尊重。

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記7

今天，我讀完了《柳林風(fēng)聲》。

這本書的主要內(nèi)容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步，恰巧遇見了既聰明又樂于助人的河鼠。在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進(jìn)了大灰獾的家中，與他成為了好朋友。第二年春天，他們?nèi)齻€(gè)為那個(gè)因?yàn)樽呋鹑肽А⒚陨狭似嚩凰瓦M(jìn)監(jiān)獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。后來，蟾蜍越獄勝利，并且痛改前非?？偹?，機(jī)智的鼴鼠、仔細(xì)的河鼠、力大無比的獾先生以及勇敢的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后，叢林里的動物們和和旺旺地生活在一起。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河鼠的樂于助人、鼴鼠的勤學(xué)好問、獾先生的正直、蟾蜍的知錯(cuò)就改。

我愛慕小動物們，更愛慕《柳林風(fēng)聲》!

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記8

故事中的主人公里，我最愛慕河鼠，因?yàn)樗屏肌⒂赂摇?/p>

鼴鼠和河鼠一起，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時(shí)，聽到了一種神秘的聲音，內(nèi)心受到了很大的震撼。讀到這里，我明了了書名為什么叫《柳林風(fēng)聲》了。因?yàn)?，他們就是聽到了小島上柳林中傳來的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，有如柳林風(fēng)聲;受到這個(gè)聲音的吸引來到了小島上，找到了小胖胖。

這是一本歌頌友誼的書，河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾輔助每一個(gè)需要輔助的動物;固然蛤蟆自以為是，但大家依然真心輔助他……真正的友誼，是不需要回報(bào)的，是全心全意為朋友著想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我激動。我也為朋友這樣做過。比如：我?guī)軅呐笥?，去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

家是溫馨、美好的。和蛤蟆豪華的家相比，鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。我和爸爸媽媽一起閱讀這本書，媽媽說這本書寫得真好，太激動了!我覺得每個(gè)人的家都是每個(gè)人最喜歡的地方。因?yàn)檫@里彌漫了父母的愛，朋友的愛，還有自己的愛!

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記9

我很愛慕看《柳林風(fēng)聲》這本書!

這里講了一個(gè)異常有趣的童話故事——在優(yōu)美的柳樹林里，住著四只可愛的動物，它們分離是：善良勇敢的河鼠，穩(wěn)重成熟的獾，可愛并有神奇心的鼴鼠，管不住自己的蛤蟆。

癩蛤蟆的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了!它總是想買什么就買什么，愛慕什么就買什么，很奢侈，到后來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還異常自以為是!在三個(gè)好朋友的輔助下它不但改掉了奢侈的習(xí)慣，而且還要回了家當(dāng)!從此以后它們四位好朋友在柳樹林里痛苦地生活中，天天都很愉快!

我覺得癩蛤蟆真是個(gè)痛苦的家伙!好朋友真是太重要了，在艱難時(shí)可以輔助你，也可以輔助你改掉壞毛病。以后我也要學(xué)習(xí)鼴鼠、獾和河鼠，熱心地輔助別人。讓我的朋友越來越多，生活越來越愉快!

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記10

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了輔助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的珍貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有艱難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，告訴我們：在他人有艱難時(shí)輔助他們，就能取得友好的信作，讓友誼越發(fā)結(jié)實(shí)。

讀了《柳林風(fēng)聲》宛然肯尼斯把我們帶到他的故鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感觸到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)安寧的柳林，也感觸到了“風(fēng)聲。”

《柳林風(fēng)聲》學(xué)生讀書筆記11

寒假里，我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。

《柳林風(fēng)聲》主要描寫了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶?dāng)過日子，追求新奇玩意，揮霍奢侈。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時(shí)，迅速起床，把被子系成繩子，順著被子溜了下去，出去后還是和本來一樣亂花錢。后來因開車瘋狂撞人，被警察抓了起來，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒異常善良，很愛慕小動物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的路上，蟾蜍聽到朋友說：“蟾宅被黃鼠狼和